基于創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)理論對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)演化過程的研究

金志

摘 要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，創(chuàng)新日益成為國(guó)家和民族發(fā)展與進(jìn)步的重要表征。對(duì)于目前在校創(chuàng)業(yè)大學(xué)生而言，知識(shí)的匱乏以及經(jīng)驗(yàn)不足嚴(yán)重制約著大學(xué)生邁向創(chuàng)業(yè)的步伐。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)受自身?xiàng)l件和環(huán)境等多重因素影響，面對(duì)著許許多多困難和風(fēng)險(xiǎn)。鑒于此，研究分析創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)理論在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的動(dòng)態(tài)演化過程中的作用，對(duì)國(guó)內(nèi)高校開展實(shí)踐育人創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣具有重要借鑒意義。

關(guān)鍵詞：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)；動(dòng)態(tài)演化；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3769（2018）02-067-06

高校創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)大學(xué)生生通過創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)以及理論轉(zhuǎn)化，將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌膶?shí)踐的主要驅(qū)動(dòng)力，以期幫助他們實(shí)現(xiàn)“從創(chuàng)業(yè)到就業(yè)”的成長(zhǎng)。對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培育和扶持，需要政府、社會(huì)、高校等各個(gè)方面通力配合與協(xié)作，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)+態(tài)勢(shì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)勢(shì)來促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。[1]那么究竟該如何有效穩(wěn)定的開展創(chuàng)業(yè)工作？如何綜合各路資源，進(jìn)行創(chuàng)銷對(duì)接？是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)演化過程中著重要考慮的問題。作為大學(xué)生群體，尤其還是處在成長(zhǎng)探索中的大學(xué)生，必須要認(rèn)清實(shí)際情況，探索出一條可行性路徑，搶抓創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于大學(xué)生而言不僅是畢業(yè)進(jìn)入工作的一個(gè)重要探索，同時(shí)還是一個(gè)檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐理論行之有效的途徑。在此實(shí)踐探索中，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展離不開創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的支持，同時(shí)還與大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為、個(gè)體社會(huì)資本、動(dòng)態(tài)資源匹配密切相關(guān)。

一、相關(guān)理論與文獻(xiàn)回顧

近年來隨著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮的興起，關(guān)于創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)方面的研究引起各界廣泛關(guān)注，其中最熱門的當(dāng)屬創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)理論對(duì)創(chuàng)業(yè)成效的影響。通過文獻(xiàn)梳理得出，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)理論對(duì)創(chuàng)業(yè)成效起積極作用，能夠有效推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利開展。通過對(duì)典型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的案例研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)能夠促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者識(shí)別機(jī)會(huì)及獲取外部資源，但不同背景的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)成效會(huì)產(chǎn)生不同的影響。不過有學(xué)者指出，雖然創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)新企業(yè)成效具有積極影響，但具有明顯的滯后性，必須在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)一段時(shí)間以后才能顯現(xiàn)[2]。因而創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)理論對(duì)新企業(yè)成效的影響還有很多值得探討的地方。

（一）創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)理論及其文獻(xiàn)回顧

創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)一詞，由社會(huì)網(wǎng)絡(luò)衍生出來的。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)指的是一種存在于人與人之間，與他人建立持久的互惠交換關(guān)系而形成的特殊的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的形式。20世紀(jì)70年代關(guān)于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的研究開始受到學(xué)者的重視，并展開了大量研究。至80年代末，隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域與社會(huì)學(xué)領(lǐng)域研究的多重交叉，逐步有學(xué)者將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)引入到企業(yè)進(jìn)行研究，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)至此被引入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)而衍生出了一種新的概念-“創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)”（Entrepreneurial Network）。創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)包含了包括創(chuàng)業(yè)者在內(nèi)的個(gè)體網(wǎng)絡(luò)以及新創(chuàng)企業(yè)的組織網(wǎng)絡(luò)等創(chuàng)業(yè)者和新創(chuàng)企業(yè)所擁有的各種社會(huì)關(guān)系的總和[3]。基于此，本文將新創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者和新創(chuàng)企業(yè)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系引入到了大學(xué)生企業(yè)構(gòu)建的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。

創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)成效有正向激勵(lì)的作用。創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)具有兩個(gè)關(guān)鍵特性：網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模是指網(wǎng)絡(luò)成員數(shù)量的總和，它是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的特征的描述。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的大小反映了企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)公司可以獲得的外部資源和知識(shí)的數(shù)量[4]。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是指創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜程度，反映的是企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)企業(yè)資源以及信息聯(lián)系的一種類似網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和業(yè)務(wù)增長(zhǎng)之間存在正相關(guān)關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)能積極促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)。因此，企業(yè)選擇合適的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系發(fā)展業(yè)務(wù)對(duì)新企業(yè)的成長(zhǎng)具有重要影響。

（二）新企業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)演化過程

新企業(yè)在發(fā)展過程中必須經(jīng)歷三個(gè)階段：即創(chuàng)建、生存和成長(zhǎng)階段（如圖1所示）。其中創(chuàng)建階段是本文著重關(guān)注的階段。因?yàn)樾缕髽I(yè)的創(chuàng)建既是整個(gè)新企業(yè)發(fā)展過程的起步，更是企業(yè)生存和成長(zhǎng)的重要積淀。

如圖2所示，在新企業(yè)創(chuàng)建過程中，自然人和準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者之間界限會(huì)愈加很清晰，但是準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者之間界限往往比較模糊。兩者之間的界限與階段性將在新企業(yè)逐漸進(jìn)入正軌和創(chuàng)業(yè)者開創(chuàng)實(shí)際性工作逐漸結(jié)束。因此，本文將要探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法直到創(chuàng)業(yè)目的初步實(shí)現(xiàn)的過程[5]。

二、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)演化機(jī)理研究

在現(xiàn)有的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例研究中關(guān)于創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的研究甚多，但是有關(guān)理論機(jī)理方面的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。諸多學(xué)者提出了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、資源獲取與新創(chuàng)企業(yè)成效作用機(jī)理模型，但是目前對(duì)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的作用機(jī)理研究依然顯得相對(duì)薄弱[5]。

（一）創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)演化的要素

作為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的一種——?jiǎng)?chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)，它的要素主要包含主體網(wǎng)絡(luò)和商業(yè)圈關(guān)系。主體網(wǎng)絡(luò)主要是指那些與創(chuàng)業(yè)者自身有密切聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系主體，信息在網(wǎng)絡(luò)成員間進(jìn)行交流和傳遞。這其中還包含著個(gè)體關(guān)系，因?yàn)閭€(gè)體間往往保持著較高的信任度和創(chuàng)業(yè)興趣。商業(yè)圈關(guān)系則是指那些不同主體之間存在的具有明確的指向性的商業(yè)利益互換關(guān)系，包括利益關(guān)系和貿(mào)易關(guān)系，主要有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、合作伙伴、供應(yīng)商等。[5]創(chuàng)辦新企業(yè)的利益所得主要來源于商業(yè)利益，也是最為重要的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)支撐。

（二）創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)演化過程的作用

創(chuàng)業(yè)者作為創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源的擁有者和支配者，與其他成員之間構(gòu)成極其重要的創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。在從自然人的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)演變到創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)這一過程中，自然人產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)的想法并逐步付諸創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。隨著創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的推進(jìn)，其對(duì)信息的需求也在不斷擴(kuò)大。創(chuàng)業(yè)者需要源源不斷的信息來完善其商業(yè)計(jì)劃并予以執(zhí)行。因此，創(chuàng)業(yè)者從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中獲取資源、機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)，開發(fā)屬于自己的商業(yè)模式。[5]創(chuàng)業(yè)者的能力、傾向、精神以及創(chuàng)業(yè)家本身的決定也會(huì)影響創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)向。此外，政策與法律環(huán)境、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)與市場(chǎng)環(huán)境的共同組成的社會(huì)環(huán)境的影響也不容小覷。綜上，創(chuàng)業(yè)者在很大程度影響其創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的連接和優(yōu)化，具有重要作用。

三、案例的選取、研究與分析

案例研究法源于社會(huì)科學(xué)研究，經(jīng)心理學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科中普遍認(rèn)可和應(yīng)用后被廣泛應(yīng)用。它主要側(cè)重于定性的、經(jīng)驗(yàn)性的研究方法結(jié)合實(shí)際，用經(jīng)典案例為素材，并通過具體分析、解剖，促進(jìn)人們進(jìn)入特定的情景當(dāng)中，從某一案例的過程以及解決方案中尋求解決問題的行之有效的方案。由于創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)的演化是一種動(dòng)態(tài)的，尤其是針對(duì)大學(xué)生這一特殊群體，對(duì)象具有特定性，因此采取案例研究法對(duì)案例進(jìn)行研究是一種最佳選擇。以下是從案例選取和研究過程初步辨識(shí)案例，之后再進(jìn)行全面而深刻的研究分析。

（一）案例選取

本文案例選取是以愛尚創(chuàng)意文化傳媒為研究對(duì)象?；谝韵聨c(diǎn)原因：第一，愛尚創(chuàng)意文化傳媒符合新企業(yè)的劃分標(biāo)準(zhǔn)；第二，愛尚創(chuàng)意文化傳媒位于校園創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)，與創(chuàng)業(yè)者展開深度調(diào)研較為便捷；第三，愛尚創(chuàng)意文化傳媒完整經(jīng)歷了新企業(yè)成長(zhǎng)過程中的三個(gè)階段，創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)演化過程明晰；第四，愛尚創(chuàng)意文化傳媒扎根校園，經(jīng)驗(yàn)豐富，可探取資源較多，能提供更富有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和資料。[6]愛尚創(chuàng)意文化傳媒最初由J同學(xué)創(chuàng)立。2013年12月萌發(fā)創(chuàng)意創(chuàng)立愛尚創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作室；2014年5月，該項(xiàng)目參加全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類立項(xiàng)，并得到萬元補(bǔ)助；2015年公司磨兵礪馬，吸納人才，籌備公司注冊(cè)事宜；于2016年4月，愛尚創(chuàng)意文化傳媒正式成立，并進(jìn)行了工商注冊(cè)和稅務(wù)登記，注冊(cè)資金50萬元。2016年5月經(jīng)過層層選拔順利入駐大學(xué)生孵化基地。歷時(shí)兩年半，愛尚創(chuàng)意文化傳媒先后經(jīng)歷了創(chuàng)建、生存和成長(zhǎng)三個(gè)階段。為了研究創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)愛尚創(chuàng)意文化傳媒成長(zhǎng)的不同階段動(dòng)態(tài)演化過程，本文采用階段性研究，對(duì)案例創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的其它主體也進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，獲得其對(duì)愛尚創(chuàng)意文化傳媒評(píng)價(jià)性的真實(shí)性，同時(shí)也是為了保證研究的信度和效度[6]。

（二）案例研究分析

1.愛尚創(chuàng)意文化傳媒創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)演化

（1）創(chuàng)建階段：以區(qū)域內(nèi)部聯(lián)系為特征

愛尚創(chuàng)意文化傳媒創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的前期特征體現(xiàn)為區(qū)域內(nèi)部聯(lián)系為主。第一，區(qū)域內(nèi)。這個(gè)時(shí)期的愛尚創(chuàng)意文化傳媒尚處在起步階段，沒有形成正式的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，只是利用自身已有的資源進(jìn)行業(yè)務(wù)的開展，關(guān)系網(wǎng)絡(luò)范圍囿于校內(nèi)，因此社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)圈比較狹窄。第二，內(nèi)部聯(lián)系。愛尚創(chuàng)意文化傳媒這個(gè)時(shí)期的主要客戶是同學(xué)、社團(tuán)成員以及周圍的朋友圈關(guān)系，未能進(jìn)行進(jìn)一步的拓展。愛尚創(chuàng)意文化傳媒伊始，與學(xué)校一些大型社團(tuán)（如愛心社、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等）建立了良好合作信任關(guān)系，這也為下一個(gè)階段創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的拓展奠定了基礎(chǔ)。

（2）生存階段：以區(qū)域外互動(dòng)聯(lián)系為特征

隨著客戶不斷增多，業(yè)務(wù)量開始增多而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較大，且學(xué)校實(shí)行新政策...面對(duì)這一系列的問題，要求愛尚創(chuàng)意文化傳媒的創(chuàng)業(yè)者不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題，調(diào)整經(jīng)營(yíng)對(duì)策，改變商業(yè)模式，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)區(qū)域，以獲得更大的生存空間。愛尚創(chuàng)意文化傳媒這一階段的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征體現(xiàn)為大范圍、外部聯(lián)系明顯增多。第一，區(qū)域外。愛尚創(chuàng)意文化傳媒開始與校外大企業(yè)單位建立長(zhǎng)期合作，穩(wěn)定業(yè)務(wù)。此外，還與校外一些代加工廠（如南京領(lǐng)航有限公司、滁州市昊天廣告有限公司等）接洽，尋求合作，減少加工任務(wù)量。此時(shí)愛尚創(chuàng)意文化傳媒的業(yè)務(wù)范圍正在不斷擴(kuò)大。第二，互動(dòng)聯(lián)系。隨著愛尚創(chuàng)意文化傳媒創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)范圍的擴(kuò)展，與外界聯(lián)系逐漸增多，與一些新客戶開始建立聯(lián)系。隨著互動(dòng)關(guān)系的增多，在客戶之間形成了良好的口碑，贏得了市場(chǎng)信任，獲得了學(xué)校的高度關(guān)注。

（3）成長(zhǎng)階段：以區(qū)域內(nèi)外聯(lián)動(dòng)為特征

隨著業(yè)務(wù)范圍不斷擴(kuò)展，對(duì)外項(xiàng)目合作的不斷增多。愛尚創(chuàng)意文化傳媒創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的特征體現(xiàn)為區(qū)域內(nèi)外聯(lián)系聯(lián)動(dòng)。該階段的愛尚創(chuàng)意文化傳媒的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)擴(kuò)展到校外，在更大的市場(chǎng)上尋求發(fā)展。此時(shí)，愛尚創(chuàng)意文化傳媒還在進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)方面的服務(wù)開發(fā)，它的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)是向外擴(kuò)展的。在這個(gè)階段，愛尚創(chuàng)意文化傳媒積極拓展，提升公司影響力。在國(guó)內(nèi)以及國(guó)際上一些大型比賽中能夠看到愛尚創(chuàng)意文化傳媒核心成員的身影，在2016年5月，愛尚創(chuàng)意文化傳媒L同學(xué)、X同學(xué)、J同學(xué)分別獲得中日設(shè)計(jì)交流金、銀、銅獎(jiǎng)；L同學(xué)的作品同時(shí)還入選山西平面設(shè)計(jì)交流展。2016年6月，J同學(xué)被評(píng)為J同學(xué)十佳大學(xué)生“自主創(chuàng)業(yè)類”提名獎(jiǎng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星提名獎(jiǎng)。同年10月，入選中國(guó)“創(chuàng)翼”大賽，在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+安徽賽區(qū)中獲得銀獎(jiǎng)。

通過上述對(duì)愛尚創(chuàng)意文化傳媒創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)演化過程研究可以發(fā)現(xiàn)，在未來預(yù)期里創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)將會(huì)呈現(xiàn)放射狀趨勢(shì)，不斷擴(kuò)展到周邊地區(qū)。目前愛尚創(chuàng)意文化傳媒已經(jīng)與南京、河南、合肥幾家大型公司建立了合作關(guān)系，并且達(dá)成合作意向，準(zhǔn)備下一步市場(chǎng)開發(fā)計(jì)劃?？梢园l(fā)現(xiàn)如圖3所示的三階段演化過程。具體地說：在創(chuàng)建階段，愛尚創(chuàng)意文化傳媒的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)聚焦于J同學(xué)校園內(nèi)，局限于區(qū)域內(nèi)，內(nèi)部聯(lián)系緊密；隨著企業(yè)發(fā)展壯大，開始走出校園，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)范圍擴(kuò)大，與外部互動(dòng)關(guān)系增強(qiáng)；進(jìn)入成長(zhǎng)階段后，愛尚創(chuàng)意文化傳媒的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)又逐步穩(wěn)定擴(kuò)大，內(nèi)外聯(lián)系更加緊密，呈現(xiàn)出一種向外擴(kuò)展態(tài)勢(shì)。

2.創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中動(dòng)態(tài)演化的要素對(duì)愛尚創(chuàng)意文化傳媒成長(zhǎng)的影響

（1）創(chuàng)建階段：創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的主體、信息、結(jié)構(gòu)演化過程及其效果

在創(chuàng)建階段，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)主體首先是創(chuàng)業(yè)者，其創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)成員在社會(huì)關(guān)系中具有一定的影響力，包括創(chuàng)業(yè)者的親戚、朋友和同學(xué)等。此時(shí)愛尚創(chuàng)意文化傳媒與創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)客戶之間的信息為不對(duì)等關(guān)系。例如，愛尚創(chuàng)意文化傳媒與學(xué)生社團(tuán)之間交往甚密，保持著良好業(yè)務(wù)往來，但是與其他一些學(xué)校部門和院部缺乏溝通和有效聯(lián)系，信息存在不對(duì)等關(guān)系。愛尚創(chuàng)意文化傳媒前期目標(biāo)主要圍繞廣告業(yè)務(wù)開展，同時(shí)提供產(chǎn)品上門服務(wù)，設(shè)計(jì)、制作到配送上門，結(jié)構(gòu)化合理分工。由于方便快捷、價(jià)格低于市場(chǎng)價(jià)格，很快受到校園顧客的認(rèn)同。2014年，愛尚創(chuàng)意文化傳媒調(diào)整結(jié)構(gòu)運(yùn)營(yíng)，開始針對(duì)各社團(tuán)開展個(gè)性化服務(wù)，避免統(tǒng)一化和同一性帶來的尷尬處境。

在這一階段，愛尚創(chuàng)意文化傳媒創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的主體可以歸結(jié)為“創(chuàng)業(yè)者+朋友圈關(guān)系”。其中愛尚創(chuàng)意文化傳媒最初的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)以創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人關(guān)系為主。這種關(guān)系使得很多熟人、同學(xué)、朋友和具有友好關(guān)系的社團(tuán)照顧其業(yè)務(wù)，使愛尚創(chuàng)意文化傳媒收獲較多利潤(rùn)。如2015年新生招新宣傳由于與大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)關(guān)系親密，所以很容易承接到所有社團(tuán)的廣告制作，最終愛尚創(chuàng)意文化傳媒不僅圓滿地完成了任務(wù)，同時(shí)還獲得各方的贊賞與關(guān)注。同年，愛尚創(chuàng)意文化傳媒累計(jì)為大學(xué)校園文化活動(dòng)設(shè)計(jì)制作327次，其中服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)水平深受廣大師生好評(píng)。隨著企業(yè)業(yè)績(jī)不斷提升，愛尚創(chuàng)意文化傳媒的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)也在不斷壯大。

（2）生存階段：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的主體、信息、結(jié)構(gòu)演化過程及其效果

在生存階段，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)范圍擴(kuò)展，創(chuàng)業(yè)主體不再是創(chuàng)業(yè)者本身，還加入了新的成員，截至2015年10月底，已經(jīng)帶動(dòng)大學(xué)生就業(yè)5人。2016年9月，愛尚創(chuàng)意文化傳媒開始了改變傳統(tǒng)商業(yè)模式。利用網(wǎng)絡(luò)尋求同行幫助，間接開拓了公司業(yè)務(wù)，將單一的經(jīng)營(yíng)變?yōu)槎鄻踊?jīng)營(yíng)。愛尚創(chuàng)意文化傳媒通過互聯(lián)網(wǎng)結(jié)識(shí)了更多的同行，信息方面處于對(duì)等，體現(xiàn)在供貨商資源的對(duì)接和客戶的服務(wù)對(duì)接上，能夠起到很好的中樞紐帶作用，獲取中間利益。隨著對(duì)愛尚創(chuàng)意文化傳媒的了解逐漸加深，顧客對(duì)愛尚創(chuàng)意文化傳媒的能力和其提供的產(chǎn)品、服務(wù)的質(zhì)量產(chǎn)生信任感。

在這一階段，愛尚創(chuàng)意文化傳媒的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)主體關(guān)系主要為“創(chuàng)業(yè)主體+朋友圈+裙帶商圈關(guān)系”。愛尚創(chuàng)意文化傳媒開始走出校園，建立商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與外界建立業(yè)務(wù)往來關(guān)系。與此同時(shí)，隨著經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的多樣化，信息不斷拓展，逐步推動(dòng)新企業(yè)向前發(fā)展，具體包括：在傳統(tǒng)廣告業(yè)務(wù)方面，業(yè)務(wù)量大增，截至2016年12月，愛尚創(chuàng)意文化傳媒已累積接單700余次，在其他業(yè)務(wù)方面，例如新媒體視頻制作、單頁印刷等方面，當(dāng)月營(yíng)業(yè)額甚至超過萬元。

（3）成長(zhǎng)階段：創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的主體、信息、結(jié)構(gòu)演化過程及其效果

在成長(zhǎng)階段，愛尚創(chuàng)意文化傳媒與此前建立的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)成員間關(guān)系逐步加深，形成了業(yè)務(wù)上合作、私下關(guān)系甚交的良好氛圍。同時(shí)在校外單位合作方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過搭建的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)裙帶關(guān)系圈，得以將業(yè)務(wù)開展出去。由于是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，往往服務(wù)對(duì)象心理具有更強(qiáng)的傾向性，所以在業(yè)務(wù)接洽尚比較容易溝通。在校內(nèi)，由于愛尚創(chuàng)意文化傳媒在成長(zhǎng)過程中一直積極與大學(xué)生孵化基地和校團(tuán)委保持親密的聯(lián)系。在互動(dòng)過程中，愛尚創(chuàng)意文化傳媒與他們的關(guān)系逐步加深，企業(yè)認(rèn)同感不斷強(qiáng)化，他們也愿意為愛尚創(chuàng)意文化傳媒的發(fā)展提供各種幫助。

由于愛尚創(chuàng)意文化傳媒的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展，所以這一階段愛尚創(chuàng)意文化傳媒社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的信任組合應(yīng)為“創(chuàng)業(yè)主體+朋友圈+裙帶商圈+互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系”。這種創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)主體組成的信任模式推動(dòng)了愛尚創(chuàng)意文化傳媒向前更進(jìn)一步發(fā)展，具體包括：截至2017年12月，愛尚創(chuàng)意文化傳媒當(dāng)年實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)額139670元，其中傳統(tǒng)廣告業(yè)務(wù)銷售額達(dá)87335元，占營(yíng)業(yè)額的62.5%，占據(jù)主要銷售比重，其他的一些產(chǎn)品如衍生服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，它們的比重正在逐年增加。愛尚創(chuàng)意文化傳媒的聲譽(yù)不斷提升，校內(nèi)外一些企業(yè)前來孵化基地參觀愛尚創(chuàng)意文化傳媒，其中包括京東等一些大型企業(yè)。愛尚創(chuàng)意文化傳媒有了穩(wěn)定的合作伙伴，企業(yè)的發(fā)展步入正軌，邁向了一個(gè)新的階段。

四、結(jié)論與啟示

愛尚創(chuàng)意文化傳媒作為大學(xué)生創(chuàng)立的校園新企業(yè)，具有一定的典型性和代表性。不僅體現(xiàn)在高校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐中，同時(shí)還體現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的扶持中。在面臨如何學(xué)好理論知識(shí)和把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)之間，創(chuàng)業(yè)者做出了協(xié)調(diào)，克服有限的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的半徑取決于創(chuàng)業(yè)者自身以及他的社會(huì)圈的大小。通過理論分析和案例研究發(fā)現(xiàn)：其一，校園新企業(yè)從孕育、孵化到成長(zhǎng)，其創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)也是在不斷演化的。在創(chuàng)建階段的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)以區(qū)域內(nèi)部聯(lián)系為主；在生存階段的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)以區(qū)域外部聯(lián)系為主；在成長(zhǎng)階段的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)以區(qū)域內(nèi)外聯(lián)動(dòng)為主。其二，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的“創(chuàng)業(yè)主體+N模式”，是幫助校園新企業(yè)成長(zhǎng)的有效支撐。在創(chuàng)業(yè)起步階段，創(chuàng)業(yè)主體的主要任務(wù)是確保新企業(yè)生存立足；在生存和成長(zhǎng)階段，創(chuàng)業(yè)主體的主要認(rèn)識(shí)是推動(dòng)新企業(yè)向前不斷發(fā)展。其三，在校園新企業(yè)動(dòng)態(tài)演化過程中，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源不斷增多和商業(yè)圈不斷擴(kuò)大。[6]在創(chuàng)建階段的關(guān)系鏈接主要以創(chuàng)業(yè)者自身圈子為主；在生存階段關(guān)系鏈接不僅包括自身還包括朋友圈和商業(yè)圈；在成長(zhǎng)階段，鏈接關(guān)系圈子逐漸擴(kuò)大，包含了創(chuàng)建階段和生存階段的所有連接關(guān)系，并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展。

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)必不可少。本文首先闡述了校園新企業(yè)成長(zhǎng)的創(chuàng)建、生存、成長(zhǎng)三個(gè)階段的重要特征，隨后指出了創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)中三個(gè)要素，即主體、信息、結(jié)構(gòu)對(duì)促進(jìn)校園新企業(yè)成長(zhǎng)的重要意義，最后針對(duì)案例研究結(jié)果進(jìn)行了廣泛而深入的討論。綜上得出啟示：高校在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時(shí)，要重視校園新企業(yè)的培育，而不僅僅是一次"創(chuàng)業(yè)"的嘗試。提醒校園新企業(yè)要考慮外部環(huán)境帶來的不利影響，積極鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者加強(qiáng)個(gè)體層面、 團(tuán)隊(duì)層面以及組織層面的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)，從而使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。要幫助創(chuàng)業(yè)者認(rèn)清社會(huì)形勢(shì)、了解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、幫助構(gòu)建和維護(hù)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)生校園新企業(yè)和外部企業(yè)搭建一個(gè)雙向互動(dòng)交流的平臺(tái)，承擔(dān)起創(chuàng)業(yè)樞紐的作用。

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