社會主義意識形態(tài)下的大學(xué)文化建設(shè)研究

[摘 要]加強大學(xué)文化建設(shè)，要牢牢圍繞高校意識形態(tài)工作。目前，大學(xué)文化建設(shè)缺乏明確的發(fā)展方向、核心精神，缺乏主要目標(biāo)內(nèi)容和理性的認(rèn)知。應(yīng)從中國特色社會主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識意識形態(tài)工作，在把握主流思潮的前提下加強大學(xué)文化構(gòu)建：應(yīng)以高校意識形態(tài)工作引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展方向；以網(wǎng)絡(luò)思想宣傳為陣地，加強大學(xué)文化宣傳的平臺化建設(shè)；以制度化建設(shè)為抓手，為大學(xué)文化建設(shè)提供制度化保障；實時調(diào)查研究、及時反饋，提高大學(xué)文化建設(shè)的可行性。

[關(guān)鍵詞]意識形態(tài)；社會主義；高校；文化建設(shè)

[中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2018）07-0102-03

人民有信仰，民族有希望，國家有力量。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，物質(zhì)財富要極大豐富，精神財富也要極大豐富。從概念上說，一種文化代表著一代人乃至一個時代的精神記憶，而大學(xué)文化則是一所學(xué)校的精神凝集力和吸引力，是大學(xué)建設(shè)的助推器，是熏陶培養(yǎng)學(xué)生時代精神的內(nèi)在動力。加強在社會意識形態(tài)下的大學(xué)文化建設(shè)，探索新形勢下大學(xué)文化建設(shè)的途徑和方式，顯得十分重要。

一、社會主義意識形態(tài)發(fā)展

（一）意識形態(tài)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

隨著國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，意識形態(tài)領(lǐng)域的博弈更加激烈化、復(fù)雜化，且方式更加隱蔽復(fù)雜。高校處在意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的前沿，能否旗幟鮮明地堅守社會主義辦學(xué)陣地，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。高校意識形態(tài)工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這促使更多的學(xué)者把目光從基礎(chǔ)理論研究，轉(zhuǎn)向?qū)Ω咝Ｒ庾R形態(tài)工作的實踐路徑、責(zé)任體系、話語機制建構(gòu)等應(yīng)用研究。很多學(xué)者結(jié)合高校意識形態(tài)工作中存在的主要問題，經(jīng)過系統(tǒng)的研究，在把握高校意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)、建構(gòu)話語機制等方面，從鞏固馬克思主義意識形態(tài)地位、加強哲學(xué)社會科學(xué)研究、構(gòu)建高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的責(zé)任體系、構(gòu)建話語機制體系等方面提出了富有實效性的舉措，積累了大量的經(jīng)驗。

（二）意識形態(tài)工作的重要性

黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央聚焦全面從嚴(yán)治黨，提出了一系列新要求和新舉措，涵蓋了黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的各個領(lǐng)域。思想建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)，決定著黨的性質(zhì)和方向，黨管意識形態(tài)作為黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是落實全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵。

意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。黨的十九大報告指出，“意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，這為我們做好新形勢下意識形態(tài)工作提供了根本遵循。加強大學(xué)文化建設(shè)，我們要牢牢圍繞高校意識形態(tài)工作，要從中國特色社會主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)把握大學(xué)文化長期發(fā)展的方向。

二、大學(xué)文化建設(shè)的現(xiàn)狀以及原因分析

近年來反華思想和西化思想等西方思潮的滲透進(jìn)一步加劇，且方式更加隱蔽復(fù)雜；同時隨著高校擴招和高等教育大眾化的發(fā)展趨勢，外部環(huán)境的價值變遷正在迅速沖擊著高校的價值觀陣地，使得思想觀念和價值取向的多元性表現(xiàn)得更為明顯，學(xué)校主導(dǎo)型的思想教育難度增加。同時，當(dāng)前大學(xué)文化建設(shè)存在片面發(fā)展的情況，各大高校只注重學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生就業(yè)率的高低，把就業(yè)率的高低當(dāng)成提高學(xué)校名氣的重要指標(biāo)，忽略加強學(xué)生對母校的文化教育的認(rèn)同感，缺乏理性的文化教育。

（一）大學(xué)文化建設(shè)缺乏明確的發(fā)展方向

先進(jìn)文化是指面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化。其價值取向是有利于個人、家庭、國家、全人類的和諧與全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使人們在心靈自由、身體健康、財富自由等方面獲得最大滿足。先進(jìn)文化代表了社會的一種文明，目前思想政治教育貫穿著大學(xué)教育的始終。習(xí)近平在全國高校思想政治教育大會上強調(diào)，高校要牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。黨委要保證高校正確的辦學(xué)方向，掌握高校思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)，保證高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。大學(xué)文化建設(shè)要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以新進(jìn)文化的前進(jìn)方向作為引領(lǐng)，以牢牢掌握思想政治教育和意識形態(tài)發(fā)展的方向為主攻點，強化和做實大學(xué)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校有效運轉(zhuǎn)，培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人。

（二）大學(xué)文化建設(shè)缺乏核心精神

精神文明建設(shè)是大學(xué)文化建設(shè)的重要內(nèi)涵所在，它是大學(xué)文化建設(shè)的核心。但是在實際發(fā)展中，各大高校輕視精神文明建設(shè)，偏重實用性教育，這已成為比較盛行的現(xiàn)象。文化建設(shè)往往只注重理論學(xué)習(xí)，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)；注重學(xué)生成績的高低，缺乏文化建設(shè)的認(rèn)同感。傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念導(dǎo)致高校精神文明建設(shè)的缺失，使大學(xué)文化建設(shè)陷入困難的境地。

大學(xué)文化建設(shè)應(yīng)以精神文明建設(shè)為核心，尤其是科學(xué)精神和人文精神建設(shè)。大學(xué)文化建設(shè)要塑造師生內(nèi)在精神的認(rèn)同感，形成推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在精神動力。

大學(xué)文化是一種強大的向心力、凝集力、感召力的內(nèi)涵力量，會內(nèi)化于學(xué)校每個人的內(nèi)心之中形成歸屬感。它能引領(lǐng)學(xué)校未來的發(fā)展方向，能夠指引師生按照學(xué)校教育宗旨和教學(xué)計劃推動學(xué)校向前發(fā)展，實現(xiàn)自我的提升。大學(xué)文化建設(shè)要以精神文明建設(shè)為核心，以精神文明為牽引推動文化發(fā)展。

（三）大學(xué)文化建設(shè)缺乏主要目標(biāo)內(nèi)容

大學(xué)立身之本在于立德樹人，同時肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義接班人的重任。大學(xué)建設(shè)的首要目標(biāo)和內(nèi)容就是培養(yǎng)社會主義合格的接班人和適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。但在應(yīng)試教育發(fā)展的今天，大學(xué)已經(jīng)弱化了培養(yǎng)合格接班人和適應(yīng)社會發(fā)展的復(fù)合型以及應(yīng)用型人才的目標(biāo)，大部分學(xué)校只灌輸提高分?jǐn)?shù)的應(yīng)試教育，摒棄了大學(xué)應(yīng)有的職責(zé)和培養(yǎng)學(xué)生的主要目標(biāo)。

大學(xué)文化建設(shè)要將思想政治教育貫穿教育教學(xué)的全過程。高校要在社會主義意識形態(tài)主流文化思潮的影響下，結(jié)合學(xué)校長期積淀下來的文化涵養(yǎng)，加強在校師生的思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值取向和遠(yuǎn)大理想，指引他們樹立正確的人生航向，培養(yǎng)他們高尚的道德情操，幫助他們樹立文化自信，使他們確信能成為社會主義合格的接班人。

（四）高校對大學(xué)文化建設(shè)缺乏理性的認(rèn)知

大學(xué)文化，是大學(xué)思想、制度和精神層面的一種過程和氛圍，是理想主義者的精神家園，是大學(xué)里思想啟蒙、人格喚醒和心靈震撼的因素的結(jié)合體。大學(xué)應(yīng)該讓大學(xué)外的人神往，讓大學(xué)內(nèi)的人心情激動。大學(xué)是一個讓我們永遠(yuǎn)懷念的場所。大學(xué)用人文精神培育出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使其成為民族復(fù)興和文化復(fù)興的中堅，大學(xué)要引領(lǐng)社會前進(jìn)。大學(xué)文化是知識、能力、人格的升華和結(jié)晶，素質(zhì)教育盛行下，各大高校應(yīng)該加強大學(xué)文化素質(zhì)教育。反觀今日各大高校的文化建設(shè)，其只注重學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，大抓特抓學(xué)生成績，營造強硬的學(xué)風(fēng)管理，把大學(xué)文化建設(shè)的主體責(zé)任劃歸于學(xué)生處和思想政治教育工作者，認(rèn)為只要把握住了學(xué)生的思想動態(tài)就等于加強了大學(xué)校園文化建設(shè)。這種片面的教育觀念淡化了文化教育和文化素養(yǎng)對大學(xué)生成長成才方面的促進(jìn)作用。應(yīng)理性認(rèn)識大學(xué)文化建設(shè)對大學(xué)生成長的導(dǎo)向作用，把握大學(xué)生在思想意識形態(tài)建設(shè)中的主流思想，根據(jù)學(xué)生主流思想的動態(tài)變化，加強校園文化建設(shè)。加強大學(xué)文化建設(shè)除了要發(fā)揮學(xué)生處和思政處的主體作用之外，還應(yīng)該加強黨委和行政部門以及專業(yè)教師的輔助作用，舉全校之力加強文化建設(shè)，發(fā)揮文化對人格塑造的巨大作用，推動高素質(zhì)教育的發(fā)展。

三、以社會主義意識形態(tài)為抓手加強大學(xué)文化建設(shè)的途徑和方法

大學(xué)文化建設(shè)不僅對學(xué)生成長成才具有巨大的導(dǎo)向作用，而且對學(xué)校自身發(fā)展，形成學(xué)生對學(xué)校文化的認(rèn)同感具有重大的促進(jìn)力。加大大學(xué)文化建設(shè)首先要在社會主義意識形態(tài)主流文化的引導(dǎo)下逐步建立。在工作中，我們要堅持以黨的十九大精神為指引，深化落實意識形態(tài)工作職責(zé)，以敏銳的政治“嗅覺”捕捉思想文化動態(tài)，牢牢掌握意識形態(tài)工作的話語權(quán)，強化意識形態(tài)領(lǐng)域的引導(dǎo)和管理，確保意識形態(tài)陣地守得住、管得好。從中國特色社會主義事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識意識形態(tài)工作，在把握主流思潮的前提下加強大學(xué)文化構(gòu)建。

（一）以高校意識形態(tài)工作引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展方向

黨的十九大報告指出，“意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”。加強大學(xué)文化建設(shè)，我們要高度重視高校意識形態(tài)工作。高校要加大宣傳思想政治工作，主動掌握學(xué)生的思想動態(tài)。高校是知識、人才密集的地方，是意識形態(tài)工作中最受關(guān)注的地方，更是不同意識形態(tài)爭奪的焦點，無論是從“為誰服務(wù)”、“服務(wù)什么”還是“怎么服務(wù)”的角度來看，高校都必須承擔(dān)意識形態(tài)功能。同時，高校是孕育思想、傳播理論的地方，是黨和國家意識形態(tài)工作的前沿陣地。做好高校意識形態(tài)工作，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，必須切實抓緊抓好。要進(jìn)一步鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，教育引導(dǎo)廣大師生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義文化提供堅強思想保證和強大精神力量。

總體上說意識形態(tài)是一個極為復(fù)雜的政治系統(tǒng)，涵蓋多個方面。高校意識形態(tài)工作以學(xué)校和社會發(fā)展需求為目標(biāo)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的方方面面，并以學(xué)校未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度將大學(xué)自身發(fā)展和大學(xué)文化發(fā)展相融合，高校要通過形式多樣的思想文化活動，讓廣大師生在工作、學(xué)習(xí)和生活中潛移默化地感受到大學(xué)文化特別是先進(jìn)文化對自身發(fā)展的熏陶。在宣傳高校意識形態(tài)建設(shè)過程中，要將社會主義主流思潮和正確的人生價值取向與大學(xué)文化建設(shè)相融合，以學(xué)校發(fā)展的需求為目標(biāo)構(gòu)建符合高校意識形態(tài)以及時代需求的創(chuàng)新型大學(xué)文化。

（二）以網(wǎng)絡(luò)思想宣傳為陣地，加強大學(xué)文化宣傳的平臺化建設(shè)

文化的傳播離不開媒體的大力宣傳，大學(xué)文化建設(shè)需要利用和借助媒介平臺為其營造輿論氛圍。隨著社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體成為傳播和宣傳新聞文化的主流媒介。從具體實踐方面上說，學(xué)校黨委、各級行政部門以及基層黨支部一定要高度重視和加強文化網(wǎng)站的建設(shè)，利用傳統(tǒng)媒介，加強整合以微視頻、廣播、電視等資源為載體的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。在網(wǎng)上開辦文化論壇、校園之聲、網(wǎng)絡(luò)互動等趣味性活動，將宣傳思想文化與學(xué)校歷史相結(jié)合，使其為廣大師生所喜聞樂見，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

加強大學(xué)文化傳播除了運用傳統(tǒng)媒介外，還要充分利用新媒體的便利，如制作新聞網(wǎng)頁、手機APP、微博、微信公眾號等，強化新媒體的平臺建設(shè)，并用師生喜聞樂見的動漫畫形式抓牢和搶占網(wǎng)絡(luò)思想宣傳的網(wǎng)絡(luò)陣地，將社會主義意識形態(tài)通過新型媒介平臺注入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作中，在潛移默化之中增強學(xué)生對大學(xué)文化的認(rèn)同感和對大學(xué)校園的歸屬感。在運用新型網(wǎng)絡(luò)媒介的同時更要注重加強和傳統(tǒng)媒介的協(xié)同運作，要加強對現(xiàn)有平臺的整合，積極搭建利于大學(xué)文化傳播的媒體平臺，以滿足新型大學(xué)文化發(fā)展的需要。

（三）以制度化建設(shè)為抓手，為大學(xué)文化建設(shè)提供制度化保障

“無規(guī)矩不成方圓”，良好的政治制度能營造一個愉悅寬松的發(fā)展環(huán)境。大學(xué)建立良好的政治制度，不僅有利于科研創(chuàng)作、科學(xué)研究，更能為學(xué)生的成長成才營造愉悅身心自由的環(huán)境。學(xué)校的規(guī)章制度是實現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)的有力措施和手段，而且規(guī)章制度作為師生行為規(guī)范的模式，能使學(xué)?；顒拥靡院侠磉M(jìn)行。完善完備的各項規(guī)章制度，是學(xué)院正常運轉(zhuǎn)所必需的，它是一種強有力的保證。優(yōu)秀校園文化的規(guī)章制度必然是科學(xué)、完整、實用的管理方式的體現(xiàn)。

依據(jù)“雙一流”大學(xué)建設(shè)的需求，文化建設(shè)是大學(xué)軟實力建設(shè)的重要組成部分，現(xiàn)在各高校綜合實力的競爭，歸根結(jié)底是大學(xué)軟實力的較量。因此，大學(xué)黨委必須高度重視文化建設(shè)的重要性，以規(guī)范化、制度化建設(shè)為牽引加強大學(xué)文化建設(shè)，出臺有關(guān)文化發(fā)展的規(guī)章制度以規(guī)范和指引大學(xué)文化發(fā)展的方向。同時，高校黨委要高度重視大學(xué)文化制度化建設(shè)對教學(xué)育人作用的重要性，積極探索和借鑒國內(nèi)外適合大學(xué)文化發(fā)展的規(guī)章制度，并在具體實施過程中不斷修改和完善，以提高大學(xué)文化建設(shè)的可行性和可操作性。

（四）實時調(diào)查研究、及時反饋，提高大學(xué)文化建設(shè)的可行性

規(guī)范化的文化建設(shè)要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各級行政部門分層次分步驟逐步實施。

首先要整合學(xué)校的現(xiàn)有資源，對本校文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究，對大學(xué)文化建設(shè)可能遇到的問題進(jìn)行實地調(diào)研和考察，發(fā)現(xiàn)可能遇到的問題，明確文化未來發(fā)展的方向和現(xiàn)階段的主要任務(wù)。

其次要依據(jù)調(diào)研和考察結(jié)果，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下依據(jù)學(xué)校的師資力量制定可行的方案，宏觀上把握文化發(fā)展的整體布局和發(fā)展方向，微觀上要對每一個細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)評估和決策。

最后建立自我評測、反饋和改良機制，在文化建設(shè)的具體實施過程中要及時跟進(jìn)，反饋具體意見，針對文化建設(shè)中存在的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，為大學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展提供建設(shè)依據(jù)。

總之，強化大學(xué)文化建設(shè)，我們要高度重視高校意識形態(tài)工作，注重用意識形態(tài)工作引領(lǐng)大學(xué)文化發(fā)展。大學(xué)承擔(dān)著文化的創(chuàng)新和發(fā)展，在大學(xué)文化的構(gòu)建中要重視文化建設(shè)對培養(yǎng)社會主義合格接班人的重要性，要以文化發(fā)展的力量帶動學(xué)校向前發(fā)展，推動學(xué)生成長和成才。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 王代言.大學(xué)校園文化建設(shè)的思考與對策[J].山東青年政治學(xué)院學(xué)報，2006（3）：78-80.

[2] 楊德廣.大學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)涵和作用[J].高校教育管理，2007（2）：1-5.

[3] 陳錫喜.關(guān)于社會主義意識形態(tài)的整合和建構(gòu)的思考[J].思想理論教育，2008（5）：27-32.

[4] 俞吾金.意識形態(tài)論[M].上海：上海人民出版社，2009.

[5] 大衛(wèi)·麥克里蘭.意識形態(tài)[M].孔兆政，蔣龍翔，譯.長春：吉林人民出版社，2005.

[6] 侯惠勤.馬克思的意識形態(tài)批判與當(dāng)代中國[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2010.

[7] 邱相君，焦陽，王延.社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)下的大學(xué)文化建設(shè)解析[J].理論界，2012（8）：174-175.

[責(zé)任編輯：陳 明]