社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康的影響及其代際差異
——基于CGSS 2015數(shù)據(jù)的實證分析

鄭妃云, 周畢芬

(福建農(nóng)林大學(xué)公共管理學(xué)院，福建 福州 350002)

健康是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是評價一個國家經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的重要標(biāo)志[1]。隨著中國經(jīng)濟進入新的發(fā)展階段，各級政府把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推出了一系列健康工程，旨在提高全民健康水平，實現(xiàn)人民健康與社會經(jīng)濟的良性協(xié)調(diào)發(fā)展。農(nóng)民工作為推動中國社會經(jīng)濟快速發(fā)展的重要群體，其健康不僅關(guān)系著個人發(fā)展，也關(guān)系著中國社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，尤其對當(dāng)前新型城鎮(zhèn)化有序推進有著重要影響。因此，關(guān)注農(nóng)民工健康，提高其健康水平，是國家推進健康中國戰(zhàn)略的題中應(yīng)有之義。目前，國內(nèi)學(xué)者已分別從社會融入、社會支持或社會資本、勞動權(quán)益、流動等視角對農(nóng)民工健康問題進行研究，但多從身體健康維度對農(nóng)民工健康問題進行分析，較少涉及心理健康維度。鑒于此，本研究擬在已有研究的基礎(chǔ)上，利用大范圍的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，探討社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康的影響及其代際差異。

一、文獻綜述與問題的提出

社會經(jīng)濟地位從20世紀(jì)80年代開始被作為人口健康研究的重要維度[1]，指個人或群體在社會經(jīng)濟階層中的位置[2]。在經(jīng)典的社會學(xué)理論中，教育、職業(yè)和收入通常被作為決定社會經(jīng)濟地位最關(guān)鍵的3個指標(biāo)[3]，被廣泛應(yīng)用于實際研究。但在不同的社會背景中，衡量社會經(jīng)濟地位的指標(biāo)有所區(qū)別[4]。如李建新等在選取社會經(jīng)濟地位的收入指標(biāo)時，認為在“家”觀念較強的中國，運用含有家庭因素的人均收入比個人收入更能反映個人的經(jīng)濟能力[5]。因此，本研究基于上述研究成果，根據(jù)農(nóng)民工的實際情況選取衡量農(nóng)民工社會經(jīng)濟地位的3個關(guān)鍵指標(biāo)，即教育、收入、職業(yè)。

目前，學(xué)界關(guān)于社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康影響的研究大致包括以下3個方面：(1)教育對身心健康的影響。大量研究表明,教育對健康有著顯著的積極影響。李珍珍等基于江蘇和浙江農(nóng)民工的調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，教育對農(nóng)民工健康有正向影響，不同教育水平對健康的影響存在差異[6]；周小剛等通過實證分析發(fā)現(xiàn)，相比高學(xué)歷新生代農(nóng)民工，低學(xué)歷新生代農(nóng)民工普遍存在自卑、對人際關(guān)系較為敏感、性格孤僻等心理健康問題[7]。(2)收入對身心健康的影響。周菲基于浙江省農(nóng)民工數(shù)據(jù)進行實證分析發(fā)現(xiàn)，收入對農(nóng)民工的身體健康并不總是具有顯著的正向影響[4]；Preston認為收入與健康之間存在一種凹形關(guān)系，收入增加可以改善個人健康狀況，但改善的幅度隨收入提高而減小[8]；吳敏等通過實證分析發(fā)現(xiàn)，較高的收入能夠為農(nóng)民工帶來更為積極的心理狀態(tài)[9]。(3)職業(yè)對身心健康的影響。職業(yè)對健康的影響主要表現(xiàn)為工作環(huán)境中存在的危險因素與工作壓力對健康的威脅。黃乾通過對2998份農(nóng)民工樣本進行實證分析發(fā)現(xiàn)，相比管理人員而言，職業(yè)對普通農(nóng)民工的影響最大[10]；方翰青等通過對長三角地區(qū)(上海、蘇州、無錫、常州等地)生產(chǎn)性企業(yè)中的農(nóng)民工樣本進行分析，發(fā)現(xiàn)軀體化、抑郁和焦慮等心理健康因素與工作壓力各因子之間存在顯著性相關(guān)[11]。

通過以上文獻梳理，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有文獻側(cè)重于研究社會經(jīng)濟地位的某個具體指標(biāo)對農(nóng)民工身體健康或心理健康的影響，較少將社會經(jīng)濟地位和農(nóng)民工身心健康置于同一個框架進行研究，也較少從社會經(jīng)濟地位維度對農(nóng)民工身心健康的代際差異進行研究。因此，本研究擬在分析社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康影響的基礎(chǔ)上，探討社會經(jīng)濟地位對新老兩代農(nóng)民工身心健康影響的代際差異，以有效提高研究的針對性，從而為農(nóng)民工身心健康相關(guān)措施的制定提供一定的依據(jù)。

二、數(shù)據(jù)來源、變量設(shè)置、描述性統(tǒng)計與模型構(gòu)建

(一)數(shù)據(jù)來源

本研究的數(shù)據(jù)來自2015年“中國綜合社會調(diào)查”(Chinese General Social Survey, CGSS)數(shù)據(jù)。該調(diào)查由中國人民大學(xué)中國調(diào)查與數(shù)據(jù)中心在全國范圍內(nèi)進行大規(guī)模抽樣調(diào)查，收集涉及社會、社區(qū)、家庭、個人等多個層次的數(shù)據(jù)，用于探討社會變遷趨勢，是國內(nèi)公認的較為權(quán)威的微觀調(diào)查數(shù)據(jù)。本研究以“是否農(nóng)業(yè)戶口”和“是否從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)”為依據(jù)進行數(shù)據(jù)篩選，剔除部分不合格樣本，最終得到1415個有效樣本。

(二)變量設(shè)置

1.因變量。因變量為農(nóng)民工健康狀況，主要從身體健康和心理健康方面進行衡量。其中，身體健康選用受訪者對其身體健康的自我評價進行測量，調(diào)查問題為“您覺得目前的身體健康狀況如何”。將健康自評結(jié)果設(shè)置為二分類變量：將“很不健康”“比較不健康”“一般”歸為“不健康”，賦值為0；將“比較健康”“很健康”歸為“健康”，賦值為1。心理健康選用受訪者在過去的4周內(nèi)心情抑郁或沮喪的頻繁程度進行測量，調(diào)查問題為“在過去的4周內(nèi)，您感到心情抑郁或沮喪的頻繁程度”。將回答結(jié)果設(shè)置為二分類變量：將“總是”“經(jīng)?！薄坝袝r”歸為“不健康”，賦值為0；將“很少”“從不”歸為“健康”，賦值為1。

2.自變量。自變量為社會經(jīng)濟地位，選取受教育程度、家庭年收入、工作管理情況等進行衡量。其中，受教育程度劃分為小學(xué)及以下，初中、高中和中專，大專及以上等3類，依次賦值為1、2、3。家庭年收入按變量的25%和75%的分界點劃分為低、中、高等3個等級，依次賦值為1、2、3。工作管理情況用職業(yè)角色進行衡量，將“只管理別人，不受別人管理”與“既管理別人，又受別人管理”歸為管理者，賦值為1；將“只受別人管理，不管理別人”歸為被管理者，賦值為2；將“既不管理別人，又不受別人管理”歸為其他人員，賦值為3。為了使變量能夠進入模型，將職業(yè)角色轉(zhuǎn)為虛擬變量：職業(yè)角色1(管理者=1，其它=0)；職業(yè)角色2(被管理者=1，其它=0)；職業(yè)角色3(其他人員=1，其它=0)。

3.控制變量?？刂谱兞堪ㄐ詣e(女=0，男=1)；婚姻狀況(無法定配偶=0，有法定配偶=1)；年齡；醫(yī)療保險(無醫(yī)療保險=0，有醫(yī)療保險=1)；工作時間對數(shù)；社會交往(從不、很少、有時=0，經(jīng)常、非常頻繁=1)；務(wù)工地(東部地區(qū)=1，中部地區(qū)=2，西部地區(qū)=3)。

(三)描述性統(tǒng)計

本研究實證分析的各變量樣本信息，包括全體農(nóng)民工樣本、新生代農(nóng)民工樣本(1980年及以后出生)以及老一代農(nóng)民工樣本(1980年以前出生)等3個方面(表1)。

表1 相關(guān)變量的描述性統(tǒng)計

注：1)“務(wù)工地”為多分類變量，其均值和標(biāo)準(zhǔn)差沒有明確的統(tǒng)計學(xué)含義，所以未在表中列出；2)N表示樣本數(shù)

1.因變量。農(nóng)民工總體健康水平較高，身體健康和心理健康的均值分別為0.77和0.74；不過這一均值在新生代農(nóng)民工中分別上升至0.87和0.78，而在老一代農(nóng)民工中分別降至0.71和0.72。

2.自變量。農(nóng)民工總體的受教育程度與《2017年農(nóng)民工監(jiān)測調(diào)查報告》反映的情況一致[12]，集中于初中、高中和中專階段，均值為1.87；家庭年收入集中于中等收入階段，均值為1.93；職業(yè)角色以工作中處于被管理位置的農(nóng)民工為主，均值為2.11。同時，對比新生代農(nóng)民工和老一代農(nóng)民工，發(fā)現(xiàn)新生代農(nóng)民工的受教育程度(均值為2.15)顯著高于老一代農(nóng)民工(均值為1.68)；新生代農(nóng)民工的家庭年收入(均值為2.07)略高于老一代農(nóng)民工(均值為1.83)；二者職業(yè)角色的均值差異不大，分別為2.03和2.16。

3.控制變量。性別方面，不管是全體農(nóng)民工(均值為0.58)，還是新生代農(nóng)民工(均值為0.57)或老一代農(nóng)民工(均值為0.59)，男性農(nóng)民工均多于女性農(nóng)民工；婚姻狀況方面，新生代農(nóng)民工近七成已婚(均值為0.66)，老一代農(nóng)民工幾乎全部已婚(均值為0.93)；年齡方面，新生代農(nóng)民工的平均年齡為27.74歲，老一代農(nóng)民工的平均年齡為47.02歲。同時，對比全體農(nóng)民工以及新老兩代農(nóng)民工在醫(yī)療保險、工作時間對數(shù)、社會交往等方面的狀況發(fā)現(xiàn)：老一代農(nóng)民工擁有醫(yī)療保險(均值為0.90)的情況略高于新生代農(nóng)民工(均值為0.87)；老一代農(nóng)民工工作時間對數(shù)(均值為3.89)略高于新生代農(nóng)民工(均值為3.86)；社會交往上無差異，二者均值均為0.25。

(四)模型構(gòu)建

本研究的農(nóng)民工身心健康狀況為二分類變量，分為健康和不健康,故采用二元Logistic回歸模型：

(1)

其中,P表示農(nóng)民工身心健康的概率;α表示常數(shù)項;βi(i=1,2,,n)表示回歸系數(shù);Xi(i=1,2,,n)表示影響農(nóng)民工身心健康的各個變量;i表示從1到10的自然數(shù)。

三、模型估計結(jié)果與分析

本研究運用Stata 13.1進行回歸估計。在估計之前，對變量之間可能存在的多重共線性問題進行檢驗，結(jié)果顯示各個變量的方差膨脹因子均小于2，說明各個變量之間不存在多重共線性問題；考慮到截面數(shù)據(jù)的異方差問題，直接采用計算異方差——穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤的方式進行統(tǒng)計推斷。

(一)社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康的影響

社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康的影響體現(xiàn)在受教育程度、家庭年收入、職業(yè)角色等3個方面(表2)。

表2 社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康的影響

注：1)*、**、***分別表示各變量在10%、5%、1%的水平上顯著;2)標(biāo)準(zhǔn)誤為穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤;3)職業(yè)角色1表示工作中處于管理位置的農(nóng)民工,職業(yè)角色2表示工作中處于被管理位置的農(nóng)民工;4)N表示樣本數(shù)

1.受教育程度的影響。受教育程度在10%的水平上顯著正向影響農(nóng)民工的身心健康。隨著受教育程度的逐步提高，教育對身心健康的改善作用逐步增強，與多數(shù)學(xué)者的研究結(jié)果一致。一方面，教育提高了農(nóng)民工對健康知識的認知、獲取和運用的能力，從而增強了他們選擇健康生活的可能性[13]；另一方面，教育提高了農(nóng)民工自身的調(diào)節(jié)能力，有助于其在面對困難和壓力時較好地自我疏導(dǎo)，有效減少和抑制抑郁沮喪的情緒。

2.家庭年收入的影響。身體健康方面，家庭年收入在5%的水平上顯著正向影響農(nóng)民工的身體健康。與低等收入的農(nóng)民工相比，中等收入和高等收入的農(nóng)民工身體健康的發(fā)生概率平均分別提高了41.8%和50.8%。這是因為家庭收入的不斷提高逐步改善了農(nóng)民工的家庭生活水平，促使農(nóng)民工增大對健康產(chǎn)品和健康服務(wù)的投入力度，從而改善其身體健康狀況。心理健康方面，家庭年收入對農(nóng)民工心理健康的影響存在差異。中等收入的農(nóng)民工心理健康發(fā)生概率是低等收入農(nóng)民工的1.351倍，且系數(shù)為正，并在5%的水平上顯著；而高等收入對農(nóng)民工心理健康的影響不顯著，這可能是因為家庭年收入對農(nóng)民工心理健康的調(diào)節(jié)作用達到一定程度后反而逐步減小。

3.職業(yè)角色的影響。職業(yè)角色對農(nóng)民工身心健康的影響存在差異。對工作中處于管理位置的農(nóng)民工而言，職業(yè)角色未對其身心健康產(chǎn)生顯著影響。這可能是因為隨著職業(yè)層次的提高，農(nóng)民工所承擔(dān)的職責(zé)和壓力逐漸增大，在工作中投入更多的時間和精力，這在一定程度上會影響其身心健康；但隨著職業(yè)發(fā)展，其勞動報酬也逐步提高。因此，通過正反效應(yīng)的相互抵消，職業(yè)角色對工作中處于管理位置的農(nóng)民工身心健康的影響不顯著。對工作中處于被管理位置的農(nóng)民工而言，其身體健康的發(fā)生概率是其他人員的1.751倍，且系數(shù)為正，并在1%的水平上顯著；其心理健康的發(fā)生概率是其他人員的1.295倍，且系數(shù)為正，并在10%的水平上顯著。這主要是因為農(nóng)民工所處的職業(yè)層次不高，其所承擔(dān)的職責(zé)和壓力相對較為合理，且隨著相關(guān)制度的日益完善，企業(yè)為農(nóng)民工提供的醫(yī)療保險等逐漸改善，這些在一定程度上對其身心健康產(chǎn)生了正向影響。

(二)控制變量對農(nóng)民工身心健康的影響

根據(jù)社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康的影響可知(表2)，控制變量在一定程度上影響農(nóng)民工的身心健康。其中，男性農(nóng)民工的身心健康水平均高于女性農(nóng)民工，分別在5%和10%的水平上顯著，這可能是相比女性農(nóng)民工，男性農(nóng)民工在身體素質(zhì)和心理素質(zhì)上有著先天的優(yōu)勢?；橐鰻顩r對農(nóng)民工身體健康影響不顯著，但在1%的水平上顯著正向影響農(nóng)民工的心理健康，這主要是緣于配偶不僅能夠為農(nóng)民工提供經(jīng)濟支持，而且能夠提供精神上的慰藉[14]。年齡顯著負向影響農(nóng)民工的身心健康，分別在1%和5%的水平上顯著，這主要是緣于隨著農(nóng)民工年齡的不斷增長，其身體和心理的健康狀況逐漸變差。務(wù)工地顯著正向影響農(nóng)民工的身心健康，東部地區(qū)農(nóng)民工身體健康和心理健康的發(fā)生概率分別是西部地區(qū)農(nóng)民工的1.473倍和1.754倍，且系數(shù)為正，并分別在5%和1%的水平上顯著；中部地區(qū)農(nóng)民工身體健康和心理健康的發(fā)生概率分別是西部地區(qū)農(nóng)民工的1.649倍和1.479倍，且系數(shù)為正，并分別在1%和5%的水平上顯著。這可能是由于醫(yī)療資源區(qū)域分布不均衡，導(dǎo)致農(nóng)民工在醫(yī)療資源獲取上存在差異，從而對農(nóng)民工身心健康的影響存在差異。而醫(yī)療保險、工作時間對數(shù)、社會交往對農(nóng)民工身心健康的影響不顯著。

(三)社會經(jīng)濟地位對新老兩代農(nóng)民工身心健康影響的代際差異

通過對新老兩代農(nóng)民工樣本進行分樣本回歸估計，發(fā)現(xiàn)社會經(jīng)濟地位對新老兩代農(nóng)民工身心健康的影響存在明顯的代際差異(表3)。

表3 社會經(jīng)濟地位對新老兩代農(nóng)民工身心健康影響的代際差異

注：1)*、**、***分別表示各變量在10%、5%、1%的水平上顯著；2)標(biāo)準(zhǔn)誤為穩(wěn)健標(biāo)準(zhǔn)誤，模型擬合中引入的控制變量與表2一致；3)職業(yè)角色1表示工作中處于管理位置的農(nóng)民工，職業(yè)角色2表示工作中處于被管理位置的農(nóng)民工；4)N表示樣本數(shù)

1.受教育程度的影響。受教育程度對新生代農(nóng)民工身體健康和心理健康的影響不顯著，系數(shù)分別為正數(shù)和負數(shù)。這可能是因為對新生代農(nóng)民工來說，教育在給他們帶來更多機會的同時也提高了其對當(dāng)前和未來生活壓力的認知，從而在一定程度上給新生代農(nóng)民工的身體和心理造成壓力，尤其是對其心理的負面影響更大。因此，通過教育正反效應(yīng)的相互抵消，受教育程度對新生代農(nóng)民工身心健康的影響不顯著。但是，受教育程度分別在5%和1%的水平上顯著正向影響老一代農(nóng)民工的身體健康和心理健康。這主要是緣于老一代農(nóng)民工隨著多年務(wù)工逐漸步入穩(wěn)定階段，受教育程度的提高對其面對壓力與抵御健康風(fēng)險有較大幫助。

2.家庭年收入的影響。家庭年收入對新生代農(nóng)民工身心健康影響不顯著，但顯著正向影響老一代農(nóng)民工的身心健康。其中，中等收入分別在1%和10%的水平上顯著正向影響老一代農(nóng)民工的身體健康和心理健康，高等收入顯著正向影響老一代農(nóng)民工的身體健康和心理健康，且均在5%的水平上顯著。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民工群體的價值觀逐漸從生存理性和經(jīng)濟理性向社會理性跨越[15]。新生代農(nóng)民工由于對未來自身價值的實現(xiàn)有著長遠的規(guī)劃，更注重自我興趣與職業(yè)發(fā)展，其次才考慮經(jīng)濟問題，因此，家庭年收入對其身心健康影響較小。老一代農(nóng)民工由于職業(yè)發(fā)展基本已經(jīng)穩(wěn)定，更注重整體經(jīng)濟實力的提升，因此，家庭年收入對其身心健康的影響較大。

3.職業(yè)角色的影響。職業(yè)角色對新生代農(nóng)民工的身體健康具有顯著的正向影響，而心理健康上僅對工作中處于被管理位置的新生代農(nóng)民工具有顯著的正向影響。其中，對工作中處于管理位置的新生代農(nóng)民工而言，職業(yè)角色在10%的水平上顯著正向影響其身體健康，但對其心理健康的影響不顯著；對工作中處于被管理位置的新生代農(nóng)民工而言，職業(yè)角色分別在1%和5%的水平上顯著正向影響其身體健康和心理健康。相比新生代農(nóng)民工，職業(yè)角色對老一代農(nóng)民工身心健康的影響較小，僅對工作中處于被管理位置的老一代農(nóng)民工的身體健康具有顯著的正向影響，且在10%的水平上顯著。這主要是隨著價值觀念的變化，新生代農(nóng)民工相比老一代農(nóng)民工更注重自我價值的實現(xiàn)，因而職業(yè)角色對新生代農(nóng)民工的影響更大。

四、結(jié)論與對策

(一)結(jié)論

本研究利用CGSS 2015數(shù)據(jù)，分析社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康的影響及其代際差異，得出以下結(jié)論。

1.社會經(jīng)濟地位對農(nóng)民工身心健康具有顯著影響。其中，受教育程度顯著正向影響農(nóng)民工的身心健康；家庭年收入顯著正向影響農(nóng)民工的身體健康，但對其心理健康而言，僅中等收入有顯著正向影響，高等收入的影響不顯著。職業(yè)角色顯著正向影響工作中處于被管理位置的農(nóng)民工的身心健康，而對工作中處于管理位置的農(nóng)民工的影響不顯著。

2.社會經(jīng)濟地位對新老兩代農(nóng)民工身心健康影響的代際差異顯著。受教育程度和家庭年收入顯著正向影響老一代農(nóng)民工的身心健康，但對新生代農(nóng)民工影響不顯著。職業(yè)角色顯著正向影響新生代農(nóng)民工的身體健康，對其心理健康的影響存在差異；而對老一代農(nóng)民工身心健康的影響僅個別顯著。

(二)對策

隨著社會的發(fā)展進步，應(yīng)日益重視提高農(nóng)民工的身心健康水平，為我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供穩(wěn)定的勞動力支持，可以從農(nóng)民工的社會經(jīng)濟地位著手制定相關(guān)措施；且隨著農(nóng)民工群體異質(zhì)性日益凸顯，在制定和實施相關(guān)措施的過程中，要把握好新老兩代農(nóng)民工身心健康影響的代際差異，有針對性地提高農(nóng)民工的身心健康水平。

1.促進農(nóng)民工參加學(xué)習(xí)教育，提高農(nóng)民工認知、獲取和運用健康知識的能力。教育不僅是農(nóng)民工重要的人力資本，而且是影響農(nóng)民工身心健康的重要因素。為充分發(fā)揮教育對農(nóng)民工身心健康的積極作用，進一步改善農(nóng)民工的身心健康狀況，應(yīng)積極鼓勵農(nóng)民工參加學(xué)習(xí)教育，具體可以從以下3個方面著手：(1)鼓勵農(nóng)民工參加學(xué)歷教育。政府應(yīng)把學(xué)歷教育作為提高農(nóng)民工健康水平的重要手段，具體可以通過優(yōu)惠政策、學(xué)費資助等多元化的方式，鼓勵農(nóng)民工參加高中及以上的學(xué)歷教育(如成人高等教育等)。(2)積極組織農(nóng)民工參加健康教育宣傳活動。一方面，政府可以與社會團體(如紅十字會、大型醫(yī)療機構(gòu)等)合作，定期針對農(nóng)民工群體的需求舉辦健康教育宣傳活動；另一方面，政府可以通過相關(guān)方式(如發(fā)放小禮品、積分兌換等)，調(diào)動農(nóng)民工參與健康教育宣傳活動的積極性，以增強農(nóng)民工對健康知識的認知。(3)重視教育對老一代農(nóng)民工身心健康的積極作用。政府在推行相關(guān)教育措施的過程中，要重點關(guān)注老一代農(nóng)民工并積極引導(dǎo)其參加相關(guān)教育活動，充分發(fā)揮教育對老一代農(nóng)民工身心健康的積極作用。

2.提高農(nóng)民工的家庭年收入，增強農(nóng)民工的健康投入能力。家庭年收入不僅影響農(nóng)民工的家庭生活水平，也影響農(nóng)民工的健康投入能力。為增強農(nóng)民工的健康投入能力，提高農(nóng)民工的身心健康水平，具體可以從以下3個方面著手：(1)組織農(nóng)民工進行職業(yè)技能培訓(xùn)。政府可以通過加大職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費投入，建立農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)基地，為農(nóng)民工提供免費的職業(yè)技能培訓(xùn)機會，滿足農(nóng)民工提升職業(yè)技能的需求[16]，以此增強農(nóng)民工的職業(yè)競爭能力，提高農(nóng)民工收入，從而提高農(nóng)民工的健康投入能力。(2)積極引導(dǎo)農(nóng)民工實現(xiàn)就業(yè)。大力發(fā)展經(jīng)濟，鼓勵企業(yè)為農(nóng)民工提供良好的就業(yè)崗位；加大就業(yè)宣傳力度，提高農(nóng)民工積極主動就業(yè)的思想意識；為農(nóng)民工建立相應(yīng)的供需對接平臺(如招聘會、供需見面會等)，幫助農(nóng)民工實現(xiàn)就業(yè)，以穩(wěn)定的就業(yè)保證農(nóng)民工的家庭收入，提高農(nóng)民工的健康投入能力。(3)組織農(nóng)民工參加理財培訓(xùn)。政府可以動員相關(guān)金融服務(wù)機構(gòu)(如商業(yè)銀行等)，通過舉辦講座或一對一理財咨詢等方式，為農(nóng)民工普及理財知識，以此提高農(nóng)民工對理財知識的認知，幫助農(nóng)民工合理投資理財產(chǎn)品，從而提高農(nóng)民工的非工資性收入，以增強其健康投入能力。

3.加強對農(nóng)民工的人文關(guān)懷，增強農(nóng)民工對職業(yè)角色的適應(yīng)性。隨著相關(guān)勞動法規(guī)的不斷完善以及企業(yè)經(jīng)營者勞動安全意識的提高，企業(yè)日益重視并逐步改善了生產(chǎn)環(huán)境，但隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)民工對人文環(huán)境的需求日益增強。因此，企業(yè)應(yīng)高度重視并側(cè)重改善人文環(huán)境，以進一步提高農(nóng)民工的身心健康水平，從而增強其職業(yè)適應(yīng)性。具體可以從以下3個方面著手：(1)督促企業(yè)為農(nóng)民工做好安全健康保障工作。政府要做好監(jiān)管工作，督促企業(yè)為農(nóng)民工提供醫(yī)療保險和職業(yè)安全培訓(xùn)，尤其要重點監(jiān)督一些高危職業(yè)，通過定時或不定時的檢查，督促企業(yè)做好必要的安全健康保障工作。(2)加強企業(yè)對農(nóng)民工的人文關(guān)懷。企業(yè)要加強對農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重點支持和幫助年輕有潛力的農(nóng)民工，有效緩解其因發(fā)展問題而導(dǎo)致的不良情緒；企業(yè)要積極為農(nóng)民工提供工作壓力疏導(dǎo)培訓(xùn)，提高農(nóng)民工的壓力調(diào)節(jié)能力與職業(yè)適應(yīng)性；企業(yè)要為農(nóng)民工創(chuàng)建溝通交流的平臺和途徑，如組織集體出游等集體交流活動，為農(nóng)民工提供釋放工作壓力的渠道，從而促進其提升社會交往能力。(3)增強企業(yè)對人文環(huán)境的重視。政府可以通過競賽的方式，如舉辦“最佳雇主”“最佳精神文明單位”等評選活動，選出一些對農(nóng)民工人文關(guān)懷較好的企業(yè)進行表彰，以榜樣的力量激發(fā)企業(yè)對人文環(huán)境的重視，調(diào)動企業(yè)構(gòu)建和完善人文環(huán)境的積極性，從而為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的職業(yè)環(huán)境。