向前再跨一步

以前，在閱讀課外書時，總想向前再跨一步，成為一名小作家。可我總覺得這一步難以逾越。那個時候，我覺得成為一名小作家的目標(biāo)離我是那么遙遠(yuǎn)，我望不到路的盡頭，只能看著天際呆呆地發(fā)愣。我不敢跨出這一步，我真的害怕一切到頭來都是空夢一場。

然而，張老師在課堂上聲情并茂地朗讀了我寫的一篇名為“美麗七夕”的作文。張老師說：“這篇作文構(gòu)思巧妙、語言優(yōu)美，是這次作文練筆中寫得最好的一篇！”啊，老師在表揚我嗎？原來，我也有寫作的天賦??！于是，我開始暗暗努力，嘗試著向前再跨一步，夢想成為一名作家。

向前再跨出一步，需要經(jīng)歷一個長期艱苦的過程。我看書時，遇見好詞、好句、好段都摘錄下來；隨身攜帶一支筆和一個小本子，隨時記錄下腦海中閃現(xiàn)的絲絲靈感……我為現(xiàn)在充滿自信的自己而高興。我感謝張老師，是他激勵我跨出了第一步。這讓我想起了他暑假之前曾對我說的一句話：夢在遠(yuǎn)方，路在腳下！

我知道，我的付出與努力都會有回報的。夢想就像深秋時節(jié)因為飽滿而垂下頭的谷穗，又如那紅得鮮艷的高粱，等待人們來將它們收獲回家?？绯龅谝徊胶螅瓉砜梢赃@么美好。

周三下午，學(xué)校在報告廳組織作文競賽，我參加了。主題竟然是關(guān)于夢想的，于是我豪邁地寫下了《我的作家夢》一文。大意是說，我要堅持我的夢想，我每天都要追求進(jìn)步，有夢就要堅持，有夢就能出彩！沒曾想，這篇作文竟然獲得了一等獎！雖然只是在學(xué)校里獲得了一等獎，但這個獎讓我感到，我離我的夢想又近了一步。這個獎讓我看到張老師在向我微笑、招手！

我要堅持我的夢。是的，我的夢想是我前進(jìn)的動力，我已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，也將會邁出穩(wěn)健的第二步、第三步……只要每天向前再跨一小步，最后一定會向前跨出一大步。

成為小作家在我看來不再遙不可及，我伸出手臂，觸及了它那耀眼的光芒。我會繼續(xù)努力，努力向前再跨一步，慢慢地靠近我的目標(biāo)，風(fēng)雨兼程，永不放棄……

點出了“我”向前再跨一步的愿望和矛盾的心理。

張老師在什么時候朗讀“我”的作文？時間不夠具體。

此處的時間沒有與上文照應(yīng)，顯得很突然，也不明確。

應(yīng)詳細(xì)描寫出“我”寫作文時候的心理狀態(tài)。張老師的神態(tài)、動作與主旨關(guān)系不大，應(yīng)刪掉。

綜合點評

本文能夠圍繞“我”要成為一名小作家的夢想展開記敘、抒情和議論，感情真摯，語言簡潔。本文的不足之處主要表現(xiàn)在思路不夠清晰：小作者似乎要按時間順序行文，但是時間不夠具體、明晰；“我”追求文學(xué)夢的過程是有了，但不夠詳細(xì)，缺少典型的事例支撐；本文應(yīng)圍繞追夢的過程記敘，卻又摻雜了張老師的相關(guān)內(nèi)容，顯得主次不分。另外，還有描寫不夠細(xì)致、主體內(nèi)容不夠充實等問題?？傊疚膽?yīng)從理清文章思路入手，兼顧其他方面，進(jìn)行深度升格。

升格指津

文題“向前再跨一步”中有兩個關(guān)鍵詞：“向前”和“再跨一步”。寫作此文，要抓住這兩個關(guān)鍵詞?！跋蚯啊笔侵浮拔摇睆膲粝氲叫袆拥霓D(zhuǎn)變；“再跨一步”要體現(xiàn)出努力的過程，這也是文章要重點著墨的主體。要把“我”“再跨一步”的過程記敘清楚、完整，最好選取典型事例，按時間順序展示?？梢栽陉P(guān)鍵段落補充表示時間推移的短語。例如，在第二節(jié)開頭補充“清楚地記得那一天”，在第四節(jié)開頭補上“隨著時間的流逝，那顆‘種子終于發(fā)芽了”，在第五節(jié)開頭補寫“今年開學(xué)不久”或“偶然的一次機(jī)會”，在第六節(jié)開頭補上“現(xiàn)在”或“如今”。其實，根據(jù)段落所寫內(nèi)容，在主要段落的開頭寫上表示時間的關(guān)鍵詞并非難事，只要有思路意識，就能夠做到。當(dāng)然，文章中的人物描寫、情感變化、手法運用等方面，也要適當(dāng)升格。