建設(shè)高校服務(wù)型研究生黨支部的實(shí)踐與思考

胡曉依 劉林林 張濤

摘要：研究生黨員作為高校特殊的先進(jìn)知識(shí)分子群體，應(yīng)肩負(fù)起建設(shè)國(guó)家和服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)在社會(huì)服務(wù)中突顯黨員的先進(jìn)性。文章以同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院建筑工程系研究生第一黨支部為例，介紹研究生黨支部利用新媒體搭建高效的服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)的工作開展情況，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)具有一定的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：服務(wù)型黨支部；研究生；新媒體

中圖分類號(hào)：G6431文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10052909（2018）03016004黨的十八大報(bào)告中提出：“以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)?！毖芯可歉咝Ｌ厥獾闹R(shí)分子，是具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)習(xí)型研究者和現(xiàn)代社會(huì)潛在的服務(wù)型“人才”。研究生應(yīng)肩負(fù)起建設(shè)國(guó)家和服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任。高校服務(wù)型研究生黨支部的建設(shè)過程就是研究生群體踏入社會(huì)前的一次試煉，是培養(yǎng)和提高研究生社會(huì)責(zé)任感和使命感的方式[1]。同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院建筑工程系研究生第一黨支部結(jié)合自身情況，堅(jiān)持“以生為本、為生服務(wù)”的宗旨，與時(shí)俱進(jìn)地建立新媒體服務(wù)平臺(tái)，在實(shí)踐過程中不斷提高自身的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在推進(jìn)服務(wù)型研究生黨支部建設(shè)中發(fā)揮了積極作用。

一、“以生為本，為生服務(wù)”是高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)的功能定位

加強(qiáng)高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)，首先應(yīng)明確其功能定位。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治會(huì)議上指出，高校立身之本在于立德樹人。高校思想政治工作必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。因而，必須緊密圍繞高校人才培養(yǎng)的中心工作對(duì)服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)的功能進(jìn)行明確定位。當(dāng)前，高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)的功能應(yīng)明確定位于“以生為本，為生服務(wù)”，黨支部的一切工作都應(yīng)緊密圍繞“為學(xué)生服務(wù)”而展開，切實(shí)做到學(xué)生黨支部服務(wù)于學(xué)生黨員、入黨積極分子以及非黨員學(xué)生，夯實(shí)學(xué)生黨員聯(lián)系并服務(wù)于入黨積極分子及非黨員學(xué)生的思想基礎(chǔ)，把是否服務(wù)于學(xué)生，學(xué)生是否滿意作為支部工作實(shí)效性和學(xué)生黨員先進(jìn)性的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[2]。

在習(xí)總書記的指導(dǎo)思想下，支部確立了“精準(zhǔn)性服務(wù)”宗旨，為學(xué)生提供最有針對(duì)性的服務(wù)，在不同階段為學(xué)生提供當(dāng)時(shí)最為實(shí)用和有效的服務(wù)。

入學(xué)伊始，支部開展“破冰”班會(huì)、“同濟(jì)精神”等活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部互動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。

首先要做到加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)便是一個(gè)家，溫暖與否需要每一位學(xué)生的悉心經(jīng)營(yíng)。這種觀念增強(qiáng)了每一位學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感，形成了團(tuán)結(jié)一致、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院第五屆“筑邦杯”研究生羽毛球賽團(tuán)體亞軍便是團(tuán)隊(duì)精神的有力體現(xiàn)。

為培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，組織各種有意義的集體活動(dòng)，方便大家溝通交流。支部開展集體活動(dòng)30余次。每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)以主人公的身份參與活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體歸屬感。

在學(xué)習(xí)上，針對(duì)研究生部分課程占座嚴(yán)重的情況，支部開展了“占座調(diào)研”的線上問卷調(diào)查，了解占座嚴(yán)重的原因，尋找解決的措施。調(diào)查結(jié)果顯示，由于課程熱門，旁聽學(xué)生多，而且教室大，后排聽課效果較差。為提高聽課效果，學(xué)生只能提前用書本占座。為此，支部向任課教師以及相關(guān)部門提出了建議。

學(xué)期中，針對(duì)研究生學(xué)習(xí)住宿兩校區(qū)分離的特點(diǎn)，支部開展了“快遞我來幫”的活動(dòng)。由于住宿和學(xué)習(xí)兩地分離，收取快遞使學(xué)生奔波于兩校區(qū)之間，造成極大的麻煩。為此，支部安排專員為學(xué)生收取快遞，極大提高了服務(wù)質(zhì)量，活動(dòng)展開兩月有余，總計(jì)幫助175人次快遞取件。

臨近期末，學(xué)業(yè)壓力驟升，為提高復(fù)習(xí)效率，支部?jī)?nèi)開展了以“自律“為主題的相互監(jiān)督活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，取得了非常顯著的效果。

建設(shè)服務(wù)型學(xué)生黨支部必須根據(jù)實(shí)際情況，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)青年大學(xué)生的愿望、滿足大學(xué)生的需要、維護(hù)大學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在解決實(shí)際困難中做好服務(wù)工作。因此，服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)既要立足當(dāng)前又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)黨支部和學(xué)生黨員隊(duì)伍中存在的問題明確建設(shè)重點(diǎn)，又要著眼于黨的先進(jìn)性建設(shè)長(zhǎng)期任務(wù)，統(tǒng)籌高校學(xué)生黨建工作的各個(gè)方面，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合，把宣傳教育黨員同切實(shí)服務(wù)廣大師生結(jié)合。深入學(xué)生中，傾聽學(xué)生的呼聲，代表學(xué)生利益，做到貼近實(shí)際、貼近基層、貼近黨員、貼近青年學(xué)生，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)工作針對(duì)性和實(shí)效性。

“以生為本”，在支部的建設(shè)中，重在“精準(zhǔn)”，急學(xué)生所急，思學(xué)生所思，認(rèn)真理解學(xué)生、分析學(xué)生，把握學(xué)生生活的需求和節(jié)奏，將服務(wù)轉(zhuǎn)化為看得到的便利，這正是支部建設(shè)最為成功的地方。

二、與時(shí)俱進(jìn)，利用新媒體，加強(qiáng)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，

是高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)的有效途徑

習(xí)總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力[3]。建設(shè)服務(wù)型學(xué)生黨支部要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索和創(chuàng)新服務(wù)廣大青年學(xué)生的有效載體，著力構(gòu)筑和拓寬服務(wù)廣大群眾的平臺(tái)。近些年來，新媒體在中國(guó)獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。通過創(chuàng)辦黨支部網(wǎng)站、建立健全黨員信息庫(kù)、開通網(wǎng)上黨校、開展網(wǎng)絡(luò)黨組織審查、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)象公示、網(wǎng)絡(luò)支部會(huì)議等手段積極開展大學(xué)生黨支部建設(shè)工作，擴(kuò)大了黨支部建設(shè)工作的覆蓋面，增強(qiáng)了黨支部建設(shè)工作的影響力，提高了黨支部建設(shè)工作的實(shí)效性，樹立了信息時(shí)代大學(xué)生黨支部建設(shè)工作的新形象。

支部自成立以來，即著手開展新媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，尤其是即時(shí)性較高的微信運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。班級(jí)成立了微信群、支部群以及面向所有研究生的服務(wù)公眾號(hào)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，推出不同板塊，滿足不同需求。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議之后，緊密圍繞習(xí)總書記講話精神，支部進(jìn)一步加大新媒體平臺(tái)的運(yùn)用，以此為陣地開展支部活動(dòng)。

針對(duì)開學(xué)伊始外地學(xué)生對(duì)上海地區(qū)不熟悉的問題，支部除安排專員答疑外，還通過微信平臺(tái)提供全方位的出行攻略，對(duì)學(xué)校周圍的學(xué)生消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行了介紹。

學(xué)期中，支部設(shè)立了流動(dòng)圖書角，所有專業(yè)書和課外書均可流動(dòng)借出，支部將圖書信息備案并在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布，提供實(shí)時(shí)的圖書信息，使每本書流轉(zhuǎn)信息和可借狀態(tài)即時(shí)可查，提高了圖書角運(yùn)營(yíng)效率。

在班級(jí)活動(dòng)中，群眾決策十分重要，而統(tǒng)計(jì)相關(guān)結(jié)果則格外費(fèi)時(shí)費(fèi)力。針對(duì)該問題，支部力求做到人人參與決策，設(shè)置班級(jí)生活、支部生活投票板塊，在班級(jí)秋游方案、聚會(huì)方案等制定過程中，大大縮短時(shí)間成本，達(dá)到了接近100%的參與率。

自相關(guān)平臺(tái)成立以來，共推送了“生活美食篇”“流動(dòng)圖書館”“學(xué)習(xí)篇”“快遞我來幫”“義賣蘋果”等143條消息，關(guān)注人數(shù)不斷上升，成為支部服務(wù)系統(tǒng)的前沿陣地。

微信等新媒體平臺(tái)，在兩年多的實(shí)踐中體現(xiàn)了許多優(yōu)勢(shì)，一方面，突破了傳統(tǒng)黨支部建設(shè)工作的時(shí)空限制，創(chuàng)造了一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，帶來了豐富的教育內(nèi)容，為加強(qiáng)黨建提供了一個(gè)高效的綜合運(yùn)行模式。開放的教育環(huán)境和多元的教育方式，有助于增強(qiáng)黨內(nèi)教育活動(dòng)的吸引力，促進(jìn)黨員能動(dòng)性的充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員的自我教育。另外，通過新媒體技術(shù)管理學(xué)生黨員信息，以數(shù)字化方式整合各方資源形成合力，在更大的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)工作交流，極大簡(jiǎn)化繁瑣的日常黨務(wù)工作，提高大學(xué)生黨支部建設(shè)工作的效率。

三、自主服務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)使命感，是高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)的目標(biāo)定位

研究生是高校特殊的知識(shí)分子。新時(shí)期的研究生被定位為現(xiàn)代的思辨型“書生”、具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)習(xí)型研究者、現(xiàn)代社會(huì)潛在的服務(wù)型“人才”[4]。研究生具有學(xué)歷層次高、文化素質(zhì)高等優(yōu)勢(shì)，應(yīng)肩負(fù)起建設(shè)國(guó)家和服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者。因此，建設(shè)高校服務(wù)型研究生黨支部的最終目標(biāo)是提高研究生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)與提高其社會(huì)責(zé)任感與使命感。

研究生在年齡、學(xué)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生理心理等方面都比較成熟，而研究生的學(xué)習(xí)生活又具有任務(wù)重、時(shí)間不集中這一特點(diǎn)。因此，要因勢(shì)利導(dǎo)地發(fā)揮研究生的主觀能動(dòng)性、獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性，為研究生提供更多展現(xiàn)自主服務(wù)的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)支部成員發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)現(xiàn)階段自身學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)策劃與組織。在這一過程中，提高支部成員自主能動(dòng)性和服務(wù)社會(huì)意識(shí)。從2014年11月的 “流動(dòng)圖書館”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)平臺(tái)”，到2015年5月的“快遞我來幫”活動(dòng)，再到2015年12月的“一顆蘋果的溫度——為云南某小學(xué)愛心義賣活動(dòng)”，服務(wù)對(duì)象從班級(jí)擴(kuò)大到校園和社會(huì)，支部成員的視野在不斷擴(kuò)大，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感與使命感不斷增強(qiáng)。

在實(shí)習(xí)階段和畢業(yè)前找工作之際，支部分別開展了有關(guān)實(shí)習(xí)和就業(yè)的主題活動(dòng)。黨員代表紛紛進(jìn)行實(shí)習(xí)與求職經(jīng)歷分享，使大家在紛繁復(fù)雜的求職道路上明確自己的職業(yè)訴求，在平衡工作與生活基礎(chǔ)上做出適合自己的選擇。

從研究生的學(xué)業(yè)特點(diǎn)和科研需要出發(fā)，應(yīng)深入專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域了解與服務(wù)社會(huì)。研究生學(xué)習(xí)階段學(xué)生在掌握系統(tǒng)的理論知識(shí)體系之后對(duì)學(xué)科領(lǐng)域的前沿問題進(jìn)行探究、辨析和論證。只有對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的國(guó)家戰(zhàn)略需求、國(guó)民經(jīng)濟(jì)需求和實(shí)際生產(chǎn)需要有深入了解和實(shí)際調(diào)查，才能成為推動(dòng)國(guó)家科技創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的高科技、高技能人才[5]。所以，研究生應(yīng)適當(dāng)參與服務(wù)社會(huì)，走進(jìn)基層，促進(jìn)研究生科研眼光的前瞻化和科研工作的市場(chǎng)化，提高科研成果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

支部曾組織“走訪上海經(jīng)典建筑，探尋同濟(jì)土木精神”的黨組織生活。支部成員分組走訪了南浦大橋、中國(guó)館、同濟(jì)大禮堂等5個(gè)上海經(jīng)典建筑項(xiàng)目，從專業(yè)角度出發(fā)，了解建筑物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，探尋一代代同濟(jì)人在上海這片土地上忙碌奔波的身影。在探究這些建筑的建造技藝、設(shè)計(jì)思路時(shí)，學(xué)生了解到土木行業(yè)發(fā)展的軌跡，對(duì)專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。另一方面，學(xué)生也更深刻認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)城市蓬勃發(fā)展的過程中，需要土木人貢獻(xiàn)力量，這也堅(jiān)定了學(xué)生建設(shè)更美好明天的信心與決心。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新方法舉措，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想工作的一項(xiàng)重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)。創(chuàng)建服務(wù)型研究生黨支部是新形勢(shì)下黨建工作開展的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是培養(yǎng)和提高研究生社會(huì)責(zé)任感的途徑。服務(wù)型黨支部對(duì)于研究生黨員而言，是發(fā)揮主觀能動(dòng)性、黨員先進(jìn)性的平臺(tái)，為提高個(gè)人能力、與社會(huì)生活預(yù)接軌提供機(jī)會(huì)。在建設(shè)服務(wù)型黨支部時(shí)，不斷提高服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，不斷利用新技術(shù)與高科技搭建服務(wù)平臺(tái)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)有責(zé)任感、使命感的有為青年。

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