教育格言
尊重孩子的個性發(fā)展和人格,才能得到孩子的尊重,才可能讓孩子“親其師,信其道”。
教學主張
張劍銳在英語教學中始終以提高學生語言運用能力、提升學生文化意識為中心,堅持快樂學習、健康成長的理念。張劍銳認為,英語作為一種語言工具,應該讓學生在輕松愉悅的氛圍中接受知識和文化的熏陶,注重學生語言能力、學習能力、思維品質和文化品格的培養(yǎng),使學生樂學、好學、善學是一名英語教師孜孜追求的目標和方向。在學生的學習過程中,教師應始終以一個幫助者的身份去跟學生們一起探討、一起交流,傾聽學生的訴求,多理解、多包容和多幫助學生,相信一定能得到學生的理解和尊重,教師和學生應在和諧的師生關系中共同進步、共同成長。
張劍銳
江蘇省江陰實驗中學英語教師,無錫市教學新秀,中學一級教師,英語學科組長。自任教以來,始終將“快樂學習,健康成長”作為自己的教育理念,要求自己成為學生學習活動中的朋友,傾聽學生的心聲,分享學生的歡樂,化解學生的煩惱,引導學生成長。曾獲江陰市青年教師課堂教學大比武一等獎,無錫市青年教師課堂教學大比武一等獎,有多篇論文在省、市獲獎。