基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中職“智慧校園”的技術(shù)應(yīng)用與設(shè)計(jì)

楊顯青

摘要：隨著信息技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，全國掀起了“智慧校園”建設(shè)的高潮?！爸腔坌@”不僅要實(shí)現(xiàn)資源共享、信息高效互通、管理規(guī)范便捷，還應(yīng)該師生提供個(gè)性、智能、高效的服務(wù)。運(yùn)用于“智慧校園”建設(shè)的主要技術(shù)有移動(dòng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能技術(shù)。本文還就基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中職“智慧校園”的建設(shè)目標(biāo)、整體框架、管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)進(jìn)行了淺要的論述。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；智慧校園；技術(shù)應(yīng)用；整體設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2018）07-0143-01

基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行“智慧校園”建設(shè)，除了要讓實(shí)現(xiàn)“數(shù)字校園”所能夠?qū)崿F(xiàn)的“資源共享”、“信息高效互通”、“管理規(guī)范便捷”等特征，還必須要擁有為師生提供的服務(wù)具有“個(gè)性化”、“智能化”特征，并且操作簡便、成本低廉?！爸腔坌@”基于移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)技要來實(shí)現(xiàn)，不僅可以完成滿足師生對(duì)教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、管理等方面的需求，還營造了一個(gè)高效、互動(dòng)、共享、節(jié)能的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1 技術(shù)分析

1.1 移動(dòng)通信技術(shù)

目前，移動(dòng)通信技術(shù)正在由4G向5G過度。4G通信技術(shù)則比3G通信技術(shù)所無法比擬的優(yōu)越性。4G移動(dòng)通信技術(shù)對(duì)加速增長的廣帶無線連接的要求提供技術(shù)上的回應(yīng)，它提供了不同類型的通信接口，并且覆蓋范圍更加廣泛。中職學(xué)校的師生都熟練掌握移動(dòng)通信技術(shù)的運(yùn)用?；谝苿?dòng)通信技術(shù)來構(gòu)建智慧校園，可以保證智慧校園內(nèi)的信息傳遞高效、便捷。

1.2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

在智慧校園建設(shè)中，使用到的關(guān)鍵物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有RFID技術(shù)，即無線射頻識(shí)別技術(shù)。它作為一種非接觸式的自動(dòng)認(rèn)別技術(shù)，可以運(yùn)用于校園內(nèi)圖書館、實(shí)驗(yàn)室等特殊場合的門禁，可用于停車場管理，也可以用于宿舍管理等。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用于智慧校園建設(shè)中，主要是基于感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層來實(shí)現(xiàn)的。它會(huì)借助于移動(dòng)通信息技術(shù)、智能終端技術(shù)等將智慧校園內(nèi)的各類感知數(shù)據(jù)與控制指令，安全、準(zhǔn)確地傳輸?shù)綉?yīng)用層。應(yīng)用層則是由種類繁多的應(yīng)用系統(tǒng)組成。例如人們所熟知的校園監(jiān)控系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等。

1.3 智能技術(shù)

智能手機(jī)是諸多智能終端設(shè)備中的一種。由于近幾年的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，智能手機(jī)技術(shù)也是與日俱進(jìn)。當(dāng)人們開始熟悉并離不開智能手機(jī)時(shí)，智慧校園建設(shè)理所當(dāng)然的將智能手機(jī)技術(shù)納入其中。中職學(xué)校中，教師與學(xué)生都可以利用智能手機(jī)用餐、消費(fèi)、借閱讀書，以及到健康館進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。教師還可以利用智能手機(jī)登陸學(xué)校管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生管理等工作。學(xué)生則可以利用手機(jī)登陸學(xué)校的管理APP，查詢自己的出勤記錄，課程成績查詢等。從中職院校學(xué)生使用手機(jī)情況的調(diào)查中也可以了解到，中職手每人都擁有一部手機(jī)，因此，基于智能手機(jī)技術(shù)創(chuàng)建智能校園也是切實(shí)可行的。

2 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中職“智慧校園”的設(shè)計(jì)

2.1 “智慧校園”建設(shè)目標(biāo)

“智慧校園”建設(shè)需要實(shí)現(xiàn)“六個(gè)智能化”和“一站式服務(wù)”。以“一站式服務(wù)”為中心，實(shí)現(xiàn)的“六個(gè)智能化”包括生活智能化、學(xué)習(xí)智能化、產(chǎn)學(xué)研智能化、環(huán)境智能化、管理智能化。生活智能化則需要系統(tǒng)能夠滿足全體師生的日常生活中的智能需求。例如，學(xué)生宿舍的水、電、洗浴費(fèi)用全部納入到智能結(jié)算系統(tǒng)里。整個(gè)校園內(nèi)的食堂、超市全部實(shí)施“一卡通”結(jié)算。方便學(xué)生網(wǎng)上購物取物，設(shè)立校園內(nèi)“菜鳥”接物站。學(xué)習(xí)智能化則是學(xué)生可以通過下載、注冊(cè)、登陸校園課程管理系統(tǒng)，自主完成課程表的查閱、課程成績查詢等功能。構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研智能化平臺(tái)，將其所涉及到的企業(yè)、研究室以及教師、學(xué)生等都納入到平臺(tái)之中，實(shí)現(xiàn)各相關(guān)主體的無縫銜接。環(huán)境智能化則要保證校內(nèi)燈光控制智能化、園林控制智能化、溫度控制智能化等。管理智能化體現(xiàn)于教師與學(xué)生可以通過學(xué)校的管理平臺(tái)進(jìn)行交流互動(dòng)。例如，學(xué)生向班主任請(qǐng)假回家。學(xué)生科管理教師、宿舍管理人員、任課教師都可以登陸管理平臺(tái)查驗(yàn)。

2.2 “智慧校園”整體框架

“智慧校園”的框架體系由五部分組成，自下至上分別是IT基礎(chǔ)設(shè)備體系、基礎(chǔ)支撐平臺(tái)、全局應(yīng)用系統(tǒng)、校園門戶平臺(tái)以及用戶體系。IT基礎(chǔ)設(shè)施體系則包括校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲(chǔ)設(shè)備、數(shù)據(jù)庫、中間件以及其他設(shè)備?；A(chǔ)設(shè)施的選用要考慮到“智能校園”的用戶數(shù)量與覆蓋面積。基礎(chǔ)支撐平臺(tái)包括公共數(shù)據(jù)平臺(tái)、服務(wù)整合平臺(tái)、身份認(rèn)證平臺(tái)和基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)。全局應(yīng)用系統(tǒng)則包括教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)和圖書館管理系統(tǒng)。校園門戶平臺(tái)包括個(gè)人中心、新聞資訊中心、應(yīng)用服務(wù)中心、協(xié)作交流中心和移動(dòng)服務(wù)門戶。用戶體系則包括學(xué)生、教師、學(xué)校管理人員、校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)公眾。

2.3 “智慧校園”管理系統(tǒng)

“智慧校園”管理系統(tǒng)以信息安全體系、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及運(yùn)行保障體系為基礎(chǔ)，主要由四個(gè)部分組成，分別是基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)中心、應(yīng)用中心以及校園信息門戶（HEEP）。其中基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)主要由綜合管網(wǎng)系統(tǒng)組成，綜合管網(wǎng)系統(tǒng)的上層是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和弱電系統(tǒng)。數(shù)據(jù)中心主要是數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，具體包括學(xué)生數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)、教學(xué)數(shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)、資源數(shù)據(jù)等。應(yīng)用中心則包括校園管理中心、校園資源中心、校園服務(wù)中心。校園管理中心以后勤管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理為主。校園資源中心則主要包括網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、數(shù)字化圖書館。校園服務(wù)中心主要包括校園一卡通和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)等。

2.4 “智慧校園”基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)

“智慧校園”基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)則是指由哪些基礎(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與平臺(tái)組成。其中弱電系統(tǒng)主要包括綜合布線系統(tǒng)、綜合安防系統(tǒng)、廣播及背景音樂系統(tǒng)、機(jī)房工程系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)則包括園區(qū)匯聚網(wǎng)絡(luò)、校園骨干網(wǎng)絡(luò)、園區(qū)接入網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)。數(shù)字化校園軟件平臺(tái)系統(tǒng)則包括數(shù)據(jù)中心平臺(tái)、校園資源中心、校園管理中心、校園服務(wù)中心、校園信息門戶。基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)是構(gòu)建智慧校園的基礎(chǔ)，因此，無論是弱電系統(tǒng)方面硬件的使用，還是軟件平臺(tái)系統(tǒng)的科學(xué)合理性，都要保證一定的質(zhì)量與高度。要考慮到中職院校的發(fā)展前景與規(guī)模擴(kuò)大。

參考文獻(xiàn)

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