新時(shí)代高中生理想迷失問(wèn)題的探析

王娟

摘 要：理想能夠起到指引人們前進(jìn)的重要作用。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的理想目標(biāo)對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)、生活至關(guān)重要。但如今，在他們身上出現(xiàn)的理想迷失現(xiàn)象已成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。本文主要探究了新時(shí)代高中生理想迷失問(wèn)題的起因及對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高中生；理想迷失；對(duì)策

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！痹诟咧猩睦硐虢逃矫妫瑧?yīng)該牢牢把握這一基調(diào)，加強(qiáng)對(duì)高中生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的引導(dǎo)，使高中生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，確立自己的理想目標(biāo)。

一、高中生樹(shù)立理想信念的重要性

理想是指人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。在高中生成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)其理想信念進(jìn)行合理的引導(dǎo)意義重大。

1. 指引高中生的前進(jìn)方向，成為高中生拼搏奮斗的精神力量

理想信念作為一種精神力量，可以成為指引人前進(jìn)的旗幟。高中生應(yīng)該不斷給自己樹(shù)立前進(jìn)的目標(biāo)，并努力向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

2. 加強(qiáng)高中生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在新的時(shí)代背景下，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)仍然是不變的課題。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，才能更好地培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才，才能將我國(guó)建設(shè)成為教育強(qiáng)國(guó)。

3. 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮

習(xí)近平主席在黨的十九大報(bào)告中提出：“必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?！备咧猩诮邮軐W(xué)校知識(shí)教育的同時(shí)，要增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，成為有文化、有理想、有道德的人。

二、解決高中生理想迷失問(wèn)題的對(duì)策

1. 學(xué)校要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校是教書(shū)育人的重要場(chǎng)所，在培養(yǎng)學(xué)生成才成人方面發(fā)揮著重要作用。為了更好地教育學(xué)生，學(xué)校要提高自身實(shí)力，使學(xué)生能夠在設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、氣氛和諧的校園中學(xué)習(xí)知識(shí)，提升能力。例如，2017年10月20日，我們參與學(xué)習(xí)了劉校長(zhǎng)在揚(yáng)州竹西中學(xué)講授的一節(jié)公開(kāi)課《網(wǎng)絡(luò)交友新時(shí)空》，本節(jié)課采用iPad作為教學(xué)工具，給學(xué)生帶來(lái)了不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。創(chuàng)新型教學(xué)模式使人眼前一亮，能夠搭建起教師和學(xué)生的交流平臺(tái)，讓師生在線(xiàn)上展開(kāi)熱烈的交流和討論，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

2. 教師要密切聯(lián)系學(xué)生

教師是聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)的橋梁，發(fā)揮著傳道、授業(yè)、解惑等多重作用，是學(xué)生在校園生活中最依賴(lài)的人。因此，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，密切聯(lián)系學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)異于平常時(shí)，要及時(shí)采取措施。

3. 家長(zhǎng)要起到潛移默化的示范和引領(lǐng)作用

父母是孩子的第一任老師，教育孩子并不僅僅是教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)與責(zé)任。因此，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做好孩子的榜樣，使孩子在家里也能受到良好的熏陶，讓孩子從家長(zhǎng)身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)和正確的觀念。

4. 學(xué)生要磨煉自己的意志品質(zhì)

學(xué)生自身要勇于變革，勇于創(chuàng)新，在遇到困難挫折時(shí)不拋棄、不放棄，做好吃苦的準(zhǔn)備，有經(jīng)受磨煉的意志，通過(guò)開(kāi)展各種體育鍛煉或者其他實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的抗挫折能力和耐力。

此外，為了使高中生成為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)棟梁，教育部就印發(fā)的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版），進(jìn)一步對(duì)工作的指導(dǎo)思想和基本原則的主要內(nèi)容進(jìn)行了修訂，促使高中生在學(xué)校的思想政治課程中形成正確的人生導(dǎo)向。總之，我們要注重高中生的理想目標(biāo)教育，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)高中生思想道德建設(shè)層面的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2017.

[2]葉澤雄.社會(huì)理想問(wèn)題研究述評(píng)[J].哲學(xué)動(dòng)態(tài)，1998（10）.