淺談高中體育教學中的安全問題

鄭喜杰

【摘 要】我國的教育水平在社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展下已然得到顯著的提高，而新課改下的體育教學也得到了足夠的重視，隨著高中體育教學的不斷發(fā)展，其教學中的安全問題已然是學校需要關(guān)注的重點。本文主要分析了高中體育教學中存在的一些安全問題，并且提出了有關(guān)的安全措施。

【關(guān)鍵詞】高中體育 教學 安全問題

安全問題一直都是全社會需要關(guān)注的一個重點，而體育教學中的安全問題更是高中教學中需要重視的問題，體育教學主要是鍛煉學生的體魄，而在體育教學中如果出現(xiàn)安全問題，很容易對學生的身體造成傷害，因此在高中體育教學中，安全問題就顯得尤為重要。

一、高中體育教學中的安全問題

1.運動前的準備活動不足

在進行體育教學之前，有的學生可能沒有進行運動前的準備活動，準備活動不充分，或者體育老師在教學期間沒有嚴格遵循教學規(guī)范，沒有考慮到學生的身體狀況、身體素質(zhì)等因素，在運動前沒有進行充分的準備工作，因此很容易發(fā)生教學中的安全事故。由于學生長期未進行運動，體內(nèi)的血液循環(huán)并不是很好，如果此時在教學之前的準備活動又不是很充分，那么在劇烈的體育教學中，難免會出現(xiàn)肌肉拉傷，甚至嚴重的會對心臟等器官造成傷害。

2.教學場地存在安全隱患

根據(jù)實際調(diào)查顯示，了解到很多高中的體育場地存在安全隱患，室內(nèi)體育館的地板沒有防滑效果，由于運動過程中會出現(xiàn)汗水滴落在地板上，如果學生的運動鞋防滑效果不理想，這會對學生的安全造成一定的影響，同時還會有雜物，室內(nèi)運動的軟墊由于間隙較大且破舊，放置的位置也不夠合理，這會對學生的教學產(chǎn)生不可估量的安全隱患。室外的單雙杠由于長期受烈日雨水的侵蝕，導(dǎo)致設(shè)備生銹、不牢固，甚至斷裂。運動器材的破舊以及設(shè)備維護的不及時，而造成學生在體育教學中受傷的事故屢見不鮮，這就需要全體師生對此事高度重視。

3.思想認識上存在不足

很多學生包括體育老師都認為體育課不過是在繁重的學習之余，讓學生有一個能夠休息、放松的時間，而體育老師的工作也不過就是帶學生們打籃球、跑步以及做其他運動，這在思想上就沒有重視體育教學，更不會將安全理念擺在首要位置。由于缺乏思想上的認知，在體育教學上并沒有重點突出安全的重要性，沒有總結(jié)出可能會對學生造成傷害的一些因素，從而導(dǎo)致安全事故接二連三的出現(xiàn)。

二、加強高中體育教學的安全措施

1.提高學生身體素質(zhì)和安全防范的能力

要想降低學生們在體育課堂出現(xiàn)傷害的首要前提就是要確保學生們的身體素質(zhì)，近幾年，學生的身體素質(zhì)每況愈下，視力差、超重、肥胖等問題逐年上漲，這就導(dǎo)致學生的身體并不能完全承受體育教學所帶來的影響。因此在體育教學中首先要提高學生們的身體素質(zhì)，首先要全面發(fā)展他們的身體素質(zhì)，比如像在力量、速度、耐力、靈敏性等素質(zhì)方面進行一個全面的培養(yǎng)。其次就是老師要給學生傳授正確合適的教學方法，要讓學生們懂得如何才能做到有效的體育訓練。最后就是要讓學生形成一個良好的訓練習慣，讓其明白“生命在于運動”的道理，同時也要提高他們對于安全問題的防范能力，降低體育教學中出現(xiàn)安全隱患的可能。

2.對教學中的環(huán)境設(shè)施進行完善和改進

由于傳統(tǒng)的體育教學受設(shè)施環(huán)境因素的影響較大，在教學中發(fā)生安全事故的可能性較大，因此教育部門也是高度重視體育教學中的環(huán)境設(shè)施，對體育教學進行了創(chuàng)新與改革，對體育教學中的設(shè)備進行了完善與更新，給學生們在一種安全、愉快的氛圍中進行體育運動。對于學校內(nèi)一些破舊的運動器具，我們應(yīng)該要及時的對其進行維護和修養(yǎng)，對于室外的運動器具，如單雙杠，如果出現(xiàn)生銹破裂之類的安全隱患，要及時的更換，避免學生在體育云中出現(xiàn)安全事故。對于室內(nèi)運動場，要確保地板的防滑性，一些雜物不要隨意擺放，避免學生在運動過程中出現(xiàn)滑倒、碰撞等事故。此外學校還應(yīng)該安排專業(yè)的設(shè)備維護人員，定期對校內(nèi)的運動設(shè)施進行檢查維護，定期做好保養(yǎng)工作，有效的加強體育教學中的安全性，同時也提高學生們參加體育運動的積極性。

3.加強安全教育，落實好課堂常規(guī)

學生在進行體育運動的時候，一般都是一種比較放松的心態(tài)，在體育課堂上，會比較開放活潑，因此在課堂上，我們必須要加強安全教育工作，給學生們做出安全警示，要利用課前的時間，積極地開展安全工作，使學生們能夠在思想上意識到安全的重要性，只有學生們自己意識到安全的必要性和重要性，他們也就會在體育教學中積極地配合老師開展安全教學，這顯然有效的降低了教學中出現(xiàn)安全事故的次數(shù)。此外還需要落實好課堂常規(guī)，這也是體育教學安全開展的重要因素。在體育教學過程中，老師應(yīng)該嚴格落實好課堂常規(guī)，不能忽視組織性和紀律性，對學生的行為要嚴格約束，對于違反課堂常規(guī)的同學，要及時進行嚴肅處理。只有落實好課堂常規(guī)，才會使得學生的組織性、紀律性得到提高，才能在體育教學中有效避免安全事故的發(fā)生。

4. 課堂運動負荷要安排合理

在體育課堂上，學生的身體需要進行負荷運動，而且學生就是要適應(yīng)這種負荷運動，并且不斷的提升身體承受能力。但是課堂上的運動負荷是否安排合理，對體育教學質(zhì)量有著巨大的影響，如果運動負荷偏小，學生根本沒有得到鍛煉，如果運動負荷偏大，必然會對其身體造成一定的傷害。因此作為專業(yè)的體育老師，我們必須要對學生的身體狀況有一個基本的了解，掌握每個學生的身體素質(zhì)，根據(jù)學生的身體特性，合理安排其運動負荷，既能讓學生的身體素質(zhì)得到提高，又不讓學生的身體受到傷害。要想學生的身體在健康中運動，必須要對課堂上的運動負荷進行合理安排，這就需要我們的體育老師要有較高的教學經(jīng)驗和素質(zhì)，懂得如何因人施教，合理安排運動負荷。

綜上所述，我們必須要高度重視體育教學中的安全問題，加強安全防范意識，做到提早防范，針對可能出現(xiàn)的安全因素，制定出一套符合實際教學的安全管理體系，加強預(yù)防措施，避免教學中出現(xiàn)的安全隱患。

參考文獻

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