生活化教學(xué)模式在小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

吳江玲

【摘 要】目前隨著技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，生活化教學(xué)也活躍在教學(xué)模式中。小學(xué)計(jì)算機(jī)的生活化教學(xué)模式幫助學(xué)生合理利用計(jì)算機(jī)處理數(shù)學(xué)問題，使用計(jì)算機(jī)能夠更好的解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。靈活運(yùn)用生活化教學(xué)模式能夠?qū)⒄n堂與實(shí)際生活連接起來，使教學(xué)知識(shí)高效率的應(yīng)用于生活中的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和生活能力。本文對(duì)生活化教學(xué)模式在小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和研究。

【關(guān)鍵詞】生活化教學(xué) 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué) 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.09.072

計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一項(xiàng)重要工具，屬于小學(xué)課程教學(xué)的組成部分之一。學(xué)生通過計(jì)算機(jī)教學(xué)可以增長計(jì)算機(jī)知識(shí)，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)能力，提高素質(zhì)化教育；教師利用計(jì)算機(jī)教學(xué)能夠聯(lián)系實(shí)際生活和教學(xué)實(shí)踐，使小學(xué)生掌握更多更多樣化的知識(shí)，使教學(xué)融入生活中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。因此要積極應(yīng)用生活化教學(xué)模式，提升計(jì)算機(jī)教學(xué)的效果。

一、生活化教學(xué)模式的概念與意義

小學(xué)計(jì)算機(jī)生活化教學(xué)就是指以新課程理念作為基礎(chǔ)，將生活化場(chǎng)景和經(jīng)驗(yàn)融入到學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的過程中，學(xué)生能夠在真實(shí)的生活情景中學(xué)習(xí)應(yīng)用計(jì)算機(jī)，獲得解決問題的成就感和樂趣，真正的做到學(xué)以致用，針對(duì)性的解決生活中的實(shí)際問題，統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)化全面發(fā)展。因?yàn)樾W(xué)生的思維心理都處于一個(gè)比較稚嫩的階段，對(duì)于形象事務(wù)的認(rèn)知力較強(qiáng)，對(duì)家庭和生活有著深刻的感知，所以使用生活化的教育模式，能引起小學(xué)生的情感心理共鳴，提升小學(xué)生的興趣，加深他們的記憶點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的激情和熱情。科學(xué)運(yùn)用實(shí)踐生活學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，能從整體上提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，接受能力和應(yīng)用能力，充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀意識(shí)，樂于學(xué)勤于思考，大大的促進(jìn)了小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、生活化教學(xué)在小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

（一）營造生活化教學(xué)氛圍

學(xué)生對(duì)信息科技手段能夠牢固掌握并能良好的作用于實(shí)際是小學(xué)計(jì)算機(jī)的教學(xué)目的，計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，多操作多應(yīng)用才能多學(xué)習(xí)，只有與實(shí)際生活連接才能讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)。所以在計(jì)算機(jī)的教學(xué)中教師要營造一個(gè)積極舒適的生活化氛圍，把抽象化的知識(shí)形象化到實(shí)際生活中。教師要與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，帶給學(xué)生熟悉感自在感，盡可能的貼近生活化，比如對(duì)于足不出戶走天下的概念，教師就可以結(jié)合學(xué)生的暑假旅游，從網(wǎng)絡(luò)上搜集資料和圖片，向?qū)W生解釋計(jì)算機(jī)的廣闊性。通過生活化計(jì)算機(jī)教學(xué)，結(jié)合實(shí)際與學(xué)生進(jìn)行情景互動(dòng)，營造一個(gè)生活中處處是學(xué)問，學(xué)習(xí)中處處有生活的生活化教學(xué)氛圍。

（二）利用生活事物引導(dǎo)教學(xué)

小學(xué)信息科技最主要的教學(xué)內(nèi)容就是與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)性知識(shí)。雖然小學(xué)生年齡小，但是如今網(wǎng)絡(luò)的普及使得小學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)并不陌生，很多小學(xué)生都熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，操作計(jì)算機(jī)并不生疏，所以在進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)可以利用這一興趣，在教學(xué)過程中涉及到網(wǎng)絡(luò)游戲，適當(dāng)?shù)娜谌肽軌蛱岣咝W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，調(diào)動(dòng)積極性集中注意力。比如教學(xué)中設(shè)計(jì)動(dòng)畫，教師就可以讓學(xué)生們回憶網(wǎng)絡(luò)游戲中的人物、場(chǎng)景動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用實(shí)物加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)難度降低，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

（三）合理選擇生活化教學(xué)內(nèi)容

為更好的在小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)，教師在備課時(shí)就要考慮教材內(nèi)容和實(shí)際生活之間的聯(lián)系。精心挑選和生活息息相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)纳顚?shí)例來對(duì)信息科技知識(shí)進(jìn)行講解，將學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平和興趣喜好作為基礎(chǔ)，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容，將計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容直接融入學(xué)生熟悉的生活情景中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生積極思考問題。比如藝術(shù)字的設(shè)置使用，教師可以啟發(fā)學(xué)生曾經(jīng)見過的日常生活中的藝術(shù)字體是怎樣的，讓他們根據(jù)自己的所見所聞來設(shè)計(jì)屬于自己的藝術(shù)字，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造作品進(jìn)行分享和評(píng)價(jià)。在信息教學(xué)的過程中教師要挖掘?qū)W生熟悉的生活常識(shí)，給學(xué)生提供經(jīng)典生動(dòng)的例子幫助他們加強(qiáng)記憶，豐富教材內(nèi)容，使計(jì)算機(jī)教學(xué)取得事半功倍的效果。

（四）利用生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)

教師可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)教學(xué)中，對(duì)于教學(xué)中計(jì)算機(jī)的操作，采用一個(gè)具體的事例講解其中詳細(xì)的操作過程會(huì)比直接抽象化的解釋要有力得多。學(xué)生能夠更深入理解和掌握計(jì)算機(jī)的理論和操作，對(duì)于他們積累知識(shí)有莫大的幫助，為接下來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如計(jì)算機(jī)中的郵件發(fā)送的教學(xué)內(nèi)容，教室在講解時(shí)可以將其和打電話發(fā)短信放在一起比較，網(wǎng)絡(luò)上的郵件發(fā)送和實(shí)際生活中的短信發(fā)送十分相似，借用更熟悉的發(fā)短信來普及發(fā)郵件的概念，再將電子郵件和傳統(tǒng)信件放在一起對(duì)比，分析兩者的速度、安全性和優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)概念有了更貼近生活的認(rèn)識(shí)，引起共鳴加深認(rèn)知力。

三、結(jié)語

生活化的教學(xué)模式能夠讓小學(xué)生深刻透徹快速的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)教學(xué)，教師要充分的認(rèn)識(shí)到生活化教學(xué)的重要性，使用科學(xué)合理的方法將生活中的經(jīng)驗(yàn)和智慧與教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)大小學(xué)生的眼界，增長小學(xué)生見識(shí)，讓小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的成效更加突出，促使學(xué)生更加優(yōu)秀。

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