市區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)工作差別研究

唐磊

摘 要：市區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校在體育教學(xué)方面存在著較大的差別，研究分析二者差別出現(xiàn)的原因，提出針對性的解決對策，能推動市區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)的綜合發(fā)展，逐步縮小二者之間的差距。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；市區(qū)學(xué)校；鄉(xiāng)村學(xué)校；工作差別；綜合發(fā)展

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）22-0067-01

在素質(zhì)教育深入發(fā)展的當(dāng)下，體育受到了社會的普遍重視，在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面發(fā)揮了積極作用。但受到經(jīng)濟、環(huán)境等多方面因素制約，鄉(xiāng)村學(xué)校的教育教學(xué)和市區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)相比還存在著較大的差距。體育教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才必不可少的一個重要方面。本文對市區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)出現(xiàn)的差別進行分析，并針對這些差別提出具體解決對策。

一、市區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)工作差別

市區(qū)和鄉(xiāng)村在經(jīng)濟發(fā)展等方面存在著較為明顯的差別，而這些差別間接造成了市區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校在體育教學(xué)方面的明顯差別，具體體現(xiàn)在以下幾個方面。第一，體育教學(xué)設(shè)施差別。市區(qū)學(xué)校的體育硬件設(shè)施較為齊全，體育場地規(guī)模較大，并且具備完善的體育器材和設(shè)施。而鄉(xiāng)村學(xué)校的體育器材和設(shè)施不夠完備，體育運動的場地也較為狹小。第二，體育教學(xué)理念差別。鄉(xiāng)村學(xué)校受“應(yīng)試教育”的影響較為明顯，通常會將教學(xué)側(cè)重點放在主科教學(xué)方面，缺乏對體育教學(xué)的重視。而市區(qū)學(xué)校則較為重視學(xué)生的身體素質(zhì)，注重發(fā)展學(xué)生的體育興趣。第三，體育教師隊伍差別。市區(qū)學(xué)校的體育教師在專業(yè)素質(zhì)和綜合教育教學(xué)能力方面具備較強的專業(yè)性，擁有一支穩(wěn)定的體育教師隊伍。而鄉(xiāng)村學(xué)校在體育教師隊伍方面則有著較大的缺口，同時體育教師的綜合素質(zhì)也處在較低水平。第四，體育教學(xué)方法差別。市區(qū)學(xué)校通常會運用多元化的體育教學(xué)模式來推進體育教學(xué)，因此可以保障體育教學(xué)的效果。而鄉(xiāng)村學(xué)校的體育教學(xué)模式則較為單一，因此教學(xué)質(zhì)量不夠理想。

二、縮小市區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)工作差別的策略

1.加大資金投入，完善體育硬件設(shè)施

要縮小城鄉(xiāng)體育教學(xué)差異，就要對鄉(xiāng)村體育教學(xué)環(huán)境進行改善，對體育硬件設(shè)施進行完善，以確保鄉(xiāng)村體育教學(xué)的開展擁有良好的教學(xué)環(huán)境和穩(wěn)定的硬件設(shè)施。首先，要積極構(gòu)建鄉(xiāng)村體育教學(xué)的保障機制，確保鄉(xiāng)村學(xué)校在推進體育教學(xué)的過程中能夠得到多方面的支持和重視，使其成為優(yōu)化鄉(xiāng)村教育的一個重要突破口。其次，要加大對鄉(xiāng)村學(xué)校的資金投入，為鄉(xiāng)村學(xué)校提供體育教學(xué)經(jīng)費，使鄉(xiāng)村學(xué)校有更多的資金用于購置體育教學(xué)器材，完善體育教學(xué)設(shè)施，滿足學(xué)生體育學(xué)習(xí)和鍛煉的需求。第三，要定期撥付專項資金用于改善鄉(xiāng)村學(xué)校的體育教學(xué)狀況，保障體育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.更新教育理念，推動體育教學(xué)發(fā)展

在全面推進素質(zhì)教育和新課程改革的過程中，體育教學(xué)已經(jīng)成為教育體系當(dāng)中的重要組成部分。但體育教學(xué)的發(fā)展會受到教育理念的影響，如果缺乏對體育教學(xué)的重視，那么就會影響到在體育教學(xué)方面的投入，進而會影響到體育教學(xué)工作的開展。面對當(dāng)前市區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)具有差別的現(xiàn)狀，鄉(xiāng)村學(xué)校要有清醒的認(rèn)識，更新教育理念，從根本上意識到體育教學(xué)的重要性，并將體育教學(xué)納入到學(xué)校的考核機制當(dāng)中。同時，學(xué)校要對體育教師進行培訓(xùn)和教育，使得他們能夠積極主動地投入到體育課程改革當(dāng)中。

3.建設(shè)體育教師隊伍，優(yōu)化體育師資團隊

體育教師是推動鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的中堅力量，只有具備高素質(zhì)的體育教師，才能更好地踐行現(xiàn)代化的教育理念，才能不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓鄉(xiāng)村體育教學(xué)不再成為短板。第一，要加強對體育教師的培訓(xùn)工作，通過全方位的教育培訓(xùn)，提高體育教師的專業(yè)技能和教育教學(xué)能力。同時，還需要注重提高體育教師的師德素養(yǎng)。學(xué)校要開展多種形式的師德教育，提高體育教師隊伍的綜合素質(zhì)。第二，要聘請專業(yè)體育教師，不斷充實和優(yōu)化體育師資隊伍，逐步改變體育教師身兼多職的現(xiàn)狀，提高體育教學(xué)的專業(yè)化水平。

4.創(chuàng)新教學(xué)方法，提升體育教學(xué)質(zhì)量

正確的教學(xué)方法是提高體育教學(xué)質(zhì)量的保障，而正是因為市區(qū)學(xué)校和城鄉(xiāng)學(xué)校在體育教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用方面有所不同，所以才造成二者在教學(xué)質(zhì)量方面存在明顯差別。鄉(xiāng)村學(xué)校要加強教學(xué)方法的創(chuàng)新工作，要充分考慮學(xué)生的體育學(xué)習(xí)特點和學(xué)習(xí)需要，保障因材施教目標(biāo)的落實。在教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用上，教師需要注意的一個核心問題就是要實現(xiàn)理論和實踐的整合，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。此外，為了保障體育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，教師要制定公平、客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，為體育教學(xué)方法的調(diào)整提供依據(jù)。

三、結(jié)束語

鄉(xiāng)村學(xué)校的體育教學(xué)和市區(qū)學(xué)校的體育教學(xué)相比還存在著較大的差距，而體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才必不可少的一個重要方面。要想讓市區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)得到綜合發(fā)展，有效縮小二者之間的差距，就要加大資金投入、更新教育理念、建設(shè)和優(yōu)化體育教師隊伍、創(chuàng)新教學(xué)方法。

參考文獻：

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