從北大寄語(yǔ)看習(xí)近平青年觀

李風(fēng)

摘 要：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是新時(shí)代中國(guó)青年的歷史重任，習(xí)近平對(duì)青年成長(zhǎng)成才問(wèn)題做出的一系列重要論述，指明了當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的正確方向，明確了廣大青年追逐夢(mèng)想的歷史擔(dān)當(dāng)。通過(guò)從北大寄語(yǔ)看習(xí)近平青年觀，深刻理解習(xí)近平青年觀的核心內(nèi)容，提煉習(xí)近平青年觀的思想內(nèi)涵，踐行習(xí)近平新時(shí)代理論思想，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的求知觀、實(shí)踐觀、奮斗觀，在時(shí)代大背景的引領(lǐng)下建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出青年人的智慧和力量。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平青年觀；新時(shí)代；北大寄語(yǔ)

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題。青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平同志就青年的成長(zhǎng)成才和人才培養(yǎng)問(wèn)題發(fā)表了大量的重要論述。這些重要論述指出了當(dāng)代青年成長(zhǎng)發(fā)展的目標(biāo)，闡明了當(dāng)代青年追求夢(mèng)想的歷史作用。

2018年5月2日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)考察，和北京大學(xué)師生展開(kāi)座談并發(fā)表重要講話。其間，他再次寄語(yǔ)廣大青年：一是要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民；二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者；三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)；四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。

習(xí)近平的青年觀是馬克思主義青年觀與新時(shí)代中國(guó)年輕人的具體情況的深度融合。他從青年世界觀、人生觀和價(jià)值觀的角度，特別是青年人尋求知識(shí)，實(shí)踐和斗爭(zhēng)的概念中提煉出本質(zhì)。這些更具針對(duì)性和啟發(fā)性的觀點(diǎn)對(duì)現(xiàn)階段青年馬克思主義者的培養(yǎng)和教育具有重要意義，也符合新時(shí)期中國(guó)青年發(fā)展的要求和方向。

一、習(xí)近平青年觀的核心內(nèi)容

習(xí)近平求知觀指的是新時(shí)代背景下，廣大青年應(yīng)以什么樣的態(tài)度求學(xué)問(wèn)知。習(xí)近平同志指出個(gè)人的發(fā)展和民族的復(fù)興應(yīng)該是緊密聯(lián)系在一起的，站在歷史的交匯點(diǎn)上， 廣大青年是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”的主力軍，所以，當(dāng)代青年大學(xué)生在成長(zhǎng)成才、求學(xué)求知的過(guò)程中應(yīng)該富有崇高而神圣的使命感，要承擔(dān)起光榮而偉大的歷史責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為動(dòng)力來(lái)不斷鞭策自己、激勵(lì)自己。

不僅要對(duì)學(xué)習(xí)懷有遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，更要將學(xué)習(xí)與社會(huì)、與時(shí)代發(fā)展接軌，在“為天下立心，為生民立命”的指引下努力學(xué)習(xí)，在民族振興的意識(shí)下求學(xué)問(wèn)知。

只有努力從中國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取知識(shí)和力量，不斷樹(shù)立知識(shí)更新的意識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)的迫切感并牢牢掌握知識(shí)，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，提升自身的實(shí)踐能力，才能實(shí)現(xiàn)成為勤學(xué)習(xí)、勇?lián)?dāng)且甘于為國(guó)奉獻(xiàn)的棟梁之材的目標(biāo)，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任。

習(xí)近平實(shí)踐觀指青年人如何做到知行合一、以知促行、以行求知。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)和進(jìn)步的源泉，實(shí)踐是增加能力的一種方法。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，實(shí)踐已經(jīng)成為當(dāng)代青年學(xué)生培養(yǎng)成才不可缺少的一部分。學(xué)習(xí)掌握認(rèn)識(shí)和實(shí)踐辯證關(guān)系的原理，堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上理論創(chuàng)新。而相對(duì)于普通的社會(huì)實(shí)踐，基層實(shí)踐的經(jīng)歷對(duì)今天的青年人有著更為重要的作用： 廣大青年利用假期時(shí)間下基層，體驗(yàn)基層生活，一方面能在實(shí)踐的指導(dǎo)下更深刻理解群眾方法和群眾路線， 另一方面可以鍛煉青年將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，同時(shí)也會(huì)激勵(lì)青年不斷充實(shí)自我，真正實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

習(xí)近平奮斗觀是指習(xí)近平在認(rèn)真總結(jié)中國(guó)青年成長(zhǎng)歷程后提出的，青年該用什么樣的精神追求人生價(jià)值。新時(shí)代是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代，對(duì)于千萬(wàn)普通人，“中國(guó)夢(mèng)”最能喚醒理想，“我?jiàn)^斗我幸?！弊钅艽騽?dòng)人心。奮斗已不再僅是為了生存的需要，更是經(jīng)歷幸福人生、完成超越自我、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的需要。作為新時(shí)代有為的年輕人，必須要樹(shù)立“奮斗即幸福”的理念，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏觀使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，在實(shí)際中立足自己的平凡崗位，在奮斗中尊重勞動(dòng)，享受幸福，將奮斗精神內(nèi)化于心，將追求人生價(jià)值融于崗位、融于生活，在潛移默化中浸潤(rùn)心靈。

二、習(xí)近平青年觀在北大寄語(yǔ)中的體現(xiàn)

（一）樹(shù)立正確的求知觀就是要求真

求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。求真就是真抓實(shí)干，就是忠于事業(yè)，就是不斷追求夢(mèng)想。在落實(shí)上，一方面講究一個(gè)“韌”字，要有“板凳能坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的堅(jiān)持與決心，一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，一年一年見(jiàn)效；其次就是要講究一個(gè)“實(shí)”字，面對(duì)繁雜的問(wèn)題、棘手的情況，要三思而后行，不做無(wú)益之功，真正將為學(xué)之道，做到貴在實(shí)干。

（二）樹(shù)立正確的實(shí)踐觀就是要力行

知行合一、做實(shí)干家。毛澤東曾指出“實(shí)事求是，力戒空談”。鄧小平也曾告誡青年：“世界上的事情都是干出來(lái)的”。身體力行就是要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，摒棄淺嘗輒止、朝三暮四的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，實(shí)干親為。以抓鐵有痕的勁頭，踏石留印的精神在實(shí)踐中保持敢做善成的勇氣，迎難而進(jìn)、知難而上，在追求真理的過(guò)程中仰望星空，更腳踏實(shí)地。

（三）樹(shù)立正確的奮斗觀就是要?jiǎng)?lì)志、要愛(ài)國(guó)

努力拼搏，扎根人民，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。愛(ài)國(guó)主義的基因早已鐫刻在中華人民的血液中，流傳至今。中國(guó)夢(mèng)已成為當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義最鮮明的主題，愛(ài)國(guó)主義也為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供不竭的精神動(dòng)力。廣大青年應(yīng)該處理好個(gè)人與集體、與國(guó)家的關(guān)系，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，以愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志所凝聚的磅礴的精神動(dòng)力促進(jìn)自己不斷奮斗，勇往直前，扎根基層，默默奉獻(xiàn)。

三、青年大學(xué)生踐行習(xí)近平北大寄語(yǔ)的具體措施

（一）樹(shù)立大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是針對(duì)青年大學(xué)生這個(gè)具有特殊意義性的人群而言的，是不同于其他非青年大學(xué)生人群的價(jià)值觀念。黨的十八大報(bào)告第一次明確提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善” 。這二十四個(gè)字不僅是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度概括，也是對(duì)日常行為的基本規(guī)范。所謂大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是指教師、父母、教育學(xué)者等社會(huì)各界中的教育力量遵循社會(huì)主義核心價(jià)值體系的客觀要求，對(duì)大學(xué)生的教育進(jìn)行有規(guī)劃、有組織、有目標(biāo)、有方向的實(shí)施，使大學(xué)生在個(gè)人價(jià)值觀的基礎(chǔ)上， 形成社會(huì)整體的價(jià)值觀念和行為約束。

（二）繼承求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，必須要立足于當(dāng)前的位置，注重現(xiàn)在，展望未來(lái)，不斷克服懶惰。成就夢(mèng)想是希望，是方向，是目標(biāo)；務(wù)實(shí)求真是行動(dòng)，是實(shí)踐，是創(chuàng)造。在日常工作中，樹(shù)立務(wù)實(shí)作風(fēng)，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，正確把握規(guī)律，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，克服懶惰思想，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，虛工實(shí)做，實(shí)工真做，始終保持敢做善成的勇氣。在原則問(wèn)題上明辨是非，追求真理，在發(fā)展過(guò)程中把握正確方向，結(jié)合自己的工作和學(xué)習(xí)，真正以實(shí)干的精神探索真理、求取真知。

（三）秉承立志勤學(xué)、艱苦奮斗的作風(fēng)

新時(shí)代，有新思想、新理念，也需要時(shí)代新人。作為新時(shí)代青年，保持一股蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，腳踏實(shí)地。堅(jiān)持堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)，把勤學(xué)奮斗作為生活準(zhǔn)則，提升至一種精神狀態(tài)，永葆奮斗精神，始終奮勇前行。理解平凡崗位的意義，認(rèn)清普通人生的價(jià)值，珍惜當(dāng)下的來(lái)之不易，發(fā)現(xiàn)新時(shí)代的獨(dú)特與不凡，切實(shí)做到肯吃苦、能奉獻(xiàn)、當(dāng)先鋒、做模范。

（四）要有勇于開(kāi)拓、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神

我們可以沒(méi)有寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的借鑒，但我們不能沒(méi)有勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的主旋律。不論是因循守舊還是安于現(xiàn)狀，不論是不思進(jìn)取還是坐享其成，都不應(yīng)是當(dāng)下青年人應(yīng)有的狀態(tài)。開(kāi)拓眼界，提升內(nèi)涵，將繼承與創(chuàng)新結(jié)合，堅(jiān)持從歷史走向未來(lái)，從民族文化血脈中不斷拼搏。將激情化作前進(jìn)的動(dòng)力，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，彰顯當(dāng)代青年人銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣和擔(dān)當(dāng)。

青年人是社會(huì)中最具有創(chuàng)造價(jià)值的群體，應(yīng)樹(shù)立創(chuàng)新性思維，增強(qiáng)創(chuàng)造性發(fā)展的動(dòng)力。面對(duì)新問(wèn)題，我們要敢于發(fā)現(xiàn)新思路，開(kāi)拓新視野，取得新成效。以辯證的思維、創(chuàng)新的思維勇于拼搏，多謀善斷，勇于擔(dān)當(dāng)，永懷赤子之心，永葆創(chuàng)新精神！

要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要年輕人走好新時(shí)代的每一步。腳踏實(shí)地做工作，兢兢業(yè)業(yè)謀發(fā)展，青年一代一定要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的努力，在時(shí)代大背景的引領(lǐng)下建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

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