淺談大數(shù)據(jù)時代高職院校財務管理的創(chuàng)新

吳少歡

摘要：隨著大數(shù)據(jù)不斷發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)帶來的優(yōu)勢，將各種資源進行綜合，不斷完善高職院校財務管理工作，并進行合理創(chuàng)新，將財務管理向現(xiàn)代、高效方向轉變，為現(xiàn)代高職院校財務管理工作指明新思路。

關鍵詞：高職院校；大數(shù)據(jù)時代；財務管理

大數(shù)據(jù)時代，不光為高職院校帶來便利，同時在進行收集、傳輸?shù)纫幌盗泄ぷ鞯臅r候更加方便，這時對高職院校提出了更嚴格的要求。這就要求高職院校管理工作人員根據(jù)大數(shù)據(jù)時代財務管理的全新改變，制定相應辦法去解決出現(xiàn)的問題。

一、大數(shù)據(jù)時代下財務管理功能

為了將更多的數(shù)據(jù)向財務思維方向進行轉化，人們應該加強對大數(shù)據(jù)時代的重視，大數(shù)據(jù)時代影響范圍很廣，在財務管理上，大數(shù)據(jù)時代能夠改變?nèi)藗冋５乃季S方式，變得更敏銳，靈活。大數(shù)據(jù)出現(xiàn)之前，由于技術的原因，財務分析往往只能在貨幣數(shù)據(jù)的基礎上進行。隨著大數(shù)據(jù)被廣泛應用，在獲得信息的能力上大幅度增強，通過大樣本中一些零散的信息，可以將數(shù)據(jù)進行整合，得到特別準確的結論。在傳統(tǒng)分析方法的基礎上，以貨幣數(shù)據(jù)為主要部分，零散的信息作為補充方式進行大數(shù)據(jù)下的財務分析。

在進行傳統(tǒng)財務分析時，將貨幣數(shù)據(jù)進行定量分析是獲取核心數(shù)據(jù)的主要手段，而在大數(shù)據(jù)時代，學生通過在學校進行學習，能夠?qū)W到的知識最大程度發(fā)揮出來。在于傳統(tǒng)分析法相比，大數(shù)據(jù)時代下的分析方法利用傳統(tǒng)分析方法與相應創(chuàng)新，能夠?qū)⒇斘飪r值通過簡單、零散信息體現(xiàn)出來。

二、高職院校大數(shù)據(jù)財務管理創(chuàng)新策略

（一）將財務管理平臺進行綜合

首先保證各項基本數(shù)據(jù)的準確性，對所有部門之間的員工進行信息公開，在管理平臺中進行標準統(tǒng)一要求，在薪資管理以及花銷方面實行實時追蹤，掌握最新動態(tài)。在此基礎上對人員進行統(tǒng)一管理。對管理體系進行特定的設計，方便對財務數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)規(guī)范管理，將每一處財務系統(tǒng)標準化。將學校里面一部分財務方面資料通過統(tǒng)一整體，將動態(tài)監(jiān)督管理作用發(fā)揮到每個環(huán)節(jié)，包括：購買，使用和報廢。將管理重心放在“人，財，物”上面，將標準化管理進行普遍實施，科研研究，動態(tài)跟蹤，財務管理三方面共同進行。

（二）進行財務綜合管理

將大數(shù)據(jù)管理方式普及使用，能夠?qū)㈩A算，核算，決算三個方面進行融合統(tǒng)一，形成一個整體。帶來的這種變化改變了傳統(tǒng)個體間的不聯(lián)系特點，這個有機整體可以在預算的整個過程中發(fā)揮作用，貫穿財務分析的整個過程，對事情的前中后三個部分進行監(jiān)督管理，在財務管理上實現(xiàn)科學常態(tài)化，將管理體系建設成為能夠監(jiān)控，全面系統(tǒng)。

（三）對服務平臺進行全面建設

為了促動會計轉型工作，應該對高職院校管理平臺進行創(chuàng)新性建設，這樣做有助于提高會計的管理職能，將其合理充分展現(xiàn)。首先對管理平臺的服務規(guī)則以及辦事的流程進行精確，這樣能夠?qū)k事服務質(zhì)量和效果進行提高。管理平臺是一個為公共服務的設施，接受各方面監(jiān)督，采納各種合理建議，針對民眾服務，將國家的制度以及財經(jīng)方面的方針及進行公布。將平臺中信息查詢途徑進行大幅度拓展，為了更好的服務于教學與研究工作，應該通過查詢渠道，實現(xiàn)與所有員工之間的正常溝通交流。對綜合性財物平臺進行建設，能夠有效的提高所有部門的合作能力，連接人，財，物的每一個相關點。

（四）將“門戶，業(yè)務，辦公”集成高效財務

對高職院校進行信息化建設，很大程度上是為了提高內(nèi)部人員進行工作時的便利，通過這種信息化手段，學校的管理人員將學校中的財務信息進行整理合并，進行統(tǒng)計，有一個詳細的了解與掌控，進而在進行管理工作是做好分配，將學校中所有資源進行共享，達到合理利用效果。這種信息化手段的提出，有助于提高管理工作質(zhì)量，將多于勞動進行減少，提升工作效率。在學校進行信息發(fā)布時，通過財務管理平臺，能夠與內(nèi)部財務系統(tǒng)進行關聯(lián)處理，將信息高效平臺建立起來，完善跨部門信息機制，滿足信息化建設各方面需要。

（五）培養(yǎng)大數(shù)據(jù)財務管理復合型人才

在現(xiàn)階段，大數(shù)據(jù)是一種趨勢，不僅僅當作一種技術工具被使用。對教育改革一直進行深入改革，在教育改革中，績效評價管理已經(jīng)成為重要工作，在這種情況下，大數(shù)據(jù)分析的重要性得到充分的體現(xiàn)。在報表的預測準確度以及更新的及時性方面，很多高職院校領導已經(jīng)要求越來越嚴格，利用大數(shù)據(jù)是財務工作人員的一項重要手段，能夠幫助職員實展專業(yè)才能同時進行，將工作做到最好。因此，學校應該對人才進行培養(yǎng)時，加強其復合力，不光是要具備傳統(tǒng)財務分析能力，對大數(shù)據(jù)等新型分析能力同要會靈活運用，為社會輸送者方面人才。

三、結語

高職院校財務管理通過大數(shù)據(jù)時代進行了新的發(fā)展與創(chuàng)新，促進學校對管理平臺的建設，將管理部門以及管理人員工作能力提升到新高度，實現(xiàn)學校財務方面具備服務性，綜合性以及全面性。同時應加強財務管理方式以及人才培養(yǎng)能力，對財務管理體系進行創(chuàng)新和改善，實現(xiàn)高職院校進行更好的財務管理服務。

參考文獻

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