網(wǎng)絡(luò)環(huán)境T的高職院校圖書館信息資源共享

張凱　薛麗

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)了方便和快捷。在高職院校的發(fā)展過(guò)程中，圖書館扮演著非常重要的角色，圖書館豐富的資源和信息開(kāi)闊了學(xué)生和教師的視野，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)高職院校圖書館信息資源的共享是非常必要的，它是圖書館實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)，為更多的師生提供方便和快捷。本文主要探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書館信息資源的共享。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 高職院校 圖書館 信息資源

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化是主要的發(fā)展方向，對(duì)于高職院校的圖書館來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了革新的契機(jī)，但是同時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也對(duì)高職院校圖書館提出了全新的要求。圖書館是信息資源最為豐富的場(chǎng)所，為學(xué)校師生提供了很多學(xué)習(xí)的參考，但是怎樣及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地將圖書館的文獻(xiàn)信息傳遞給學(xué)校的師生，是圖書館在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該思考的問(wèn)題。圖書館信息資源的共享有效地促進(jìn)了學(xué)校相關(guān)教研工作的開(kāi)展，由此可見(jiàn)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行圖書館信息資源的共享具有非常重要的意義。

一、高職院校圖書館信息資源共享的現(xiàn)狀

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職院校圖書館要想得到發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。從我國(guó)高職院校的整體狀況來(lái)看，圖書館信息資源的建設(shè)工作是比較突出的，從1998年開(kāi)始，我國(guó)很多高校就已經(jīng)建立了數(shù)字圖書館工程，這是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)。雖然我國(guó)高職院校圖書館信息資源共享的現(xiàn)狀比較樂(lè)觀，但是在實(shí)際的建設(shè)工作中還存在很多問(wèn)題，其中高職院校的不同觀念、圖書館管理人員的素質(zhì)以及學(xué)校的資金是阻礙圖書館信息資源建設(shè)的主要問(wèn)題。只有解決這些問(wèn)題，才能更好地促進(jìn)高職院校圖書館信息資源的共享。

二、建立高職院校圖書館信息資源共享的必要性

1.解決當(dāng)前信息量劇增與館藏不足的矛盾

隨著社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，職業(yè)院?？吹搅诵碌陌l(fā)展前景，所以最近幾年職業(yè)院校的擴(kuò)招現(xiàn)象是非常突出的，學(xué)校人數(shù)的增多給圖書館帶來(lái)了很大的壓力，職業(yè)院校圖書館的藏書量與學(xué)校人數(shù)的發(fā)展是不相適應(yīng)的，很多學(xué)生的閱讀需求都得不到滿足。

在這樣的現(xiàn)狀下，建立高職院校圖書館信息資源的共享是非常有必要的，將圖書館的信息和數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)連接在一起，可以更好地滿足職業(yè)院校師生對(duì)圖書信息和資源的需求，同時(shí)也可以很好地彌補(bǔ)傳統(tǒng)圖書館館藏的不足。

2.提高高職院校圖書館館藏信息資源的利用率

在傳統(tǒng)的高職院校圖書館發(fā)展過(guò)程中，學(xué)?；ㄙM(fèi)了大量的資金對(duì)圖書文獻(xiàn)和資料進(jìn)行補(bǔ)充，但是整體的利用率卻不高，導(dǎo)致學(xué)校資金的浪費(fèi)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)高職院校圖書館信息資源的共享，可以讓同一個(gè)區(qū)域各高校的圖書館目錄數(shù)據(jù)上傳到網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上圖書館的互補(bǔ)，讓職業(yè)院校圖書館的信息資料更加全面，更好地為讀者服務(wù)，這相對(duì)于傳統(tǒng)圖書館的資源利用率來(lái)說(shuō)有很大優(yōu)勢(shì)。

三、高職院校圖書館信息資源共享存在的問(wèn)題

1.資金的問(wèn)題

在目前高職院校圖書館信息資源的建設(shè)過(guò)程中，資金不足問(wèn)題越來(lái)越凸顯，只有保障資金的充足，才能促進(jìn)圖書館信息資源共享建設(shè)。圖書館信息資源的建設(shè)需要一定的數(shù)據(jù)和技術(shù)支持，數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展都需要大量的資金，所以資金問(wèn)題是高職院校圖書館信息資源共享面臨的最主要的問(wèn)題。要想全面解決資金問(wèn)題，應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手。首先高職院校要加大對(duì)經(jīng)費(fèi)的投入，讓圖書館信息資源的共享有一定的資金支持；其次各高職院校的圖書館要加強(qiáng)合作和共享，讓資金得到更加充分的利用。

2.觀念問(wèn)題

很多高職院校的觀念過(guò)于傳統(tǒng)是影響圖書館信息資源共享建設(shè)的主要原因，很多高職院校都滿足于自己的現(xiàn)狀，在圖書館文獻(xiàn)等資源的收藏上習(xí)慣于自我滿足，不愿意借助現(xiàn)代信息技術(shù)更好地發(fā)展自己，在文獻(xiàn)信息資源的共建共享上缺乏主動(dòng)性，導(dǎo)致圖書館的信息資源無(wú)法得到共享，這與現(xiàn)代高職院校的發(fā)展是不相適應(yīng)的。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書館信息資源共享的途徑

1.加強(qiáng)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

高職院校圖書館信息資源的建設(shè)不是短時(shí)間內(nèi)就能完成的，這是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程，所以高職院校在建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，特別是高職院校圖書館信息資源的登記、分類、檢索過(guò)程更應(yīng)該實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，這是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源共享實(shí)現(xiàn)的必要前提，同時(shí)也是保證信息資源共享的有效途徑。

2.加強(qiáng)數(shù)字資源特色化建設(shè)

高職院校圖書館信息資源的共享主要依靠計(jì)算機(jī)、多媒體以及通訊技術(shù)，體現(xiàn)的是一種數(shù)字形式的信息資源。在高職院校圖書館信息資源共享的建設(shè)過(guò)程中，加強(qiáng)數(shù)字資源特色化建設(shè)是非常有必要的。

比如高職院?？梢詫?dāng)?shù)氐奈幕厣w現(xiàn)在自己的數(shù)據(jù)庫(kù)中，為學(xué)校師生和研究人員提供更多的資料和信息參考，同時(shí)也為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的發(fā)展提供了必要的基礎(chǔ)，將學(xué)校圖書館建設(shè)與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展更好地結(jié)合在一起，充分體現(xiàn)出高職圖書館數(shù)字資源特色。

3.加強(qiáng)對(duì)圖書館管理人員的培訓(xùn)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高職圖書館的發(fā)展也需要相應(yīng)的信息開(kāi)發(fā)人才以及計(jì)算機(jī)人才，但是從目前的情況來(lái)看，高職院校圖書館信息化建設(shè)的人才是十分缺乏的。因此，加強(qiáng)讀圖書館管理人員的培訓(xùn)具有非常重要的意義。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)管理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，引進(jìn)信息技術(shù)型人才對(duì)管理人員進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)高職圖書館信息資源共享的建設(shè)；應(yīng)該對(duì)管理隊(duì)伍進(jìn)行考核，讓真正有技術(shù)和實(shí)力的人才為圖書館的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3.信息共享的建設(shè)內(nèi)容

（1）平臺(tái)與環(huán)境。圖書館信息資源的共享有個(gè)核心工作就是不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)并推廣，不斷對(duì)已有的資源檢索方法進(jìn)行完善，提高查詢和下載資料的速度。建設(shè)快速的數(shù)字圖書館平臺(tái)，進(jìn)一步提高圖書館網(wǎng)絡(luò)信息的水平是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上各種不同的節(jié)點(diǎn)之間進(jìn)行的互動(dòng)行為，已經(jīng)構(gòu)成了各類網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)。單一點(diǎn)間的互動(dòng)在資源信息的影響力上局限性較強(qiáng)。在圖書館網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)時(shí)，一定要有全局的考慮，開(kāi)發(fā)一款便于用戶使用、簡(jiǎn)單易于操作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。客戶通過(guò)IE就可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和各種信息進(jìn)行查詢和訪問(wèn)，讀者可以方便且高效地使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的各種資源。

（2）網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)。圖書館根據(jù)各個(gè)院校不同的需求，以及院校所處的行業(yè)和地區(qū)不同，有不同側(cè)重地合理選擇和建設(shè)圖書館的圖文資源，院校間形成資源互補(bǔ)，各個(gè)院校圖書館有各具特色的數(shù)據(jù)文獻(xiàn)庫(kù)。

（3）目錄和系統(tǒng)的建設(shè)。通過(guò)圖書管理系統(tǒng)可以幫助圖書館更好地對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行編目，通過(guò)該系統(tǒng)各個(gè)圖書館的藏書目錄可以有效整合成為一個(gè)綜合的目錄庫(kù)，這樣可以方便用戶進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索、了解館藏的相關(guān)信息。局域網(wǎng)上可以通過(guò)各種電子資源進(jìn)行相關(guān)的檢索和全文服務(wù)，通過(guò)文獻(xiàn)資源共享平臺(tái)，讀者可以查詢到這些電子文獻(xiàn)的詳細(xì)信息，包括題目、作者、期刊、文摘等信息，通過(guò)下載系統(tǒng)可以獲得原文，從而解決了資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的信息共享問(wèn)題。

（4）傳遞系統(tǒng)的建設(shè)。要想實(shí)現(xiàn)院校圖書館信息資源的共享，必須有共享資源的傳遞工具，也就是傳遞系統(tǒng)。通過(guò)傳遞系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)用戶網(wǎng)絡(luò)資源的互借和滿足資源傳遞的需求。超星公司開(kāi)發(fā)的系列工具能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)快速、有效的原文庫(kù)存知識(shí)的傳遞。

（5）區(qū)域體系建設(shè)。院校之間的圖書館資源信息共享需要一個(gè)組織來(lái)保障運(yùn)行。可以考慮充分利用社會(huì)上的組織來(lái)建設(shè)區(qū)域體系，比如區(qū)域的圖書館、服務(wù)站等。

（6）保障體系的建設(shè)。隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高，限制院校圖書館信息資源共享的技術(shù)因素已經(jīng)慢慢被攻克，當(dāng)前影響信息資源共享的主要因素轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)因素和人文因素。因此，只有解決資源共享所遇到的政策問(wèn)題，才能夠使得信息共享更順暢，更好地服務(wù)于讀者。這就需要制定明確、嚴(yán)格、規(guī)范的各項(xiàng)制度，完善各種標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取政策上有章可循。另外，需要加強(qiáng)從事資源共享工作人員人才建設(shè)，合理引進(jìn)專業(yè)人才，多進(jìn)行培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高工作人員的自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地為資源共享服務(wù)。再次，需要資金的支持，資金的獲取需要打破只有政府扶持的單一模式，多渠道融資，引入社會(huì)力量是一個(gè)非常好的選擇，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的參與。

（7）評(píng)估機(jī)制的建設(shè)。信息資源共享平臺(tái)的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)工作人員高效的工作，建立合理的績(jī)效評(píng)估機(jī)制非常必要。崗位聘任制與崗位目標(biāo)責(zé)任制可以起到激勵(lì)作用，全體工作人員競(jìng)爭(zhēng)上崗，崗位的業(yè)績(jī)與補(bǔ)貼掛鉤，包括年終的考核、職稱的評(píng)定等，都與工作的業(yè)績(jī)掛鉤。對(duì)上進(jìn)心不足的員工要積極引導(dǎo)，爭(zhēng)取每個(gè)同志都不掉隊(duì)，為信息資源共享平臺(tái)創(chuàng)造一個(gè)和諧、進(jìn)取、美好的環(huán)境。

五、小結(jié)

在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，高職院校圖書館資源的共享已經(jīng)成為熱點(diǎn)話題，將學(xué)校圖書館的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展更好地結(jié)合在一起。學(xué)校在進(jìn)行圖書館信息資源共享的時(shí)候，應(yīng)該準(zhǔn)確掌握學(xué)校圖書館資源共享的現(xiàn)狀，采取措施促進(jìn)實(shí)現(xiàn)圖書館信息資源的共享。希望通過(guò)本文的探討能夠?yàn)楦呗氃盒D書館的發(fā)展提供一定的參考，從根本上實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下科學(xué)先進(jìn)、合理的信息資源共享，讓學(xué)校的師生從圖書館中獲取更多有用的資源和信息，促進(jìn)高職院校的整體發(fā)展和進(jìn)步。

（作者單位：山東省濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院）