市場營銷專業(yè)向應用型轉(zhuǎn)型的思考與模式研究

譚前進　劉廣東

摘要：當前普通地方本科高等院校的專業(yè)向應用型轉(zhuǎn)型已成為高等教育發(fā)展的必然趨勢，本文在深入挖掘?qū)I(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本要求和工作目標的基礎上，歸納出普通地方本科高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵點，結合省級轉(zhuǎn)型試點專業(yè)近兩年來轉(zhuǎn)型工作的開展情況，總結出市場營銷專業(yè)轉(zhuǎn)型的幾點做法，以期為同類院校同類專業(yè)的轉(zhuǎn)型建設和發(fā)展提供一定的借鑒和參考。

關鍵詞：專業(yè)轉(zhuǎn)型；市場營銷；課程體系；轉(zhuǎn)型發(fā)展

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）29-0040-02

一、引言

2015年11月，遼寧省教育廳下發(fā)關于支持有關高校和專業(yè)啟動向應用型轉(zhuǎn)變試點工作的通知，確定把我校市場營銷專業(yè)作為全省向應用型轉(zhuǎn)型試點專業(yè)進行建設。專業(yè)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)什么，如何轉(zhuǎn)，都值得深入思考和探索。本文結合大連海洋大學市場營銷專業(yè)近兩年轉(zhuǎn)型建設的工作開展情況，總結經(jīng)驗，找出不足，謀劃專業(yè)長期發(fā)展，以期通過總結專業(yè)轉(zhuǎn)型的相關思考和探索，為同類兄弟院校專業(yè)轉(zhuǎn)型建設提供一定的借鑒和參考。

二、專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求

1.向應用型轉(zhuǎn)型既是深化高等教育綜合改革、優(yōu)化高等教育結構、提高高等教育宏觀質(zhì)量、增強高等教育服務國家和遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展能力的重要舉措，也是高校深化改革、內(nèi)涵發(fā)展，主動服務地方需求、增強學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的必然要求。通過專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展真正增強為遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力，為行業(yè)企業(yè)技術進步服務的能力。

2.轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵是明確專業(yè)辦學定位、凝練辦學特色、轉(zhuǎn)變辦學方式。要結合學校實際，確定發(fā)展目標，明確發(fā)展思路，設計發(fā)展路徑，聚焦專業(yè)設置、課程教材、實踐教學、師資隊伍等關鍵環(huán)節(jié)和重點領域，主動適應經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級要求和市場需求。

3.通過轉(zhuǎn)型發(fā)展，發(fā)揮對遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展的適應性、先導性作用。積極聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，共同制定和完善應用型人才培養(yǎng)標準、方案；共同構建課程體系，開發(fā)教材、更新教學內(nèi)容；共同建設實習實訓基地，組建教學團隊；共同實施培養(yǎng)過程，評價培養(yǎng)質(zhì)量。

三、專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標

1.提高辦學定位與社會需求的符合度、學科專業(yè)結構的優(yōu)化度、體制機制對應用型人才培養(yǎng)的保障度。建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學科專業(yè)體系，建立完善的教學質(zhì)量保障體系。

2.培養(yǎng)目標要主動適應社會需求，培養(yǎng)方案應體現(xiàn)應用型辦學理念、辦學思路、創(chuàng)新舉措。整合教學改革成果，優(yōu)化課程教學內(nèi)容，改善教學方法和手段，改革考核評價方式，形成適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有專業(yè)特色的應用型課程體系和教學模式。

四、專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的幾點做法

1.實踐教學課程體系的構建。遵循學校構建藍色教學體系的部署，圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，通過修訂2016版專業(yè)培養(yǎng)方案，構建了新的市場營銷專業(yè)課程體系，建立了以實踐能力培養(yǎng)為主線，分層次、多模塊、相互銜接、科學系統(tǒng)的教學體系，具有以下特點：（1）體現(xiàn)海洋特色，構建了藍色課程體系，培養(yǎng)“湛藍”特色營銷人才。（2）以“四實”教學體系為原則，繼續(xù)加大實踐教學比例，減少理論課學時，增加實踐實訓環(huán)節(jié)，專業(yè)集中實踐由28學分增加到37學分，去掉與專業(yè)關聯(lián)性較遠的財政與稅收、海洋經(jīng)濟學等課程，縮短了合同法、合同原理與實務、漁業(yè)技術經(jīng)濟學等理論課課時，實踐學分占比31.6%。（3）整合專業(yè)課程，培養(yǎng)學生綜合應用能力。將原《市場調(diào)查與預測》和《SPSS統(tǒng)計分析》課程進行整合，開設《市場調(diào)查與SPSS統(tǒng)計分析》課程，重視實驗與專業(yè)知識的結合，以市場營銷領域案例為基礎，結合SPSS統(tǒng)計軟件技術方法，構成了基礎性、綜合性和創(chuàng)新設計性“三個層次”的實驗內(nèi)容。根據(jù)課程需要，有計劃地開設了比例不同的專業(yè)基本型、綜合設計型、研究創(chuàng)新型實驗。為提高學生的實踐操作能力，和大連出口時代電子商務有限公司聯(lián)合開設為期3周的《跨境電商推廣》集中實踐課程，聯(lián)合大連騎跡傳媒有限公司共同開設了為期1周的《微信營銷運行理論與實務》集中實踐課程，開設了《市場營銷學教學實習》《營銷策劃教學實習》《國際化企業(yè)戰(zhàn)略管理模擬實訓》等支撐應用型培養(yǎng)課程15門。（4）針對學生不同發(fā)展規(guī)劃，靈活設置專業(yè)任選課。開設《漁業(yè)概論》《水產(chǎn)品營銷學》《漁業(yè)技術經(jīng)濟學》《國際貿(mào)易》《國際金融》《財政法規(guī)》等專業(yè)任選課，擴大學生的知識范圍，提高學生的智能結構。

2.深化校企合作，實現(xiàn)互惠雙贏。校企合作機制采用“學校+企業(yè)基地+內(nèi)訓機制”的產(chǎn)學研的模式：（1）走出去模式——學校+企業(yè)基地。近年來經(jīng)濟管理學院針對市場營銷專業(yè)特色優(yōu)選了遼寧邁克集團、大連良運集團等近10家優(yōu)質(zhì)適宜企業(yè)建立了專業(yè)實習實訓基地。將之前分散實習實訓逐漸轉(zhuǎn)化為企業(yè)集中實習實訓。（2）請進來模式——社會大講堂+專家內(nèi)訓。經(jīng)濟管理學院近年啟動了“社會大講堂”活動，即邀請專業(yè)相關社會各界精英到校進行專題講演。內(nèi)容涉及專業(yè)知識、職場規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理、人生分享等多領域多視角，至今已成功舉辦17期。

專業(yè)實習實踐教學基地建設：經(jīng)過近年的合作篩選已建立1個市級基地+3個校內(nèi)基地+6個企業(yè)基地：（1）市級基地——大連市跨境電商校企合作人才培養(yǎng)示范基地（大連市外貿(mào)局授牌）；（2）校內(nèi)基地——跨境電子商務人才聯(lián)合培養(yǎng)基地（大連出口時代電子商務有限公司聯(lián)辦），國內(nèi)貿(mào)易電商人才聯(lián)合培養(yǎng)基地（大連騎跡傳媒有限公司聯(lián)辦），創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心（杭州貝騰科技有限公司）；（3）企業(yè)基地——遼寧邁克集團設備時代電子商務有限公司、大連良運集團福良商貿(mào)連鎖有限公司、大連泰德集團東北亞煤炭交易中心、大連三山浦海產(chǎn)食品有限公司、莊河大骨雞原種場有限公司、小狐仙電子商務有限公司。

學生參與度與融合度：（1）學生積極參與企業(yè)內(nèi)訓，并將企業(yè)內(nèi)訓課程融入學校課程培養(yǎng)體系，2016—2017年，先后同企業(yè)聯(lián)辦了跨境電商與國內(nèi)電商內(nèi)訓課程。內(nèi)訓課程在事先精心研究的大綱計劃指導下順利展開，參與實訓學生達300人。（2）學生自發(fā)成立營銷協(xié)會組織，逐漸形成學生與企業(yè)聯(lián)動渠道。2016年學生自發(fā)成立“營銷協(xié)會”，通過“海大經(jīng)營與銷售微訊（DLOUYX）”微信公眾平臺及線上線下活動組織。已成功完成了銀鷺、娃哈哈等國內(nèi)知名品牌的線下推廣活動。（3）為企業(yè)提供智能輸出服務，形成校企雙贏模式。師生在企業(yè)實習實訓的同時，也提供項目評估、項目規(guī)劃、企業(yè)管理咨詢、品牌策劃等內(nèi)容的科教服務，幫助企業(yè)解決難題，形成校企雙贏模式。

3.外部資源的引入。成立電商運營中心，并和遼寧邁克集團設備時代電子商務有限公司、良運集團福良商貿(mào)連鎖有限公司、泰德集團東北亞煤炭交易中心等簽訂了校企合作協(xié)議，為專業(yè)學生的實踐教學提供了更廣的平臺。2016年1月14日，本專業(yè)依托學院與大連出口時代電子商務有限公司聯(lián)合建立跨境電商人才聯(lián)合培養(yǎng)基地；聯(lián)合大連騎跡傳媒有限公司共建國內(nèi)貿(mào)易電商人才聯(lián)合培養(yǎng)基地；聯(lián)合杭州貝騰科技有限公司共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心。2016年，被大連市對外經(jīng)濟貿(mào)易合作局授予大連市跨境電商校企合作人才培養(yǎng)示范基地。

五、結語

我校的市場營銷專業(yè)始終以優(yōu)化人才培養(yǎng)方案為著眼，以應用型轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點為契機，繼續(xù)深化教學改革與課程體系建設，推進專業(yè)特色建設，促進專業(yè)建設邁向新臺階，在今后的專業(yè)建設工作中，我們繼續(xù)以開發(fā)的姿態(tài)，學習和借鑒國內(nèi)專業(yè)轉(zhuǎn)型建設先進的經(jīng)驗和做法，以期把我們的試點專業(yè)建設成具有行業(yè)影響力和具有一定示范作用的特色專業(yè)。

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