讓校園足球的“希望工程”結(jié)出“收獲之果”

王猛

山東省濱州市濱城區(qū)北城受田小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，近年來，這所農(nóng)村學(xué)校因?yàn)樾@足球取得的優(yōu)異成績而成為濱州市的“名?！?。2017年5月，北城受田小學(xué)在第2屆濱州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中獲得小學(xué)男甲、女甲冠軍;2018年5月，獲得“市長杯”校園足球聯(lián)賽小學(xué)女甲冠軍、女乙冠軍、男甲亞軍;2018年7月，獲得山東省校園足球聯(lián)賽小學(xué)女甲冠軍。在2018年深秋的一天，記者走進(jìn)北城受田小學(xué)，實(shí)地探尋這所學(xué)校校園足球發(fā)展的秘密。

籃球教師的足球夢

初進(jìn)校園，記者便看到10余名女生在足球場上進(jìn)行運(yùn)球繞桿、射門等練習(xí)，原來這是北城受田小學(xué)的女足隊(duì)員為準(zhǔn)備一場校際間的友誼賽而進(jìn)行的賽前訓(xùn)練。在場邊指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的教師劉楊專注地望著學(xué)生的表現(xiàn)，曬黑的臉龐露出堅(jiān)毅，眼神中充滿著希望。自從2014年進(jìn)入北城受田小學(xué)工作以來，這位有著山東體育學(xué)院籃球?qū)I(yè)學(xué)習(xí)背景的體育教師也伴著我國大力開展校園足球的東風(fēng)放飛了“足球夢”。

在開展校園足球的初期，劉楊和學(xué)生一樣，也是足球的“門外漢”。但憑著對足球的興趣，他開始通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)足球知識和技能，邊學(xué)邊教，慢慢地，學(xué)生的基本功也變得越來越好。

在平時(shí)的教學(xué)訓(xùn)練中，劉楊對學(xué)生的要求有3點(diǎn)：做好人、讀好書、踢好球。在日常工作中，劉楊工作認(rèn)真，注重陪伴學(xué)生，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，學(xué)生也非常地信任他。通過年復(fù)一年的學(xué)習(xí)和積累，針對實(shí)際的教學(xué)環(huán)境，劉楊慢慢形成了自己的一套教學(xué)和訓(xùn)練方式，學(xué)校在各級比賽中也取得了比較優(yōu)異的成績。

劉楊告訴記者，校園足球的價(jià)值更重要地體現(xiàn)在育人的效果上，體現(xiàn)在對學(xué)生的成長成才所發(fā)揮的重要作用上。北城受田小學(xué)2015級學(xué)生張旭堯開始踢足球的時(shí)候“很軟”，抗壓能力較差，參加校園足球活動1年后，張旭堯變得“很硬”，性格也開朗了起來，雖然才上四年級，但已經(jīng)成為學(xué)校足球隊(duì)的主力了。

做好服務(wù)保障的校長

當(dāng)學(xué)生在場上快樂地踢球時(shí)，北城受田小學(xué)校長張希順喜歡“溜達(dá)”到場邊，“看看有什么需要我做的”，張校長笑著說。張校長擔(dān)任學(xué)校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，他向記者介紹說：“學(xué)校自2015年大力推動校園足球工作以來，在普及與提高上都下了功夫。學(xué)校在2016年被評為全國青少年校園足球特色學(xué)校，每班每周1節(jié)足球課是最基本的?！爆F(xiàn)在，北城受田小學(xué)每個(gè)班級都有自己的足球隊(duì)，男女生共同參與，班級聯(lián)賽成為學(xué)生每年的足球節(jié)日。同時(shí)，學(xué)校開展“校園足球榜”活動，開展足球射準(zhǔn)、運(yùn)球繞桿、個(gè)人顛球等項(xiàng)目的比賽，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

張校長表示，發(fā)展校園足球必須要有家長的支持，家校要聯(lián)動合作。記者關(guān)注到，北城受田小學(xué)舉行了以“文武并重 體學(xué)相長”為主題的足球隊(duì)員表彰暨家長會，校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教師、品德教師、家長都參與其中，類似的家長會每學(xué)期至少舉行2次，取得了較好的效果。在會上，學(xué)校對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的隊(duì)員進(jìn)行表彰，對個(gè)別學(xué)習(xí)成績不太理想的隊(duì)員從“學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)效益”等方面加強(qiáng)管理，并作出具體計(jì)劃，設(shè)定目標(biāo)。在會上，張校長向家長和學(xué)生表示，校園足球帶給學(xué)生的是快樂，是成長，在這個(gè)過程中，身體好與學(xué)習(xí)好都要兼顧。而學(xué)生家長也表示，家長會加強(qiáng)了家校間的溝通交流，北城受田小學(xué)既注重學(xué)習(xí)效益，也注重踢球的訓(xùn)練效益，關(guān)注的是學(xué)生的健康全面成長，作為家長，也將繼續(xù)支持孩子踢球。

“大手拉小手”

2015年4月18日，濱州學(xué)院足球教學(xué)實(shí)踐基地揭牌儀式暨飛揚(yáng)八零足球隊(duì)“大手拉小手”活動在北城受田小學(xué)啟動，濱州學(xué)院體育系主任吳國生、濱州市教育局體衛(wèi)藝科科長張金明、濱城區(qū)教育局局長劉岳等都參加了活動。這次活動是濱城區(qū)教委為深入貫徹落實(shí)《中國足球改革發(fā)展整體方案》，進(jìn)一步加大校園足球普及力度，大力推進(jìn)校園足球發(fā)展的具體措施。而北城受田小學(xué)也借助高校和社會足球組織的資源，解決師資、器材等方面短缺的問題，進(jìn)一步促進(jìn)了校園足球的發(fā)展。飛揚(yáng)八零足球隊(duì)隊(duì)員吳紹軍同時(shí)也是濱城區(qū)的體育教研員，他介紹說，飛揚(yáng)八零足球隊(duì)成立于2012年，球隊(duì)定期到北城受田小學(xué)與學(xué)生一起進(jìn)行足球活動。

張校長表示，校園足球的發(fā)展需要學(xué)校、家長、社會的力量共同推動，而經(jīng)汗水澆灌的校園足球也會讓各方受益。北城受田小學(xué)2011級學(xué)生杜國棟、杜國梁是一對雙胞胎，通過不懈的努力，進(jìn)入到職業(yè)足球梯隊(duì)。2011級的劉姝凡，家庭條件比較困難，參加校園足球活動后表現(xiàn)優(yōu)異，通過踢足球進(jìn)入到濱州的重點(diǎn)中學(xué)，也獲得了學(xué)校的補(bǔ)助。

近日，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議召開。教育部黨組書記、部長、全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳寶生表示，校園足球要邁入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，“師生校家社”5個(gè)主體都要發(fā)揮自己的職責(zé)與作用，圍繞“人財(cái)物時(shí)空”繼續(xù)發(fā)力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞健康全面發(fā)展?，F(xiàn)階段，校園足球的發(fā)展已取得了一定成效，但“身板還不硬”，北城受田小學(xué)在爭取各方積極主動配合，共同推動校園足球發(fā)展中的做法值得肯定。小足球大夢想，牽動著社會的廣泛關(guān)注?！翱吹綄W(xué)生成長得越來越好，作為教師被學(xué)生們信任和依賴是我最大的收獲，我會繼續(xù)堅(jiān)守在校園足球的道路上，為更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想鋪設(shè)道路?！边@是劉楊的心聲，也是所有關(guān)心支持校園足球發(fā)展的教育者的心聲吧。