基于教育信息技術(shù)進(jìn)行智慧教學(xué)的思考與實(shí)踐

李永程

摘 要：基于家用無(wú)線路由器實(shí)現(xiàn)平板、手機(jī)、電腦無(wú)線互聯(lián)，構(gòu)建低成本移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)；基于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用“雨課堂”構(gòu)建智慧互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)精準(zhǔn)互動(dòng)。立足傳統(tǒng)經(jīng)典、緊跟時(shí)代脈搏，為“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 的大潮下的信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合做一些試驗(yàn)探索。

關(guān)鍵詞：手機(jī)；平板；微信；雨課堂；移動(dòng)互聯(lián)；智慧教學(xué)

日前，國(guó)家發(fā)改委、科技部、工業(yè)和信息化部、中央網(wǎng)信辦制定了《“互聯(lián)網(wǎng)+”人工智能三年行動(dòng)實(shí)施方案》，國(guó)家從全局提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能的實(shí)施方案，教育領(lǐng)域也正向“互聯(lián)網(wǎng)+教育”邁進(jìn)。本人在高中物理課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)以往諸多難以解決的問(wèn)題在移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的幫助下可得到較好的解決。下面是本人基于教育信息技術(shù)進(jìn)行智慧教學(xué)的幾點(diǎn)思考與實(shí)踐。

1 基于家用無(wú)線路由器實(shí)現(xiàn)平板、手機(jī)、電腦無(wú)線互聯(lián)，構(gòu)建低成本移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)

我們利用家用無(wú)線路由器實(shí)現(xiàn)平板、手機(jī)、電腦的無(wú)線互聯(lián)，教師可以拿著平板電腦（手機(jī)）在教室自由走動(dòng)播放課件；隨時(shí)隨地板書板畫；隨時(shí)隨地直播學(xué)生的課堂活動(dòng)；現(xiàn)場(chǎng)抓拍學(xué)生的課堂解答直接在教室屏幕上播放。通過(guò)無(wú)線路由器構(gòu)建低成本移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，可以有效地克服傳統(tǒng)多媒體教學(xué)系統(tǒng)把教師束縛在講臺(tái)上不能在教室自由走動(dòng)、無(wú)法自由掌控電腦的弊端。具體操作如下。

1.1 軟件、硬件準(zhǔn)備

硬件：手機(jī)或平板電腦（師）、電腦及投影（或交互式教學(xué)一體機(jī)）、無(wú)線路由器。

軟件：WPS（或PPT）、explain everything、airplay。

1.2 軟硬件安裝設(shè)置

第一步實(shí)現(xiàn)平板電腦（或手機(jī)）投影教室屏幕。先將入戶網(wǎng)線連無(wú)線路由器，另用一根網(wǎng)線連接無(wú)線路由器與電腦，根據(jù)無(wú)線路由器安裝說(shuō)明在電腦里設(shè)置好無(wú)線路由器，實(shí)現(xiàn)硬件物理連接。然后網(wǎng)上免費(fèi)下載軟件airplay安裝在教室電腦上。接下來(lái)平板電腦（或手機(jī)）接入教室WIFI，打開(kāi)軟件airplay，打開(kāi)平板電腦（或手機(jī)）airplay鏡像選擇電腦，平板電腦（或手機(jī)）就可以將平板電腦（或手機(jī)）上的內(nèi)容投影到教室屏幕了。提示：第一次設(shè)置會(huì)麻煩些，設(shè)置好后非常方便，差不多可實(shí)現(xiàn)智慧教室一半功能。

第二步實(shí)現(xiàn)平板電腦播放課件、手寫、視頻及照片抓拍。課件播放：平板電腦（或手機(jī)）下載軟件WPS就可以方便播放課件，還可以筆跡批注。手寫、視頻及照片抓拍。平板電腦下載軟件explain everything就可以實(shí)現(xiàn)手寫、視頻及照片抓拍；利用這個(gè)軟件教師可以拿著平板電腦在教室自由走動(dòng)、隨時(shí)書寫；直播教室的學(xué)生活動(dòng)；抓拍學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)解答直接在教室屏幕上播放。

2 基于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用“雨課堂”構(gòu)建智慧互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)精準(zhǔn)互動(dòng)

2016年3月清華大學(xué)推出“雨課堂”，“雨課堂”可以實(shí)現(xiàn)手機(jī)播放PPT格式課件；更好用的是“雨課堂”可以實(shí)現(xiàn)課堂師生的精準(zhǔn)互動(dòng)（類似于“智慧教室”中搶答器功能），教師不僅知道選擇題每個(gè)選項(xiàng)的選擇人數(shù)還可以知道每位同學(xué)的選擇的答案；另外，“雨課堂”還可以實(shí)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)課后作業(yè)（選擇題）的自動(dòng)批改、精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)。具體操作如下。

第一步進(jìn)行軟件安裝。教室電腦下載安裝2010以上版本office軟件，然后下載“雨課堂”插件并安裝，電腦重新啟動(dòng)后打開(kāi)office2010的PPT就會(huì)在菜單欄中出現(xiàn)一項(xiàng)目“雨課堂”。

第二步教師建立班級(jí)、開(kāi)設(shè)課程。在PPT中點(diǎn)擊“雨課堂”菜單，會(huì)出現(xiàn)新建課件、新建試題、單選題、多選題、上傳至雨課堂、開(kāi)啟雨課堂等菜單。選擇“開(kāi)啟雨課堂”會(huì)彈出一個(gè)二維碼，用手機(jī)掃描二維碼可注冊(cè)或登錄“雨課堂”，登錄后就可以建立班級(jí)、開(kāi)設(shè)課程并生成班級(jí)二維碼，學(xué)生用微信掃班級(jí)二維碼就可以加入班級(jí)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。

第三步開(kāi)展教學(xué)。教師就可以在“雨課堂”中點(diǎn)擊“新建試題”“多選題”“單選題”進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等教學(xué)工作。課前預(yù)習(xí)及課后作業(yè)設(shè)置：教師在“雨課堂”中點(diǎn)擊“新建試題”設(shè)置課前預(yù)習(xí)習(xí)題、課后作業(yè)習(xí)題，完成后“上傳至雨課堂”，然后利用手機(jī)登錄“雨課堂”向?qū)W生推送，學(xué)生應(yīng)用手機(jī)微信登錄班級(jí)就可以利用手機(jī)提交課前預(yù)習(xí)習(xí)題、課后作業(yè)習(xí)題的答案，“雨課堂”會(huì)自動(dòng)進(jìn)行批改、統(tǒng)計(jì)，教師在手機(jī)上可以看到每道題、每個(gè)選項(xiàng)、每個(gè)學(xué)生的答題情況，進(jìn)而進(jìn)行有針對(duì)性的講評(píng)。課堂教學(xué)的精準(zhǔn)互動(dòng)：教師在“雨課堂”中直接點(diǎn)擊 “多選題”或“單選題”設(shè)置課堂互動(dòng)問(wèn)題，完成后“上傳至雨課堂”，課堂教學(xué)時(shí)利用手機(jī)登錄“雨課堂”即時(shí)向?qū)W生推送，學(xué)生應(yīng)用手機(jī)微信登錄課程就可以提交答案。學(xué)生提交的選擇題答題情況會(huì)即時(shí)自動(dòng)進(jìn)行批改統(tǒng)計(jì)，教師在課堂上可以看到每道題的完成進(jìn)度、每個(gè)選項(xiàng)的選擇統(tǒng)計(jì)、每個(gè)學(xué)生的答題情況，并可以將相關(guān)情況用手機(jī)投影到班級(jí)電腦屏幕，從而實(shí)現(xiàn)師生的精準(zhǔn)互動(dòng)——教師可以有針對(duì)性地提問(wèn)學(xué)生、可以有針對(duì)性講評(píng)?！坝暾n堂”可以完美超越“智慧教室”中搶答器。

3 基于教育信息技術(shù)進(jìn)行智慧教學(xué)的教學(xué)案例分享：“動(dòng)量守恒研究”單元復(fù)習(xí)課教學(xué)流程（表1）。

以上是本人在“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 的大潮下為信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合做得一些試驗(yàn)探索。正所謂“手機(jī)平板齊上陣、微信雨課堂都使用”，我們只要一個(gè)無(wú)線路由器、一個(gè)平板電腦、利用師生自己的手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)在“智慧教室”上課了。