高校共青團(tuán)在“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人” 進(jìn)程中的功能研究

王睿

摘 要：“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”是十九大報告提出的一個全新重大命題，對新時代青年成長成才提出了新的更高要求。高校共青團(tuán)必須牢牢抓住中國青年運動的時代主題和時代責(zé)任不放松，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán)；時代新人；功能

習(xí)近平總書記在十九大報告中寄語青年，他指出“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！盵1]這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在新的歷史發(fā)展方位對“新時代培養(yǎng)什么樣的新青年”做出的科學(xué)論斷，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青年成長進(jìn)步的重視和關(guān)心。高校共青團(tuán)工作在全團(tuán)系統(tǒng)中具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的地位和作用。因此，加強高校共青團(tuán)對廣大青年的教育和引領(lǐng)，對于青年學(xué)生全面發(fā)展和成長成才具有重要意義。

一、時代新人的內(nèi)涵

2016年全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記號召廣大青年自覺把個人的理想追求融入到國家和民族的事業(yè)之中，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者。十九大報告明確提出要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，這是對廣大青年提出的更高要求。時代新人應(yīng)該具備有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)幕舅刭|(zhì)和品質(zhì)。

（一）做有理想的時代新人，在思想精神上強

理想是指引人生的燈塔，是指引人生前進(jìn)的方向標(biāo)，失去理想信念就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”，就會得“軟骨病”。青年的理想信念直接關(guān)系到國家的前途命運，關(guān)系到民族的興旺發(fā)達(dá)。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，一個人只有在青年時期樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，自覺把人生目標(biāo)和國家、民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，長期踐行，堅定篤行，才能最終成就一番事業(yè)，才能為中國特色社會主義大廈添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。廣大青年唯有堅定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，才能在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，才能在為人民利益的不懈奮斗中收獲更有意義的人生。

（二）做有本領(lǐng)的時代新人，在能力素質(zhì)上強

習(xí)近平總書記強調(diào)，知識是每個人成長成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。青年要有過硬的真本領(lǐng)才能實現(xiàn)理想，廣大青年要珍惜韶華，奮發(fā)有為，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式和愛好習(xí)慣，“活到老，學(xué)到老”，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。積極培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，正確引導(dǎo)青年學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，砥礪奮進(jìn)，努力做到又博又專，逾博逾專，提高觀察事物、辨別是非、把握方向、善于成事的本領(lǐng)，引導(dǎo)青年學(xué)生不滿足于網(wǎng)絡(luò)碎片化的信息和快餐化的知識，積極主動著眼于新時代的發(fā)展需要，不斷積累知識、豐富閱歷、增長本領(lǐng)，讓青春遠(yuǎn)航在民族偉大復(fù)興的中國夢征程中綻放青春年華。

（三）做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，在干事創(chuàng)業(yè)上強

中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。習(xí)近平總書記明確指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人?！盵2]廣大青年要成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國家和民族的希望。空談?wù)`國，實干興邦，要一步一個腳印，扎扎實實去落實、兢兢業(yè)業(yè)去奮斗、勤勤懇懇去創(chuàng)造，不能眼高手低，只說不做。青年人最具有勇氣和銳氣，有幸出生在這個偉大時代的青年人，應(yīng)當(dāng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起捍衛(wèi)、開拓新時代的重任，用中國夢激揚青春夢，將青春夢融入中國夢，努力爭做時代新人。在困難面前敢闖敢試，敢為人先；在矛盾面前敢抓敢管，敢于碰硬；在風(fēng)險面前敢作敢為，敢于擔(dān)責(zé)，遇到問題不回避、不逃避、不躲避，用火熱的青春在新時代創(chuàng)造出更大的價值，書寫更加精彩絢麗的人生篇章。

二、當(dāng)前高校共青團(tuán)工作存在的問題

高校共青團(tuán)組織充分發(fā)揮在教育、凝聚、引領(lǐng)廣大青年學(xué)生方面的獨特優(yōu)勢，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題開展工作，通過思想宣傳、主題教育、社會實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和成長成才，但在實際工作中高校共青團(tuán)工作還存在一些問題和不足。

第一，高校共青團(tuán)組織思想引領(lǐng)力不強。許多高校共青團(tuán)對思想引領(lǐng)工作認(rèn)識不明確，沒有把人才培養(yǎng)目標(biāo)放在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度來抓，對思想引領(lǐng)工作所肩負(fù)的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人認(rèn)識不夠，將思想引領(lǐng)工作與日常事務(wù)性工作混為一談。工作中存在著“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的問題，得過且過，敷衍了事，走走過場，做做樣子，形式主義現(xiàn)象嚴(yán)重。思想引領(lǐng)工作方式方法簡單，缺乏系統(tǒng)設(shè)計和頂層安排，高校與社會、家庭之間缺乏有機聯(lián)系，沒有形成協(xié)同育人合力。伴隨著我國經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平提高，在法治建設(shè)和監(jiān)督機制還不健全的當(dāng)下，各種負(fù)面思想、消極腐敗行為在一定領(lǐng)域內(nèi)存在，這種現(xiàn)實與理想之間的反差，使得部分大學(xué)生對社會發(fā)展和理想信念產(chǎn)生懷疑，極大降低了共青團(tuán)對大學(xué)生思想引領(lǐng)的成效。

第二，高校共青團(tuán)組織凝聚力下降。在實際工作中，有不少高校共青團(tuán)組織官僚主義現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏與青年學(xué)生和基層團(tuán)支部的溝通交流，沒有真正與學(xué)生打成一片，融為一體，“機關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”問題比較突出，使得青年學(xué)生對共青團(tuán)組織的認(rèn)同降低。[3]隨著高校教育教學(xué)改革的不斷深化，特別是學(xué)分制、選課制的推廣，使得傳統(tǒng)班級集體建制有所分散，班級團(tuán)支部作用有所弱化，基層團(tuán)組織活力不足，導(dǎo)致整個團(tuán)組織感召力下降。部分高校共青團(tuán)在組織各種活動時，缺乏科學(xué)地設(shè)計與策劃，沒有組織廣大青年學(xué)生積極參與，沒有調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，育人效果不足。

第三，高校共青團(tuán)干部隊伍建設(shè)滯后。大多數(shù)團(tuán)干部缺乏專業(yè)的理論培訓(xùn)和系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，欠缺對實際工作準(zhǔn)確把握和全面駕馭的能力，工作中往往采取走形式，以功利換效果的單一方式。大部分高校共青團(tuán)干部是剛畢業(yè)后直接參加工作的本科生、研究生，他們在知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、理想信念等方面存在不足，自身缺乏工作經(jīng)驗和技巧，工作中無法準(zhǔn)確回應(yīng)青年學(xué)生的人生疑問，在開展工作時，吸引力、說服力、駕馭力不強。部分高校領(lǐng)導(dǎo)不重視共青團(tuán)的工作，不嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)組織工作制度，隨意調(diào)整團(tuán)組織工作人員，變更工作經(jīng)費，沒有完整科學(xué)的評估體系和獎懲機制。此外，高校共青團(tuán)干部更新較快，流動較大，穩(wěn)定性不強，影響團(tuán)干部隊伍的工作連續(xù)性。

三、高校共青團(tuán)要著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人

（一）堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作

踐行新思想，擁抱新時代，用新思想指導(dǎo)新時代的各項工作。高校共青團(tuán)要牢牢把握這一首要政治任務(wù)，廣泛深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生真正學(xué)懂弄通做實。通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，緊密聯(lián)系黨的十八大以來我國所取得的全方位、開創(chuàng)性的成就，所進(jìn)行的深層次、根本性的變革，緊密聯(lián)系習(xí)近平總書記的奮斗足跡，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理魅力、實踐魅力和人格魅力。把線上共建共享與線下互聯(lián)互通結(jié)合起來，把課內(nèi)老師講授與課外學(xué)生自學(xué)結(jié)合起來，把臺上生動闡述與臺下深入宣講結(jié)合起來，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在廣大青年學(xué)生中入耳入腦入心。

（二）在大學(xué)生群體中大力弘揚社會主義核心價值觀

大力開展社會主義、愛國主義、集體主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們扣好人生第一?？圩?。要深入挖掘大學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，用他們的優(yōu)秀事跡激勵廣大學(xué)生，形成爭做向上向善好青年、爭做文明守法好公民的良好氛圍。[4]要扎實推動實踐育人活動，整合實踐資源，拓展實踐平臺，豐富實踐內(nèi)容，創(chuàng)新實踐形式，廣泛深入開展實踐調(diào)查、生產(chǎn)勞動、社會公益、志愿服務(wù)、科技發(fā)明等活動，深入開展好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)西部計劃等傳統(tǒng)經(jīng)典項目，引導(dǎo)大學(xué)生從小事做起，從自我做起，從身邊做起，弘揚共筑美好生活夢想的時代新風(fēng)。

（三）不斷深化對廣大青年學(xué)生黨史和國情教育

要抓住改革開放40周年、新中國成立70周年、建黨100周年、建團(tuán)100周年等重要時間節(jié)點對青年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，廣泛開展“新時代新青年新作為”“不忘立德樹人初心，牢記人才培養(yǎng)使命”等主題教育活動。要加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)，深化對中國共產(chǎn)黨史、中華人民共和國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的了解，教育學(xué)生牢固樹立“四個意識”，不斷增強“四個自信”。高校共青團(tuán)要當(dāng)好黨的政策在廣大青年學(xué)生中的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員和講解員，把黨的主張全面、準(zhǔn)確、及時地傳遞給青年學(xué)生，牢記習(xí)近平總書記關(guān)于“青春是用來奮斗的”教導(dǎo)，永遠(yuǎn)保持奮斗精神，立鴻鵠之志，做奮斗者，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，勇敢戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M] 北京：人民出版社，2017.

[2]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N]人民日報，2018年5月3日02版.

[3]張晗.新形勢下高校共青團(tuán)加強青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作研究[D]山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，2016.

[4]趙曉巒.共青團(tuán)組織在高校大學(xué)生思想引領(lǐng)中存在的問題及對策研究[D]吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2017.