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      體操普修課中腕關(guān)節(jié)損傷的原因及預(yù)防

      2018-09-10 10:25:30張曼鈺
      體育風(fēng)尚 2018年3期

      張曼鈺

      摘要:本文應(yīng)用了文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對體育教育系體操普修課中腕關(guān)節(jié)損傷進(jìn)行了調(diào)查與分析,對體操普修課中的損傷問題進(jìn)行分析研究,給予分析結(jié)果及預(yù)防措施,忘有助于減少在體操普修課中損傷的幾率。本文旨在對體操項(xiàng)目發(fā)展與體操課程中的損傷問題進(jìn)行參考。

      關(guān)鍵詞:西安體育學(xué)院;手腕損傷原因;扭傷處理;預(yù)防扭傷;減少受傷幾率

      一、研究對象與方法

      (一)研究對象

      本研究選取了西安體育學(xué)院體育教育系2015級4個班學(xué)生為調(diào)查對象,男生為120人,女生為40人,其平均年齡為21歲,體操課時間為一學(xué)年,72學(xué)時。

      (二)研究方法

      文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、3數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。

      二、結(jié)果與分析

      (一)體育教育系體操普修課中身體損傷的基本情況

      經(jīng)調(diào)查在145份有效問卷中有47人受過傷,在受傷人中腕關(guān)節(jié)損傷人數(shù)為17人,腕關(guān)節(jié)的損傷情況在所有損傷中竟高達(dá)36.17%,其中男生占41.17%,女生占58.83%。

      (二)不同時間的損傷情況

      調(diào)查表明,受傷時間主要集中在3~4月和11~12月份,占到64%。

      (三)不同項(xiàng)目的損傷情況

      受傷項(xiàng)目最多的是跳馬,占35.29%,接下來依次是自由體操占29.41%,雙杠占23.52%,單杠占11.%。

      (四)體操普修課中腕關(guān)節(jié)損傷的類型

      根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明,體操教學(xué)訓(xùn)練中腕關(guān)節(jié)損傷集中在:拉傷、挫傷、扭傷三大類。其中扭傷最多,拉傷和挫傷發(fā)生的情況較少。

      1.關(guān)節(jié)扭傷。關(guān)節(jié)扭傷一般是由于外力過度導(dǎo)致關(guān)節(jié)過度扭轉(zhuǎn)、拉扯等原因造成的皮肉筋脈受損。主要癥狀有局部紅腫、關(guān)節(jié)活動不利、重則發(fā)生青紫等狀況。在體操中常見于跳馬時手部的過度支撐等活動中。

      2.肌腱拉傷。肌腱拉傷是常見的運(yùn)動系統(tǒng)損傷,一般是由于過度外力或直接暴力造成的肌肉完全斷裂或部分?jǐn)嗔?。主要癥狀有局部疼痛,腫脹,有礙于運(yùn)動等。在體操中常見于自由操中,沒有進(jìn)行充分的活動時容易發(fā)生此類損傷。

      3.關(guān)節(jié)挫傷。關(guān)節(jié)挫傷是常見的損傷之一,一般是由于重物作用于人體軟組織造成的。主要癥狀有輕微腫脹,疼痛。在體操中常由于練習(xí)者的粗心大意造成。

      4.骨折。骨折在體操項(xiàng)目中并不是常見的損傷,在普修課中更是少之又少,在此不做研究。

      (五)腕關(guān)節(jié)損傷的預(yù)防

      1.加強(qiáng)身體素質(zhì)。平時訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中要重視腕關(guān)節(jié)周圍的肌肉和韌帶的加強(qiáng)練習(xí),同時要加強(qiáng)手臂力量和腕關(guān)節(jié)背伸的練習(xí),這樣有利于加強(qiáng)腕關(guān)節(jié)的靈活性和伸展性,在做一些高難度動作時可以利用肌肉對腕關(guān)節(jié)進(jìn)行有力的保護(hù),腕關(guān)節(jié)靈活性的提高也有利于預(yù)防一些損傷的發(fā)生。

      2.加強(qiáng)教師監(jiān)督工作。加強(qiáng)教師監(jiān)督工作,一是要根據(jù)學(xué)生的身體狀況和體能素質(zhì)來制定學(xué)習(xí)計劃,這樣不僅能夠有利的預(yù)防損傷的發(fā)生,更有利于提高學(xué)習(xí)能力;二是要使教師負(fù)起組織課堂紀(jì)律的責(zé)任,防止學(xué)生在課堂上嬉戲打鬧,造成不必要的意外傷害。三是要教師加強(qiáng)對學(xué)生思想狀況的監(jiān)督,避免學(xué)生在教師講解時開小差,在進(jìn)行相互保護(hù)時不能有力保護(hù)從而發(fā)生意外。

      3.加強(qiáng)運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動。運(yùn)動前做好充分的準(zhǔn)備活動是預(yù)防損傷最有效的方法之一,運(yùn)動前做準(zhǔn)備活動一是可以預(yù)先動員全身器官,促進(jìn)新陳代謝,局部溫度的升高又可以進(jìn)一步提高肌肉的代謝。二是可以增強(qiáng)肌肉的彈性和伸展性,使肌肉和關(guān)節(jié)舒展,大大減少運(yùn)動時損傷的發(fā)生概率。

      4.避免在不良的心理、生理下進(jìn)行運(yùn)動。睡眠或休息不好,或傷病初愈階段,以及在過渡疲勞的情況下參加劇烈的運(yùn)動,就可能因肌肉力量弱,反應(yīng)較遲鈍、注意力減退、身體協(xié)調(diào)習(xí)慣差而導(dǎo)致?lián)p傷。心理狀態(tài)與損傷的發(fā)生也有密切關(guān)系,如心情不舒暢,對訓(xùn)練和比賽缺乏自覺性和積極性、思想不集中、急躁、膽怯、猶豫等,都容易導(dǎo)致動作失常而引起損傷。

      三、結(jié)論與建議

      (一)結(jié)論

      1.體操普修課中腕關(guān)節(jié)損傷的成因。在體操普修課中腕關(guān)節(jié)損傷的原因有技術(shù)動作不規(guī)范、思想上重視不夠、準(zhǔn)備活動不足、過度興奮、身體疲勞、心理因素等。還包括一些客觀原因,例如體操本身的復(fù)雜性、技術(shù)性高等。

      2.體操普修課中腕關(guān)節(jié)損傷的項(xiàng)目。在單杠、雙杠、跳馬、自由體操上都會出現(xiàn)腕關(guān)節(jié)損傷的情況,而且各項(xiàng)的扭傷率差異不大,這說明體操這一項(xiàng)目整體危險性較高。

      3.腕關(guān)節(jié)損傷的種類。在體操普修課中腕關(guān)節(jié)損傷是很正常事,但種類各不相同。損傷種類大致包括關(guān)節(jié)扭傷、肌腱拉傷、關(guān)節(jié)挫傷等問題。

      (二)建議

      對腕關(guān)節(jié)損傷的預(yù)防是一項(xiàng)長期的系列工程研究。研究表明,研究對象的腕關(guān)節(jié)損傷率為36.17%,這說明腕關(guān)節(jié)扭傷對于所有損傷來說發(fā)生率較高,所以要著重預(yù)防。加強(qiáng)自我身體素質(zhì)是首先要掌握的,并且是最有效的方法;進(jìn)行準(zhǔn)備活動需要一定的技巧,要嚴(yán)格按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行;互相保護(hù)也是有效的方法之一,不僅可以有效的進(jìn)行保護(hù),還可以促進(jìn)同學(xué)間的協(xié)作能力;最后是外部預(yù)防處理,例如及時檢查場地等,可以按學(xué)期組織教師進(jìn)行教學(xué)場地安全排查,這是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)且重要的做法。

      參考文獻(xiàn):

      [1]鄭幸紅,陳婷,袁岳東.體操運(yùn)動的起源及健身功能研究[J].體育科學(xué)研究,2001(03):25-27

      [2]陽慧敏.體操教學(xué)中的運(yùn)動損傷致因及預(yù)防研究[J].內(nèi)江科技,2016(06):96-97.

      (作者單位:西安體育學(xué)院)

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