如何培養(yǎng)更多高素質(zhì)的新聞工作者
——從廈門大學(xué)“馬新班”實踐看高校青年學(xué)生馬新觀教育的探索

□ 文/黃 輝 張錫臻

內(nèi)容提要 新時代黨和國家高度重視新聞輿論工作，提出深入開展馬克思主義新聞觀教育的新要求。新的歷史條件下，高校新聞人才培養(yǎng)也面臨許多新挑戰(zhàn)，新聞院系如何為黨和國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)的新聞工作者？廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院創(chuàng)立學(xué)生“馬克思主義新聞觀理論研修班”，在馬克思主義新聞觀理論研修和青年新聞人才培養(yǎng)方面開展實踐探索，取得良好成效。

習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上強調(diào)：“新聞觀是新聞輿論工作的靈魂，要深入開展馬克思主義新聞觀教育，引導(dǎo)廣大新聞輿論工作者做黨的政策主張的傳播者、時代風(fēng)云的記錄者、社會進步的推動者、公平正義的守望者?！盵1]這對高校馬克思主義新聞觀教育和新聞人才培養(yǎng)提出了新要求。新聞院系要把馬克思主義貫穿到新聞理論研究、新聞教學(xué)中去，使馬克思主義新聞觀進校園、進課堂，力求做到教育培訓(xùn)全覆蓋、無死角，使學(xué)生真正成為牢固樹立馬克思主義新聞觀的優(yōu)秀人才。[2]

一、高校新聞人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

進入21世紀以來，復(fù)雜多變的社會環(huán)境和媒體格局，給高校新聞人才培養(yǎng)工作帶來了新的困難和挑戰(zhàn)。

首先是如何做到“固本培元”。當(dāng)前，我國高等教育站在“雙一流”建設(shè)的新起點，“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵指標(biāo)是培養(yǎng)一流人才，而一流人才最根本的標(biāo)準(zhǔn)是政治標(biāo)準(zhǔn)。因此，高校一流新聞人才最根本的標(biāo)準(zhǔn)就是是否堅持正確政治方向和輿論導(dǎo)向，是否能成為政治堅定和引領(lǐng)時代的新聞工作者。

從新聞人才培養(yǎng)實際來看，尚缺乏對新聞理論，特別是馬克思主義新聞觀理論體系的深入系統(tǒng)教育，未能很好地將黨性原則和人民情懷貫穿到教育教學(xué)和學(xué)習(xí)實踐當(dāng)中。學(xué)生，特別是本科生由于政治理論功底較為薄弱，在學(xué)習(xí)和實踐中，往往忽視對經(jīng)典理論的研讀，或是對經(jīng)典理論只知皮毛而未能深刻領(lǐng)會其精髓。在新聞教學(xué)過程中，容易與黨建和思想政治工作產(chǎn)生“兩張皮”現(xiàn)象。

其次是如何避免“理直氣不壯”。只有理想信念堅定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是新聞工作者的職業(yè)理想和志向，只有理想信念堅定、勇?lián)鷷r代責(zé)任和歷史使命的新聞人，才能著出好文章，書寫出有意義的新聞人生。

而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生群體思想認識多元化、價值判斷復(fù)雜化，西方某些錯誤思潮也對大學(xué)生的價值觀念和思想行為產(chǎn)生負面影響。特別是隨著傳統(tǒng)媒體影響力下降，在校大學(xué)生對從事新聞職業(yè)的前景擔(dān)憂，影響其對正確新聞理想和志向的追求，同時，隨著新媒體的發(fā)展，全媒型和專家型人才緊缺，對新聞教育和未來的新聞工作者提出了更高要求，無論是高校新聞教育體系和大學(xué)生自身素養(yǎng)都還達不到這樣的要求。

三是如何堅持“以德為先”?！暗虏偶?zhèn)?，以德為先”是人才的第一?biāo)準(zhǔn)。人才之“德”，包括職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和政治品德。新聞工作的職業(yè)精神和工作取向是以人民為中心，愛崗敬業(yè)、作風(fēng)優(yōu)良，推動社會進步，守望公平正義。

高校新聞人才培養(yǎng)過程中，重視新聞采寫、媒體報道、傳播技術(shù)等專業(yè)技能的培養(yǎng)，忽視對學(xué)生社會責(zé)任、職業(yè)道德的教育和引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生未能很好地將自己的職業(yè)追求融入人民對美好生活的追求中。現(xiàn)實社會存在的一些“有償新聞”等不良現(xiàn)象也會影響學(xué)生的新聞價值觀。

二、加強高校馬克思主義新聞觀教育的實踐探索

面對新的困難和挑戰(zhàn)，廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院創(chuàng)立學(xué)生“馬克思主義新聞觀理論研修班”，即“馬新班”，每年在本科生新生中選拔學(xué)員，進行為期三年的集中培養(yǎng)，重點開展理論學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、社會實踐等活動，堅持用馬克思主義新聞觀的最新成果——習(xí)近平新聞思想武裝頭腦，以培養(yǎng)理想遠大、信念堅定、專業(yè)扎實、知行合一的新時代新聞傳播人才為目標(biāo)，對加強高校馬克思主義新聞觀教育進行了有益的實踐與探索。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，固人才之本

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！毙侣勗合档谋究粕俏磥硇侣劰ぷ髡叩摹懊纭?，進入大學(xué)還是一張白紙，抓好源頭教育至關(guān)重要。同時，新聞人才之“本”“源”“初心”是馬克思主義新聞觀。馬克思主義新聞觀是馬克思主義關(guān)于新聞輿論的一系列思想觀點，是馬克思主義基本原理在新聞輿論領(lǐng)域的體現(xiàn)，是馬克思主義立場、觀點、方法在新聞輿論工作中的應(yīng)用，是新聞輿論工作的理論指南，是新聞工作者的價值導(dǎo)向。[3]

2018年7月，“馬新班”實踐隊參觀云南德宏人民廣播電視臺7 11臺，了解傳媒人的初心。

理論學(xué)習(xí)要原原本本學(xué)?！榜R新班”始終把增強政治意識放在首位，堅持開展每雙周一次的政治理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，涵蓋馬克思主義經(jīng)典著作選讀、黨的十九大報告解讀、馬克思主義新聞觀及重大時事新聞解析等，學(xué)習(xí)文本包括《資本論》《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平新聞輿論思想要論》《習(xí)近平新聞思想講義》等。讀原著、學(xué)原文、悟原理，是“馬新班”最鮮亮的底色。

理論學(xué)習(xí)要有好的把關(guān)人、引路人。傳播學(xué)中有一個“把關(guān)人”理論，理論學(xué)習(xí)也是一個傳播的過程，需要一個好的把關(guān)人對信息進行篩選和傳播?！榜R新班”的導(dǎo)師隊伍既有學(xué)校理論報告員，還有來自《人民日報》、新華社、人民網(wǎng)、《福建日報》的業(yè)界專家，以及學(xué)院專業(yè)的教師骨干、黨政干部和輔導(dǎo)員，為理論學(xué)習(xí)提供強大的師資保證。

以學(xué)為中心，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。“馬新班”理論學(xué)習(xí)不是以“教”為中心，而是以“學(xué)”為中心。貫徹教師指導(dǎo)、學(xué)生策劃、有序?qū)嵤┑睦碚搶W(xué)習(xí)模式，尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神，探索靈活的理論學(xué)習(xí)方式：舉辦理論學(xué)習(xí)辯論賽，在思維碰撞中探討新聞人的新聞理論專業(yè)素養(yǎng)與基層實踐經(jīng)驗；開展時事新聞討論沙龍，在解讀時事熱點新聞中探討馬克思主義新聞觀的現(xiàn)實意義；舉辦經(jīng)典著作朗讀會，在一字一句中領(lǐng)悟馬克思主義新聞觀的理論精髓；編排“紅色傳人”舞臺劇，身體力行展現(xiàn)青年新聞人風(fēng)采；創(chuàng)辦微信公眾號“廈大新傳馬新班”和班刊《出新》，從理論精析、讀書體會、時事評論、實踐風(fēng)采、日常感悟等不同角度，展示和傳播“馬新班”理論學(xué)習(xí)成果。

通過不斷創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)模式，融通線上線下陣地，凝聚校內(nèi)校外資源，用青年人熱愛的學(xué)習(xí)方式，以活潑自由的氛圍，“馬新班”學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中領(lǐng)會馬克思主義新聞觀的精髓，政治立場更加堅定，誕生了一批一顆紅心跟黨走的優(yōu)秀學(xué)員。經(jīng)過一年多的培養(yǎng)，“馬新班”一期學(xué)員28人中，10人被吸收為中共預(yù)備黨員，12人被確認為入黨積極分子?！榜R新班”二期學(xué)員34人中遞交入黨申請書比例達82%。

（二）強化組織建設(shè)聚人才之氣

“心中有信仰，腳下有力量?！敝挥袌允匦侣劺硐?，熱愛新聞事業(yè)，堅持正確新聞志向的人才能堅定腳下的新聞路。而個人的力量很多時候來自于組織，加強組織建設(shè)能有效激發(fā)個人潛力，使個人“力量倍增”。

“馬新班”成立先鋒黨支部，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部書記由專職輔導(dǎo)員擔(dān)任，支委由黨員指導(dǎo)老師和學(xué)生黨員組成。建立“學(xué)生黨員導(dǎo)師”制，遴選優(yōu)秀學(xué)生黨員作為預(yù)備黨員和入黨積極分子的“學(xué)生導(dǎo)師”，開展結(jié)對子教育幫扶，以“三會一課”“固定黨日+”等制度為抓手，促進入黨積極分子和新黨員的培養(yǎng)教育，充分發(fā)揮基層黨組織凝聚力和號召力。

在先鋒黨支部的引領(lǐng)下，“馬新班”成立先鋒團支部和“習(xí)近平新聞思想”研習(xí)社。團支部開展豐富多彩的主題教育和團建活動，響應(yīng)時代號召，引領(lǐng)學(xué)生思想，開辟團結(jié)凝聚青年的新陣地。理論社團由學(xué)生圍繞對習(xí)近平新聞思想、馬克思主義新聞觀的共同興趣自愿組成，定期以《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》《實踐中的馬克思主義新聞觀：新聞報道經(jīng)典案例評析》《范長江新聞文集》等經(jīng)典著作為研習(xí)內(nèi)容，邀請專家學(xué)者進行領(lǐng)讀、講解，進一步豐富學(xué)生課余生活。

通過多層次、立體式的組織架構(gòu)，“馬新班”積極挖掘?qū)W生專業(yè)特長和興趣愛好，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育與朋輩幫扶能力，個人的先鋒模范作用和組織的戰(zhàn)斗堡壘作用相互促進、共同提高?！榜R新班”一期學(xué)員成為學(xué)院學(xué)習(xí)標(biāo)兵和學(xué)生骨干，多人榮獲廈門大學(xué)獎學(xué)金，全部參加校、院學(xué)生機構(gòu)或社團，4人成為金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤志愿者；“馬新班”二期學(xué)員也正在成長為新一屆的學(xué)生骨干?！榜R新班”先鋒黨支部被確定為廈門大學(xué)3個學(xué)生黨建工作示范點之一，先鋒團支部榮獲學(xué)?！拔逅募t旗團支部”標(biāo)兵稱號。

（三）提升服務(wù)意識立人才之德

“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”是習(xí)近平總書記對青年學(xué)生的期許和要求?！榜R新班”圍繞立德樹人目標(biāo)，堅持黨性和人民性相統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠的志向，與祖國同呼吸、與人民共命運，踐行社會主義核心價值觀，提高為人民服務(wù)的意識和水平。

在互聯(lián)網(wǎng)上，“馬新班”重視利用新媒體平臺及自己專業(yè)特長團結(jié)群眾、教育群眾、服務(wù)群眾。圍繞廈門大學(xué)“愛國、革命、自強、科學(xué)”四種精神，創(chuàng)作系列新媒體推文，開展創(chuàng)意傳播，傳承校本文化，在既有史料史實的基礎(chǔ)上，將廈大先賢的光輝事跡和形象“還原”成有血有肉的“普通人”，讓“偉大”彰顯出“來自于平凡”的足跡。

在實踐調(diào)研、志愿服務(wù)和公益活動中，“馬新班”體察中國國情、開闊世界眼光、錘煉專業(yè)實踐能力，培養(yǎng)社會責(zé)任感。奔赴延安、寧夏、云南等革命老區(qū)和社會基層，探尋紅色故事，讀懂中國歷史，了解社會現(xiàn)實，認識中國國情，引導(dǎo)學(xué)生樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。參訪人民日報、新華社、中央電視臺等主流媒體，引導(dǎo)學(xué)生正確認識時代責(zé)任和歷史使命，登上大舞臺、做出大貢獻，把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。深入周邊街道、社區(qū)，廈門知名企業(yè)開展社會調(diào)研，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。出國出境進行短期學(xué)習(xí)交流，開拓國際視野，正確認識世界和中國發(fā)展大勢，在國際平臺上講述中國好故事、傳播中國正能量。

【注釋】

[1] 《習(xí)近平談治國理政》第二卷，外文出版社2017年版，第332頁。

[2] 《習(xí)近平新聞思想講義》，人民出版社、學(xué)習(xí)出版社2018年版，第188-189頁。

[3] 《習(xí)近平新聞思想講義》，人民出版社、學(xué)習(xí)出版社2018年版，第61頁。