黨史教育在黨員教育中的重要性研究

蔣廷閣

摘 要：在黨員教育中黨史教育作為必修課，一直在黨員教育中占有重要的地位。黨史主要記載了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程以及發(fā)展?fàn)顩r，黨史不僅是黨的發(fā)展史，它也是中國人民進(jìn)行革命與國家建設(shè)的發(fā)展史。作為一名合格的黨員必須充分了解黨史的內(nèi)容。在自己的工作中，結(jié)合黨史教育嚴(yán)于利己，時(shí)刻不忘黨章與黨紀(jì)。本文主要是對(duì)黨史教育在黨員教育中發(fā)揮的重要作用進(jìn)行了分析與簡述。

關(guān)鍵字：黨史教育；黨員教育；重要性

1 引言

黨史不僅記載了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，同時(shí)不能是中國的革命史。在現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，黨史為中國的發(fā)展起到了理論指導(dǎo)的重要作用。馬克思主義理論在中國社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用在黨史中有了明確的記載。在中國未來的發(fā)展與建設(shè)中，黨史還將是中國前進(jìn)的方向的重要的理論指導(dǎo)。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文明，需要以史為鑒，不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身的建設(shè)。以胡錦濤為核心的第四代領(lǐng)導(dǎo)人提出了科學(xué)發(fā)展觀這一新的科學(xué)理論，全體黨員要以黨史為依據(jù)，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，為中華民族的偉大復(fù)興共同奮斗。在現(xiàn)階段，黨員們要積極地進(jìn)行黨史的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)的提高。黨員們要在自己的工作崗位上起到切實(shí)的帶頭作用，將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)與繼承，讓廣大人民群眾看到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家建設(shè)的日新月異的變化。

2 學(xué)習(xí)黨史是作為一名合格黨員必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容

作為一名合格的黨員，他必須充分了解黨的發(fā)展史，只有對(duì)黨史有了深入的學(xué)習(xí)之后，他才能知道中國強(qiáng)大的原因，才能知道中國發(fā)展迅速的原因。中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史就是中國的革命史，也是中國優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)史。黨員在學(xué)習(xí)黨史的過程中，一定要結(jié)合中國革命史，深刻理解中國共產(chǎn)黨在新中國建立過程中所進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭。只有體會(huì)了中國革命的艱苦與困難才更能體會(huì)我們現(xiàn)代生活的和平與幸福得來的是多么的不易。

3 了解黨的發(fā)展史也是黨員進(jìn)行自我提升的重要手段

在進(jìn)行黨史教育過程中，隨著對(duì)黨史的理解的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，黨員可以對(duì)自己的綜合素質(zhì)進(jìn)行更深的了解與提高，黨員之間通過批評(píng)與自我批評(píng)，不斷對(duì)自身的缺點(diǎn)與不足進(jìn)行反省與改正。這也是中國共產(chǎn)黨在幾十年的革命進(jìn)程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，提高黨員本身的政冶修養(yǎng)與學(xué)習(xí)素質(zhì)，就是提高黨的隊(duì)伍建設(shè)的整體素質(zhì)。從自己開始；從小處做起；以保障人民的利益為首要前提的工作作風(fēng)，這些都是中國共產(chǎn)黨在逐漸的發(fā)展中通過不斷實(shí)踐與總結(jié)，傳承下來的優(yōu)良作風(fēng)。黨員們對(duì)于黨的這些傳統(tǒng)要斷續(xù)發(fā)揚(yáng)與保持，讓黨史成為黨員發(fā)展與進(jìn)步的重要標(biāo)桿。

4 接受黨史教育是黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容

在黨風(fēng)建設(shè)中，黨史教育也是重要的內(nèi)容之一。中國共產(chǎn)黨之所以偉大不僅是因?yàn)樗麄冾I(lǐng)導(dǎo)了中國革命，更是因?yàn)樵陂L期的革命與國家建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨始終保持了黨的本色。以人民的利益作為根本利益；解放思想，實(shí)是求是；密切 聯(lián)系群眾等等。這些黨的作風(fēng)通過黨史的學(xué)習(xí)很好被黨員應(yīng)用在了他們的工作中，用黨史來指導(dǎo)工作，用黨史教育來進(jìn)行黨風(fēng)建設(shè)，這也是中國共產(chǎn)黨百年不變的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為中國的唯一的執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨必須以史為鑒，通過黨內(nèi)的批評(píng)與自我批評(píng)，不斷的糾正錯(cuò)誤，才能更好地帶領(lǐng)全國人民走向民主與富強(qiáng)。

5 加強(qiáng)黨史教育對(duì)黨員工作的指導(dǎo)意義

1）理論聯(lián)系實(shí)際，把黨史作為指導(dǎo)黨員工作的標(biāo)尺。在黨員的實(shí)際工作中，黨員要經(jīng)常的進(jìn)行學(xué)習(xí)與提高，把黨史作為工作的指導(dǎo)與借鑒。這種理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)也是黨史教育中的重要指導(dǎo)思想，黨員在工作中只有根據(jù)實(shí)際情況，以變化方式的解決問題才是對(duì)黨史的真正理解與應(yīng)用。黨員在工作中要保證黨的綱領(lǐng)不變，運(yùn)用靈活的工作方式來解決問題，這才是真正地把黨史教學(xué)貫穿在工作中的最真實(shí)的體現(xiàn)。

2）黨員在工作中要緊密聯(lián)系周圍群眾，并做好帶頭作用。無論在何時(shí)，我們都要確保黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。在工作中、在困難面前，黨員的示范作用都給廣大人民群眾帶來了穩(wěn)定與依靠。這是黨在長期的工作中建立起來的高大的形象，黨員在工作中只有以群眾為基礎(chǔ)，才能更好地完成各項(xiàng)工作。廣大群眾就是水，黨員就是舟，黨員要明白“水能載舟也能覆舟”的道理。

3）將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)保持和發(fā)揚(yáng)下去。將黨史中黨在長期的斗爭與國家建設(shè)過程中形成的優(yōu)良品質(zhì)保持與發(fā)揚(yáng)下去，是黨員工作的重要內(nèi)容之一。黨員的黨史教育就是對(duì)黨史的傳承，黨員在工作中將黨史作為理論指導(dǎo)，就是黨史的發(fā)揚(yáng)。黨員在工作中一定要將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)保持和發(fā)揚(yáng)下去。這是保持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要方式，也是黨史教育的重要目的所在。

4）充分發(fā)揮黨校的作用，讓黨史教育在黨員教育中發(fā)揮切實(shí)的核心作用。在黨史教育中，黨員們要充分將黨校的職能。黨校在黨員教育中的優(yōu)勢與地位是其他教學(xué)機(jī)構(gòu)不能相比的，黨校對(duì)學(xué)黨史教育的全面性與系統(tǒng)性，是長期的教學(xué)工作中總結(jié)出來的。黨員對(duì)于黨史的學(xué)習(xí)不能只浮于表面、走形勢，在黨校內(nèi)的系統(tǒng)的合面學(xué)習(xí)可以有效地防止黨員對(duì)于黨史教育的應(yīng)付。黨校在教學(xué)中很好的將黨史理論與基層工作聯(lián)系在了一起，使黨校的黨史教育更加實(shí)用化，對(duì)于黨員的工作會(huì)有更好的指導(dǎo)作用。

6 總結(jié)

綜上所述，在黨員教育中，加強(qiáng)黨員對(duì)于黨史的學(xué)習(xí)，一方面是黨員對(duì)于中國共產(chǎn)黨發(fā)展與壯大的歷史的了解，也是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承與發(fā)揚(yáng)。只能在黨內(nèi)保持黨史的學(xué)習(xí)才能使黨的領(lǐng)導(dǎo)作用處于主要地位長期不變。另一方面黨史的學(xué)習(xí)也是黨員在工作中的理論指導(dǎo)，是保證與廣大人民群眾緊密聯(lián)系起來的紐帶。在黨員的工作中，將黨的綱領(lǐng)作為核心思想，把人民群眾放在首要位置，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是對(duì)黨史教育的最好的表述。

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