“立德樹人”視域下高校學生黨團組織建設工作

陳功

摘 要：高校學生黨團組織建設是新形勢下高校思想政治教育工作的重點。黨團組織作為實現(xiàn)“立德樹人”教育目標的重要陣地，如何運用“立德樹人”教育理念指導相關工作的開展，關系到學生黨團組織改革的成敗，也關系到高校思想政治教育工作的成敗。

關鍵詞：立德樹人；黨團建設；黨團組織

高校學生黨團組織是高校思想政治教育工作的重要陣地，也是向學生群體傳播思想政治教育理念的有效載體。如何動員學生黨團組織，使其在思想政治教育工作中起到模范帶頭作用，是一個值得研究的問題。

一、目前高校學生黨團組織建設存在的問題

1. 學生黨團組織建設缺乏創(chuàng)新

目前高校黨團組織發(fā)展迅速，黨團組織學生數量逐漸壯大，但是在整體上學生黨團組織的建設相對落后，具有特色的黨團組織并不多。大多數學生黨團組織的建設依然停留在發(fā)展成員、組織會議以及學習文件等方面，不能夠很好地針對大學生的特點開展形式多樣的教育活動，組織缺乏凝聚力。

2. 學生黨團組織選培程序不夠嚴格

高校學生對于入黨等問題的關注程度日漸增高，部分大學生以找尋相關工作為出發(fā)點而選擇入黨，不能真正做到端正入黨動機，做到從思想上入黨。高校在選拔和培訓黨團組織成員時，并不能很好地將這類學生拒之門外，首先對黨團組織本身不利，其次在學生群體中難以服眾，對高校思想政治教育工作的開展存在一定的阻力。

3. 學生黨團組織教育形式單一

在學生黨團組織的建設上，教育形式較為局限，不能很好地利用當前大學生樂于接受的方式對學生進行宣傳教育，在運用網絡宣傳和教育方面，發(fā)展不均衡；在組織活動形式上，依然停留在會議學習、黨課團課學習等形式上，活動形式單一。

4. 監(jiān)管機制實施不到位

高校對于學生黨團組織的管理和成員的教育較為松散，不能保證學生黨團組織成員培養(yǎng)的完整性。相對滯后的監(jiān)管制度，致使我國學生黨團組織建設出現(xiàn)后期乏力的現(xiàn)象，如此情況須得到改善。

二、以“立德樹人”思想指導學生黨團組織建設的必要性

大學生的世界觀、人生觀、價值觀正在形成過程中，要想做到培養(yǎng)過程正確化，學生黨團組織需要按照黨對大學生培養(yǎng)的要求，以“立德樹人”為指導理念和教育目標。學生黨團組織在大學生中處于一個特殊的地位，做好學生黨團建設對高校育人工作有十分重要的意義。黨中央在《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》中明確指出，黨的基層組織建設要與時俱進，要適應形勢的新要求，要契合時代發(fā)展方向，積極促進學生黨團組織建設，培養(yǎng)學生黨團組織成員素質，有效組織黨團活動并擴大學生黨團成員的參與面，以落實黨團活動實效性為目的，增強創(chuàng)造力及凝聚力。

三、學生黨團組織在高?！傲⒌聵淙恕惫ぷ髦械闹匾?/p>

共青團是黨的助手和后備軍，學生黨支部是高校思想政治教育的排頭兵，學生黨員是高校思想政治工作的重點教育對象，同時也是有力助手。新形勢下，加強對學生黨員的教育引導、強化學生黨支部建設，對于營造良好的“立德樹人”環(huán)境具有重要意義，因為學生黨員從學生中產生，在高?！傲⒌聵淙恕币龑е衅鹬P鍵性作用。

學生是高校的主體，在現(xiàn)行的高校學生組織管理模式下，各學生組織均受學校各級黨團組織領導和指導，但是，學生團組織的思想引領還處于薄弱環(huán)節(jié)，學生團組織與相應的黨組織聯(lián)系不夠密切。

高校育人工作要充分發(fā)揮學生組織在學生群體中的影響力，有效利用學生組織這個載體，以“立德樹人”為宗旨和目的，加強思想引領，促進學生自我教育、自我完善。

四、“立德樹人”在學生黨團組織建設中的實現(xiàn)途徑

在大學生思想政治教育的過程中，要把深入進行社會主義核心價值體系的教育融入思政教育的全過程，才能實現(xiàn)“立德樹人”的根本任務，要做到以理想信念教育為核心，進一步端正大學生的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生堅定政治立場，堅持社會主義理想信念，自覺投身到社會主義建設事業(yè)中。

在進行“立德樹人”工作中，要不斷契合時代特點，以豐富“立德”教育形式為突破口，通過積極開展社會調研、實踐，組織富有特色的黨團活動，進一步完善學生網絡思想政治教育陣地建設等形式，使學生主動接受符合社會主義需要的思想政治教育，從而保證“立德樹人”在學生黨團組織建設中落地生根。

參考文獻：

史錦榮.對學生黨團組織建設工作的思考[J].科教導刊（中旬刊），2016（6）：67-68.