初中體育教學(xué)中存在的問題及對策

高家艷

摘要：在過去，初中體育課一直處在尷尬的位置。因為學(xué)生要面臨中考，體育課的存在占據(jù)一部分的教學(xué)時間，而且好多地區(qū)的體育成績也并沒有完全計入到中考的總成績。所以初中體育課往往是形式化、不被重視的。但是在新的教學(xué)要求中，體育課也被納入重點課程體系里，學(xué)校、教師、學(xué)生三方面都必須用正確的態(tài)度去對待。

關(guān)鍵詞：初中體育；問題；對策

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）06-0106

一、初中體育教學(xué)現(xiàn)存的問題

1. 學(xué)校和教師對體育教學(xué)的態(tài)度淡漠

雖然天天喊著素質(zhì)教育的口號，但是仍然有很大一部分教師依舊只看重文化課考試分數(shù)，緊抓文化課教育不放，對體育教學(xué)任之不管。有的學(xué)校為了追求較高的升學(xué)率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這種情況也是暗自默許，這種現(xiàn)象在偏遠的農(nóng)村教學(xué)中尤為普遍。例如，有的偏遠農(nóng)村一位教師在負責(zé)好幾門課程的教學(xué)，為了加強學(xué)生在其他學(xué)科上的成績，教師自然會占用體育課的時間；更有甚者，直接找體育教師讓他們把時間讓出來，而且這種現(xiàn)象還得到了大部分家長的支持，使得一部分體育教師不再抱有積極的態(tài)度授課。同時隨著教師和家長的誘導(dǎo)，學(xué)生漸漸開始忽視體育課，直至對體育課失去了興趣。

2. 教學(xué)場地和體育器材設(shè)備落后

現(xiàn)在很多中學(xué)體育教學(xué)設(shè)施和器材存在落后、老化現(xiàn)象，更有一部分已破損到無法使用。大部分的學(xué)校由于資金的限制，或者把資金投入的重點放在了其他方面，沒有修建標(biāo)準(zhǔn)化的操場和跑道；籃球場地也是非常不正規(guī)，稍好一點的為水泥地面，有的甚至為土地；部分足球、籃球等器材由于經(jīng)久未更新，出現(xiàn)嚴重的脫皮、變形。有時由于天氣的原因，下完雨后的操場到處是泥濘，體育課也只能被迫取消。所以，體育設(shè)施和器材的落后以及老化嚴重影響到了初中體育教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)，給初中體育教學(xué)活動帶來了巨大的困擾。

3. 體育教學(xué)形式化，發(fā)展停滯不前

學(xué)校如果不夠重視體育教學(xué)，那么體育教師自然不會太上心。要想體育教學(xué)不是形式上的課程，不管是教師還是學(xué)校都應(yīng)該建立自己的體育考核機制，使體育成績也成為考核學(xué)生的一部分，這樣才能引起學(xué)生的足夠重視。對于體育教師而言，在體育課上應(yīng)該用心教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生，對他們著重訓(xùn)練，為國家培養(yǎng)體育人才出一份力。體育課上有了實質(zhì)內(nèi)容，才會變得有意義。

二、應(yīng)對初中體育教學(xué)問題的對策

1. 端正教師的教學(xué)態(tài)度，增強學(xué)生對體育的認識

要想體育教學(xué)順利開展，不管是教師還是學(xué)生都應(yīng)該對體育課有正確的認識和積極的態(tài)度。教師要以學(xué)生的興趣和好奇心為出發(fā)點，增強自己對體育教學(xué)的責(zé)任心。對于學(xué)生而言，要在學(xué)校規(guī)定的必學(xué)體育項目之外找到自己所擅長或者喜歡的運動方式，珍惜課外活動的機會，提高自己的身體素質(zhì)。教師要著重培養(yǎng)學(xué)生的體育思想，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度對待體育課，進而保障學(xué)生全面健康的發(fā)展。

2. 加大對體育教學(xué)設(shè)施和器材的資金支持

針對學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施和器材的缺少、老化、破損現(xiàn)象，學(xué)校要足夠重視。一方面，把一部分資金合理地運用到體育教學(xué)中。如果資金困難，學(xué)?？梢韵蛏霞壊块T申請經(jīng)費以改善學(xué)校的體育設(shè)施和器材；另一方面，發(fā)動社會力量，組織一些義務(wù)捐贈活動，提高人們對學(xué)生體育教學(xué)重要性的認識。另外，教師也要發(fā)揮自己的聰明才智，開展一些投入小、學(xué)生參與度高的課程活動，提升體育教學(xué)的質(zhì)量，增強學(xué)生的身體素質(zhì)。

3. 營造良好的體育氛圍，加快體育教學(xué)的發(fā)展

一個學(xué)校上到校長，下到授課教師，只有對體育教學(xué)能夠端正態(tài)度、不偏視，就能保證體育教學(xué)的公平性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要對體育教師重新審視，肯定他們的付出和價值。作為體育教師，要轉(zhuǎn)變自己的理念，認識到體育這門學(xué)科的價值，通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷地創(chuàng)新，以一種安全、被接受的、高效的方式教給學(xué)生最基本的體育技能和體育知識，讓每一節(jié)體育課變得有意義，從而讓學(xué)生喜歡上體育課。只有積極對待、學(xué)生無償配合、家長理解支持，才能給體育課營造良好的氛圍，從而加快體育教學(xué)的發(fā)展。

三、結(jié)束語

初中體育教學(xué)要想向前邁進，還需要學(xué)校、教師、學(xué)生包括家長的相互配合、共同努力。把體育課變成一門得到重視的學(xué)科，它有自己存在的意義。體育課讓學(xué)生的大腦在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境里得到充分休息，也給了學(xué)生鍛煉身體、增強體質(zhì)的機會，讓學(xué)生的身心得到放松。只有實現(xiàn)體育教學(xué)的改革，發(fā)展、壯大體育事業(yè)，才能保證學(xué)生各方面均衡發(fā)展。

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（作者單位：貴州省遵義市播州區(qū)泮水中學(xué) 563000）