☉江蘇省海門中學(xué) 曹 鋒
立體幾何中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題是指在某一個(gè)平面內(nèi),或某一條線段上探究滿足一定條件的動(dòng)點(diǎn)位置,或者探究與動(dòng)點(diǎn)相關(guān)量的變化情況等.作為一種動(dòng)態(tài)的探究問(wèn)題,這類問(wèn)題具有一定綜合性與拓展性,常見(jiàn)的有三種類型:一是探求滿足一定條件的動(dòng)點(diǎn)的軌跡;二是探求滿足一定條件的動(dòng)點(diǎn)的準(zhǔn)確位置;三是探求與動(dòng)點(diǎn)相關(guān)量的最值或范圍.此類問(wèn)題在解題中要善于從多角度分析問(wèn)題,抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),是一些選拔性考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題型,可以非常好地考查能力,體現(xiàn)區(qū)分度.
【問(wèn)題】(2018屆北京市海淀區(qū)高三二模試卷·14)如圖1,在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD—A1B1C1D1中,M是棱AA1的中點(diǎn),點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),若D1P⊥CM,則△PBC的面積的最小值為_(kāi)_____.
圖1
分析:本題以考生常見(jiàn)的正方體為載體,通過(guò)設(shè)置幾何對(duì)象之間的關(guān)系——線線垂直,結(jié)合立體幾何中的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題來(lái)確定相關(guān)三角形的面積的最值,有利于考生主動(dòng)探索與發(fā)揮想象.本題解法靈活多樣,達(dá)到了區(qū)分不同層次考生的目的,突出了試題的選拔功能.
思路1:根據(jù)條件分析確定當(dāng)線段PB最短時(shí),S△PBC取得最小值,通過(guò)平面幾何法思維,通過(guò)輔助線與輔助面的確定得到E為AB的中點(diǎn),并加以確定點(diǎn)P在線段EB1上,利用點(diǎn)與線的關(guān)系確定當(dāng)PB⊥EB1時(shí),線段PB最短,利用等積法思維的轉(zhuǎn)化來(lái)求解線段PB的最短距離即可求解相應(yīng)的最小值問(wèn)題.
解法1:由于點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),根據(jù)正方體的性質(zhì)有BC⊥平面ABB1A1,所以BC⊥BP,
圖2
如圖2,因?yàn)锽1D1⊥平面ACC1A1,CM?平面ACC1A1,所以B1D1⊥CM.
在矩形ACC1A1中,O,O1分別是邊AC,C1A1的中點(diǎn),點(diǎn)N是AO的中點(diǎn),
所以Rt△MAC∽R(shí)t△NOO1,可得CM⊥NO1,
過(guò)點(diǎn)N作EF∥BD交AB,AD分別于點(diǎn)E,F(xiàn)(E,F(xiàn)分別為AB、AD的中點(diǎn)),所以CM⊥平面EB1D1F.
因?yàn)镈1P⊥CM,點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),
所以點(diǎn)P在線段EB1上,
所以當(dāng)PB⊥EB1時(shí)線段PB最短,
思路2:根據(jù)條件分析確定當(dāng)線段PB最短時(shí),S△PBC取得最小值,設(shè)出E—→B=λA—→B,通過(guò)向量法思維確定參數(shù)λ的值,得以確定E為AB的中點(diǎn),并確定點(diǎn)P在線段EB1上,利用點(diǎn)與線的關(guān)系確定當(dāng)PB⊥EB1時(shí),線段PB最短,利用等積法思維的轉(zhuǎn)化來(lái)求解線段PB的最短距離即可得以求解相應(yīng)的最小值問(wèn)題.
解法2:由于點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),根據(jù)正方體的性質(zhì)有BC⊥平面ABB1A1,所以BC⊥BP,
圖3
如圖3,點(diǎn)E在AB上,EB1為平面EB1D1與側(cè)面ABB1A1的交線.
因?yàn)锽1D1⊥CM,當(dāng)CM⊥EB1時(shí),有CM⊥平面EB1D1.
因?yàn)镈1P⊥CM,點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),所以點(diǎn)P在線段EB1上.
所以當(dāng)PB⊥EB1時(shí),線段PB最短,
思路3:以D為坐標(biāo)原點(diǎn)建立相應(yīng)的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,b,c),根據(jù)條件D1P⊥CM確定其對(duì)應(yīng)的向量的數(shù)量積為0,得到關(guān)系式c=2b-2,結(jié)合BC⊥BP來(lái)確定三角形的面積,利用二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)來(lái)確定其最小值即可.
圖4
解法3:如圖4,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA,DC,DD1所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系D—xyz,
則D1(0,0,2),B(2,2,0),M(2,0,1),C(0,2,0),=(-2,2,-1).
由于點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),設(shè)P的坐標(biāo)為(2,b,c),其中b,c∈[0,2],則(2,b,c-2),
而點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),根據(jù)正方體的性質(zhì)有BC⊥平面ABB1A1,所以BC⊥BP,
思路4:根據(jù)條件分析確定當(dāng)線段PB最短時(shí),S△PBC取得最小值,通過(guò)以D為坐標(biāo)原點(diǎn)建立相應(yīng)的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,b,c),根據(jù)條件D1P⊥CM確定其對(duì)應(yīng)的向量的數(shù)量積為0,得到關(guān)系式c=2b-2,進(jìn)而在平面ABB1A1內(nèi)確定其關(guān)系式所對(duì)應(yīng)的軌跡:點(diǎn)P在線段EB1上移動(dòng)(E為AB的中點(diǎn)),利用點(diǎn)與線的關(guān)系確定當(dāng)PB⊥EB1時(shí),線段PB最短,利用等積法思維來(lái)求解線段PB的最短距離即可得以求解相應(yīng)的最小值問(wèn)題.
解法4:由于點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),根據(jù)正方體的性質(zhì)有BC⊥平面ABB1A1,所以BC⊥BP,
△PBCPB最短時(shí),S△PBC取得最小值,
圖5
如圖5,以D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA,DC,DD1所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系D—xyz,
則D(10,0,2),B(2,2,0),M(2,0,1),C(0,2,0),—M→C=(-2,2,-1).
由于點(diǎn)P在側(cè)面ABB1A1內(nèi),設(shè)P的坐標(biāo)為(2,b,c),b,c∈[0,2],則(2,b,c-2),
由D1P⊥CM,可得=(2,b,c-2)·(-2,2,-1)=-4+2b-c+2=0,
解得c=2b-2,b∈[0,2],所以點(diǎn)P在線段EB1上移動(dòng)(E為AB的中點(diǎn)),
所以當(dāng)PB⊥EB1時(shí),線段PB最短,
其實(shí),立體幾何中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題主要包括:空間動(dòng)點(diǎn)軌跡的判斷,軌跡的長(zhǎng)度及動(dòng)角的范圍,以及與之相關(guān)的其他問(wèn)題等.此類問(wèn)題主要在于探究空間動(dòng)點(diǎn)的軌跡的形成過(guò)程,同時(shí)注意動(dòng)點(diǎn)的性質(zhì)以及點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系.立體幾何中的動(dòng)態(tài)問(wèn)題既有“動(dòng)”的行為,又能“靜”的表述,可以很好考查綜合能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng).H