小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

吳春花

摘要：生活中我們的支出多少收入多少常常會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算。所以可見(jiàn)數(shù)學(xué)是多么重要的。因此我們要從小培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知。不只是讓其進(jìn)行學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用。下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，要用何種方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教育培養(yǎng)；學(xué)習(xí)興趣

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）27-0148-01

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)上有很多學(xué)生一提到數(shù)學(xué)就會(huì)感到厭煩。在上課的時(shí)候?qū)Ｗ⒘Σ睿詈髮?dǎo)致的結(jié)果就是考試成績(jī)差。要想改變現(xiàn)狀，老師們必須的改變枯燥乏味的課堂現(xiàn)狀，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，從而對(duì)教師所講內(nèi)容產(chǎn)生興趣。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣呢！對(duì)于這一問(wèn)題教師需要制定出一個(gè)全面的教學(xué)方案來(lái)改變現(xiàn)在一成不變的教學(xué)方式和教學(xué)理念。只有不斷創(chuàng)新才會(huì)有所改變，如果只是一味按部就班教學(xué)，對(duì)于學(xué)的好學(xué)生來(lái)說(shuō)也只是為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，根本不會(huì)了解數(shù)學(xué)中的奧妙和對(duì)其產(chǎn)生興趣，成績(jī)也不會(huì)有太大的改變。對(duì)于不愿意學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)就像一個(gè)可怕的“怪物”一樣，除了厭惡還有恐懼，所以根本不會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。下面我們就此問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)的討論。

1.數(shù)學(xué)競(jìng)賽的方式來(lái)增加學(xué)生的興趣

競(jìng)賽的意義是在某一項(xiàng)事情上取勝，而制定競(jìng)賽學(xué)習(xí)，不是為了讓孩子增強(qiáng)好勝心，有好勝心有時(shí)候雖然能提高學(xué)生的成績(jī)，但是有的時(shí)候往往是得其反，反而磨滅了學(xué)生在這方面的興趣。在這一方面我們要加以研究如何既能體現(xiàn)競(jìng)技的意義，同時(shí)又能提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

首先小學(xué)生大部分都是6-9歲的一些小孩子，在這個(gè)年齡段的孩子他們的精力都很旺盛，我們可以把數(shù)學(xué)和體育相結(jié)合來(lái)進(jìn)行競(jìng)技比賽，這樣不僅增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且還起到了強(qiáng)身健體的作用。例如：老師可以把比賽題目事先擬定出來(lái)寫(xiě)在黑板上，然后結(jié)合體育讓每個(gè)人做五個(gè)深蹲深蹲，先做完的可以搶答，當(dāng)所有人搶答完畢后公布最終答案。以這種輕松愉快的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極興趣，從而達(dá)到了競(jìng)賽的最終目的。

其次教師每周可以安排一個(gè)競(jìng)賽周考試，教師在出問(wèn)題時(shí)可以從這個(gè)年齡段感興趣的話題上著手。老師可以把這個(gè)年齡段學(xué)生喜歡的卡通人物寫(xiě)入數(shù)學(xué)題里面，當(dāng)學(xué)生讀取題目信息時(shí)，瞬間產(chǎn)生興趣，會(huì)對(duì)考題認(rèn)真思考，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，從而取得好成績(jī)。安排周考試的對(duì)于考的不理想的學(xué)生自己會(huì)存在一個(gè)危機(jī)感，對(duì)于考試錯(cuò)誤的地方會(huì)查看究竟錯(cuò)在哪里，加以改正，并且在以后的考試中不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤。而且考試不理想的同學(xué)也會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)對(duì)自己失望。

最后老師們可以讓學(xué)生們自由組隊(duì)，當(dāng)隊(duì)伍組成完畢后，每個(gè)隊(duì)伍以6搶答的方式進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這樣的競(jìng)賽會(huì)給大家?guī)?lái)動(dòng)力的同時(shí)也活躍了課堂氣氛。提高了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，而且增加了學(xué)生們的感情，從而在數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題上的到了進(jìn)一步交流，使其共同進(jìn)步。

通過(guò)以上幾點(diǎn)可以看出一個(gè)以競(jìng)賽的形式不但培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣而且在其他方面也有所提高。使學(xué)生全方面的進(jìn)步。

2.利用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣

在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的生活已經(jīng)被科技產(chǎn)品而取代，但是有很多地方的數(shù)學(xué)教學(xué)模式還是特別保守、守舊。要充分的利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，例如多媒體的運(yùn)用，教師教學(xué)中可以都制作一些幻燈片并且在其加上學(xué)生喜歡的卡通人物，從而提高視覺(jué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，讓學(xué)生更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能積極的參與進(jìn)來(lái)。多媒體教學(xué)形式還能讓小學(xué)生坐住小板凳，從而提高了學(xué)生的專注能力，在數(shù)學(xué)上取得不錯(cuò)的成績(jī)。

3.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

對(duì)與在學(xué)生興趣培養(yǎng)方面，老師在其中起到一個(gè)很重要的作用?，F(xiàn)在很多學(xué)校常見(jiàn)到的問(wèn)題是，老師在上完課后就會(huì)匆忙離開(kāi)教室，不會(huì)與學(xué)生有一個(gè)溝通過(guò)程，這樣常此以來(lái)，學(xué)生對(duì)老師會(huì)產(chǎn)生距離感，對(duì)于難解的題不敢問(wèn)老師，從而在考試時(shí)候遇見(jiàn)同樣問(wèn)題答不出，影響分?jǐn)?shù)，并且完全建立不起自信心。在日常教學(xué)中老師盡量不要對(duì)學(xué)習(xí)不好，調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行苛責(zé)，這樣學(xué)生會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懼怕心理，導(dǎo)致厭學(xué)。日常學(xué)習(xí)中老師要盡量的動(dòng)查每一位學(xué)生的小情緒，以談心的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)自肺腑的愛(ài)上數(shù)學(xué)。小學(xué)學(xué)生在這個(gè)年齡段會(huì)有自己充分的想象力，有的時(shí)候也會(huì)在回答問(wèn)題上做出天馬行空的作答，老師一定不要對(duì)其進(jìn)行扼殺，要耐心的進(jìn)行講解，這樣學(xué)生會(huì)對(duì)老師喜愛(ài)有加，為了不讓老師失望，會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一學(xué)科。老師的一句夸獎(jiǎng)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)良好的溝通都會(huì)對(duì)學(xué)生起到非常重要的作用。建立和諧師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在一個(gè)輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

總之，數(shù)學(xué)教學(xué)興趣的培養(yǎng)并沒(méi)有那么的難，但是也沒(méi)有那么容易，千萬(wàn)不要掉以輕心。小學(xué)生在小學(xué)階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是非常重要的，我們要挖掘并開(kāi)發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并學(xué)以致用。希望學(xué)校會(huì)采納以上的幾點(diǎn)建議，注重培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

參考文獻(xiàn)：

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