當(dāng)前大學(xué)生閱讀存在問題及對(duì)策研究

汪璐琳

【摘 要】隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)資源的普及和我國圖書市場(chǎng)的發(fā)展，大學(xué)生閱讀逐漸向“傳統(tǒng)閱讀下降，淺閱讀盛行”的趨勢(shì)發(fā)展，閱讀時(shí)間和數(shù)量的下降、功利色彩濃厚、不良閱讀心理現(xiàn)象普遍等。養(yǎng)成大學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的對(duì)策是：大學(xué)生要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，樹立正確的價(jià)值觀，對(duì)待閱讀不要太功利，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣；采用正確的閱讀方法，提高閱讀興趣；學(xué)校要發(fā)揮好圖書館的核心作用，讓同學(xué)更好地利用好這個(gè)寶貴財(cái)富；發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，學(xué)校可設(shè)立讀書日，將讀書與學(xué)分制教務(wù)系統(tǒng)相連，確保讀書時(shí)間，增強(qiáng)讀書校園氛圍。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生閱讀；存在問題；對(duì)策

4月23日被聯(lián)合國教科文組織定為世界讀書日，其目的就是讓人們意識(shí)到閱讀的重要性和必要性。閱讀對(duì)于大學(xué)生而言，是學(xué)習(xí)知識(shí)、拓寬視野、豐富能力的有效方式?！昂米x書、讀好書”是新時(shí)期社會(huì)主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)當(dāng)代中國青年提出的希望和要求。正如弗朗西斯·培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！?/p>

一、大學(xué)生閱讀存在的問題

（一）閱讀時(shí)間和數(shù)量齊下降

信息化時(shí)代的到來，大學(xué)生的閱讀時(shí)間被上網(wǎng)和娛樂時(shí)間大大擠占。如今的娛樂形式越來越多元化，如網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、KTV、電影等等。大學(xué)社會(huì)中的人際交往也日益豐富，各種老鄉(xiāng)會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)層出不窮。這讓剛剛從高壓式應(yīng)試教育禁錮中掙脫出來的大學(xué)生眼前一亮，不覺沉醉其中、樂此不疲。據(jù)此次問卷調(diào)查關(guān)于課外時(shí)間的主要活動(dòng)的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，在大學(xué)生課外時(shí)間最主要活動(dòng)的選擇上，進(jìn)行娛樂活動(dòng)的有51人（占50.9%），而進(jìn)行課外閱讀的僅有6人（占5.94%）其他有14。85%選擇做體育運(yùn)動(dòng)和8.91%做兼職工作，進(jìn)行其他活動(dòng)的有20人（19.8%），這些數(shù)據(jù)表明絕大部分大學(xué)生將課外時(shí)間主要用于娛樂上，用于閱讀方面的時(shí)間很少。

（二）閱讀功利色彩濃厚

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，知識(shí)更新速度飛快。學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力增大，閱讀目的性日益增強(qiáng)，實(shí)用性成為閱讀的首要考慮因素。因此大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇專業(yè)、考試類和小說等書籍來閱讀，因?yàn)檫@些書可能很快顯示出效果或者比較有意思。我們對(duì)待閱讀不要太功利，只注重讀書對(duì)自己的現(xiàn)時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀萬卷書才能行萬里路的道理。

（三）存在不良閱讀心理

大學(xué)生處在思想活躍、求知欲望強(qiáng)烈的時(shí)期，易于接受各種不同的觀點(diǎn)，但受到個(gè)人興趣和社會(huì)思潮的影響，導(dǎo)致部分大學(xué)生易于跟風(fēng)、閱讀沒有目標(biāo)和計(jì)劃，閱讀中存在盲目、獵奇、逆反、消遣等不良閱讀心理。根據(jù)對(duì)此次調(diào)查結(jié)果分析，具體如下：1.盲目心理。對(duì)我校大學(xué)生去圖書館的目的進(jìn)行分析，去隨便看書的占50.8%，而通過進(jìn)一步訪問，他們當(dāng)中大多數(shù)最終選擇在圖書館帶著耳機(jī)玩手機(jī)。圖書館書目眾多，大學(xué)生對(duì)此缺乏判斷的能力，不能從中選擇適合自己的書目，隨大流，沒有自己的主見。2.獵奇心理。大學(xué)生好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)各方面知識(shí)都感興趣。但大多都淺嘗轍止。據(jù)調(diào)查顯示，同學(xué)們能完整讀完一本書，寫讀書筆記和心得僅有10%，超過50%的同學(xué)“讀過就算了，什么也不做”。3.消遣心理。大學(xué)生空閑時(shí)間相對(duì)較多，在對(duì)閱讀內(nèi)容偏好的統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，看“娛樂類報(bào)刊雜志或小說”的同學(xué)占64%，許多大學(xué)生為消遣而閱讀，適當(dāng)讀些消遣娛樂性的東西本是可以緩解學(xué)習(xí)壓力的事情，但是過猶不及，消遣娛樂一旦成為主要目的，閱讀就失去了原本的意義。

（四）傳統(tǒng)閱讀方式受到挑戰(zhàn)

信息時(shí)代的到來，數(shù)字媒體的廣泛應(yīng)用，給大學(xué)生閱讀帶來了更多的可能，在線閱讀成為大學(xué)生新的選擇，大學(xué)生閱讀從過去單一的紙質(zhì)閱讀向多種方式發(fā)展。與傳統(tǒng)紙質(zhì)讀物相比，網(wǎng)絡(luò)閱讀更新快，還可以在線互動(dòng)，增加閱讀樂趣。在手機(jī)、電腦成為大學(xué)生的必備裝備時(shí)，傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀受到了挑戰(zhàn)，人們不再熱衷于紙質(zhì)讀物的深層閱讀，而是“讀書式”、“瀏覽式”的淺閱讀。

二、對(duì)策或建議

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不僅需要個(gè)人的內(nèi)在努力，即發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，還需要學(xué)校提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。

（一）個(gè)人要發(fā)揮主觀能動(dòng)性

首先，我們要建立正確的閱讀價(jià)值觀，大家都想學(xué)習(xí)一點(diǎn)對(duì)自己有用的知識(shí)，因此大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇專業(yè)、考試類和小說等書籍來閱讀。“學(xué)以致用”本沒錯(cuò)，但為什么學(xué)了都一定要有立竿見影的成效呢？我們對(duì)待閱讀不要太功利，要懂得厚積薄發(fā)，讀萬卷書才能行萬里路的道理；真正享受閱讀的過程，把閱讀當(dāng)作終身的事業(yè)。廣泛閱讀各種書目，人的眼光自然而然就會(huì)開闊，人生道路也會(huì)越走越暢。其次，我們要采取正確的讀書方法，讀書不是讀過就算了，在閱讀時(shí)盡量多做筆記，不要只追求讀書的數(shù)量，還要注重質(zhì)量，每本書我們最好要讀二至三遍，確保已經(jīng)讀懂了這本書。讀完一本書，寫一篇讀書心得至關(guān)重要?！皽毓识隆毕嘈拍銜?huì)有新的收獲。最重要的是，我們要提高閱讀興趣，大學(xué)生要認(rèn)識(shí)到閱讀的重要意義，要真正懂得閱讀是培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。閱讀不是三兩天的事情，而是持續(xù)不斷的堅(jiān)持過程，要養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總是會(huì)有的。”我們需要把自己從玩手機(jī)、打游戲、閑聊中抽離出來，就會(huì)有更多的時(shí)間去閱讀。

（二）學(xué)校要營造良好的閱讀氛圍

1.圖書館要發(fā)揮核心作用，圖書館是每一個(gè)大學(xué)最寶貴的財(cái)富。第一，高校圖書館要豐富館藏，為學(xué)生提供內(nèi)容豐富、體裁多樣、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)質(zhì)資源。圖書館是大學(xué)生閱讀的首選場(chǎng)所，圖書館書目的質(zhì)量好壞與數(shù)量多少直接關(guān)系到學(xué)生閱讀狀況的好壞。圖書館要與各學(xué)院經(jīng)?；?dòng)，了解專業(yè)設(shè)置及學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，以保證所購書目的針對(duì)性，避免資源浪費(fèi)。另外，圖書館要與時(shí)俱進(jìn)，豐富閱讀方式，在紙質(zhì)閱讀之外，引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)。第二，提供多樣形式的導(dǎo)讀服務(wù)。要充分利用微信公共平臺(tái)、微博等，進(jìn)行每日書目推送，我們以校圖書館微信公眾號(hào)為基礎(chǔ)，引進(jìn)“讀書打卡”的思想，用每天刷朋友圈的時(shí)間去寫書評(píng)，讓讀書融入生活，用微信在安財(cái)這個(gè)小范圍形成關(guān)于書的交流圈，“以書會(huì)友”成為大學(xué)社交新模式，同時(shí)將讀書納入每學(xué)期的必修學(xué)分項(xiàng)目，對(duì)大學(xué)生讀書形成監(jiān)督。營造“書香校園”的良好氛圍。

2.學(xué)校要開展相關(guān)校園活動(dòng)。第一，發(fā)揮社團(tuán)作用。要加強(qiáng)讀書社團(tuán)的建設(shè)和管理，如讀書會(huì)、晨讀組等讀書社團(tuán)組織。團(tuán)委學(xué)生部門要加大對(duì)讀書社團(tuán)的支持，開展各種活動(dòng)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。第二，組織閱讀講座、開設(shè)閱讀課程?？梢詫?duì)圖書館各項(xiàng)功能進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生對(duì)圖書館充分理解。在平時(shí)的教學(xué)中，可以開設(shè)相應(yīng)的經(jīng)典閱讀和通識(shí)類課程，以選修或必修的形式呈現(xiàn)。與校教務(wù)處進(jìn)行溝通，讓讀書與學(xué)分掛鉤，每學(xué)期必須完成固定讀書量，并完成相應(yīng)讀書報(bào)告，予以計(jì)算每學(xué)期必修學(xué)分，督促同學(xué)門進(jìn)行閱讀；

三、結(jié)語

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！遍喿x可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、提高素養(yǎng)、塑造品行。大學(xué)生在閱讀方面還存在不少問題，需要在閱讀習(xí)慣和時(shí)間及興趣上有所加強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生來說，應(yīng)該好好利用圖書館，大學(xué)生應(yīng)該讀一些文化名著，接受高尚文化的熏陶。大學(xué)生是祖國未來事業(yè)的主力軍，應(yīng)當(dāng)將閱讀成為終身事業(yè)，通過閱讀充實(shí)自我，只有這樣才能為社會(huì)主義的發(fā)展盡一份力。

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