關于高中物理學習方法的總結與反思

孔夢謠

摘 要：高中物理學習過程中，學習方法與學習經(jīng)驗是十分可貴的，將其總結下來，對指導今后的學習具有十分重要的作用。為此，學生在物理學習過程中，應該懂得“磨刀不誤砍柴工”的道理，將經(jīng)驗總結積累下來，以便促進自身學習的進步。

關鍵詞：高中物理；學習興趣；知識預習

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）29-0072-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.29.044

打仗需要兵法，學習也需要學習方法。不講學習方法，不遵循學習規(guī)律，學習自然會事倍而功半。在日常學習中，我常常會每隔一段時間就反思自己的學習，反思之余總結經(jīng)驗教訓，從而促進下一階段的學習。

一、對物理要養(yǎng)成濃厚的學習興趣

興趣是最好的老師，是思維的動因之一，能夠產(chǎn)生強烈而持久的學習動機，是物理學習的潛動力。因此，在學習過程中，我們必須要對物理養(yǎng)成良好的、濃厚的興趣。比如，我們可以多關注一些生活中的物理現(xiàn)象，生活中很多的物理現(xiàn)象都能夠體現(xiàn)在教材上，只要發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了物理在生活中的投射，我們便能夠產(chǎn)生強烈的物理學習興趣。

比如，通過細心觀察可以發(fā)現(xiàn)，說話時聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺；喝開水、飲料時，鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙；走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成；淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折；閃電的形成，等等。有意識地在實際中聯(lián)系物理知識，將物理知識應用到實際中去，會使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系如此密切，這樣有用，從而大大激發(fā)我們學習物理的興趣。

二、認真進行知識的預習

為了使課上聽講的效果更好，對老師講解的知識點形成更為深入的認識，我們必須在上課之前認真地進行知識的預習。一些同學不習慣預習，就會出現(xiàn)課上跟不上老師講課內容的情況。所以，我們應當有意識地進行課前物理知識預習，才能夠跟上老師的教學進度。

我們有必要在每次物理課之前，拿出一定的時間，用來對下節(jié)課老師所要講解的內容加以預習，具體的時間安排可以結合具體所要學習的內容的難度而定。通過有效的課前預習活動，使我們在聽講之前便能夠對老師要講解的知識有一定的了解，并在此過程中發(fā)現(xiàn)自己有哪些知識點存在疑問或者是不解，以便能夠在課上將這些問題向老師提出，從而獲得幫助?？梢哉f，形成了良好的課前預習習慣，讓我們學習物理知識更加得心應手。

三、在聽課時科學地記筆記

高中物理課堂的知識點比較多，老師上課時滿堂課都是知識點的情況很多，講課的速度又非常快，因此一些同學會有疑惑：記筆記會忽略知識點，聽知識點就沒時間記筆記。為此，我請教了物理老師和一些物理尖子生。老師告訴我，應該認清楚聽課和記筆記的主次關系。聽課才是主要的，記筆記只是輔助聽課的學習手段。因此，我們應該將主要精力放在聽課上，將聽到的重點內容、難點內容、疑點內容簡單記錄在筆記本上，在老師停頓的地方記筆記（老師停頓的地方一般都是重點）。如此，筆記記得言簡意賅，課后憑筆記的線索，也能夠大致回憶到整堂課的教學內容。此后，期末考試之前，或高考之前，可以將筆記作為復習的重點，將筆記上的內容重溫一遍，對于夯實基礎有很重要的作用。

四、有意識地強化對物理知識點的記憶和積累

為了讓我們的物理水平能夠得到不斷地提高，對于課本中所涉及的重點知識與難點知識，我們必須認真記憶，因為這些知識對于學好物理十分必要。如果僅僅滿足于對這些知識點的理解，而不加以強化記憶，將會導致我們在高考前的復習時，將耗費一定的時間用于溫習這些先前已經(jīng)學習過的知識，這是得不償失的。雖然不敢絕對說物理概念背不完整對我們某一次考試或某一階段的學習會造成多大的影響，但可以肯定地說，這對于我們對物理問題的理解，對整個物理系統(tǒng)知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為我們概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數(shù)學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規(guī)律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。

在實現(xiàn)對物理知識點牢固記憶的基礎之上，我們還應當注重對物理知識點的持續(xù)積累，具體的做法是：要對課本上和教參中的物理知識加以吸收，同時還要做到對不同知識點的科學分類，這樣將幫助自己實現(xiàn)對物理知識點更為熟練的記憶，也為自己運用物理知識進行解題奠定較好的基礎。需要指出的是，無論是對物理知識點的記憶還是積累，我們必須做到在理解的基礎上進行，以免因為采取了死記硬背、不求甚解的記憶方式，造成記得越多、忘得越快的后果。

五、科學把握做題時間，提高做題效率

從每天的時間段來看，我個人認為每天的晚間時段是進行物理習題訓練的最佳時間，因為這個時間段內，很少有人打擾你，而且時間也比較充裕，還有就是晚間的環(huán)境也比較安靜。當在這個時間段中進行物理習題訓練時，能夠使人的注意力得到集中，且不會像白天那樣因為各種外部事情而產(chǎn)生浮躁情緒。在做題的過程之中，要做到循序漸進，因為剛剛開始進行解題訓練時，我們的內心往往較為浮躁，慢慢進入到解題狀態(tài)之后，我們的思維將變得活躍，精神也將變得專注。不過人處在這個過程中會出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象，因此，我認為每個晚上的物理習題訓練時間應當控制在60-90分鐘之內，以免因為解題時間過長，致使自己的注意力下降。同時，我們在進行了一定時間內的物理習題訓練后，應當穿插著進行其他學科的解題訓練，通過不同學科解題訓練交替進行的方式，將大大提高我們的學習效率。

參考文獻：

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