弱否定“A是不A”相關(guān)格式的語義不對稱及主觀量級

○ 趙博文

(北京語言大學 人文社會科學學部，北京 100083)

在現(xiàn)代漢語中，如果要否定某個表示性狀的形容詞，一般前加否定副詞“不”來表示真值相反的情況，例如“今天不冷”“這個孩子一點兒也不聰明”，主要否定形容詞所表示的性狀，這屬于漢語否定表達的基礎(chǔ)形式。然而在下列情況下，同樣具有類似的否定功能。例句如下：

(1)今天穿了5件，冷是不冷，就手凍！*文章所用語料主要來自CCL、BCC語料庫以及《人民網(wǎng)》全文檢索和生活中的語言交際。

(2)這孩子笨是不笨，就是有時候有點兒懶，不肯學。

(3)累是不累，就是待在船上有些無聊。

從意思上看，這里也是要表示否定的意義，前面有否定副詞“不”，否定形容詞“冷”“笨”“累”。值得注意的是，“不+形容詞”這一基礎(chǔ)形式前還有一個相同的形容詞，它并不表示否定，而且中間還隔了一個“是”。相比基礎(chǔ)的否定形式，以上例句中看似冗余的成分實際上還包含著更為復雜的格式意義及語用意義。對于這種情況，我們將其抽象概括為“A是不A”格式，*本文只討論如上這種“A是不A”格式，對于“你冷是不冷？”這種表詢問的“A是不A”格式，與我們討論的并不是同一個格式。并對其進行詳細討論。

關(guān)于此種格式的研究，不同學者也從不同方面有所涉及。符達維(1985)[1]、方緒軍(2003)[2]、朱敏(2005)[3]、肖任飛(2009)[4]、齊滬揚和胡建鋒(2006)[5]等，但主要是從語用、功能的角度對該格式的使用環(huán)境進行分類描寫，較少解釋該格式的派生過程及語義、語用表現(xiàn)的內(nèi)在動因，我們基于前人的研究成果，試圖做一些這方面的努力。

一、“A是不A”的構(gòu)成限制及句法功能

(一)形容詞A的“不如意”選擇傾向

通過對語料的基本考察，我們很容易發(fā)現(xiàn)在“A是不A”格式中，形容詞A有明顯的選擇傾向，即偏向于表示消極意義的形容詞。*在實際的語言當中，也有看起來表示非消極意義的形容詞存在于此格式當中，例如，甲：你爸的病好了吧？乙：他好倒沒好,但是能起床走動了。(方緒軍例)但是這種“好”的狀態(tài)并非是預料之中可實現(xiàn)的，可以看作是廣義的消極義。方緒軍(2003)[2]將其看作是“非期望義”，有一定道理，但我們這里仍認為是消極義，以便討論。消極與否，主要是針對主體而言的。這些形容詞表示的狀態(tài)一般是對主體不利，或說話人不期望存在的狀態(tài)，例如在寒冷的冬天，一般人都渴望溫暖，例(1)中的“冷”是說話人不想具有的狀態(tài)；例(2)中的“笨”與“聰明”相對，“笨”不是被描述的主體“這孩子”所期望擁有的狀態(tài)，如果換成“這孩子聰明是不聰明”則不能說；同樣例(3)中的“累”也不是說話人想要所處的狀態(tài)。此外還有：困是不困、疼是不疼、難是不難、餓是不餓、丑是不丑、壞是不壞*在現(xiàn)實語言中，也有一定量的“V是不(沒)V”格式，比如“老師說，打是不打了，可要罰他背書”“二媽哭是不哭，卻嘆氣”，這與我們討論的“A是不A”格式有相同之處，這里的“V”一般也是主體不想出現(xiàn)的動作，但為了便于操作，我們這里只探討“A是不A”格式。、錯是不錯、小是不小、難看是不難看、難吃是不難吃，等等。諸如此類，在具體的語境中都表示要否定“A是不A”格式中的對于主體不利或說話人不期望具有的狀態(tài)，所以這里的形容詞嚴格意義上說都是[+不如意]的形容詞，我們可以將其進一步概括為不如意形容詞的否定。出現(xiàn)這種限制的原因主要是說話人想要表達某種不佳狀態(tài)，但出于交際，先對高級量的不佳狀態(tài)進行否定，以便委婉地表達自己的某些看法。也就是先言其他，再奔主題。這里先進行該格式的描寫，下文會有更詳細的討論。

(二)否定形式的羨余

一般來說，形容詞可以用否定副詞“不”來加以否定，但是在“A是不A”格式里，原本結(jié)構(gòu)完整的狀中式“不+A”前面卻又加了一個羨余成分“A是”。從理論上講，一定的語言形式在意義上應(yīng)當也有所體現(xiàn)，有的意義可能是隱含的，需要進一步推導。對比下面兩組a、b例子：

(4)a.困是不困了，倒有些缺氧。

b.不困了，倒有些缺氧。

(5)a.他難看是不難看的，但一身小家子氣，捧飯盒子，握筷子，嘴巴一開一合，處處貧賤。

b.他不難看的，但一身小家子氣，捧飯盒子，握筷子，嘴巴一開一合，處處貧賤。

例句(4)(5)中的a、b句在語感上都可以接受，表達的基本意思也是一致的。但是例句a明顯比例句b語氣更委婉，否定的程度并沒有例句b那么強。這說明羨余形式“A是”起著中和否定程度的作用，我們這里對整個格式稱之為“弱否定”。另外，“A是不A”格式內(nèi)部還存在著轉(zhuǎn)折義，即對上文狀態(tài)A承接之后，用“不A”再進行轉(zhuǎn)折，而這種轉(zhuǎn)折義也是羨余成分帶來的。例如，“困是不困”先有“困”承接上文傳遞的信息，然后由“是”表示讓步，進而再轉(zhuǎn)折說“不困”。

(三)格式的句法功能

(6)(這件事)難是不難，就怕你不敢。

(7)它緊緊貼著我的身子，一動也不動，冷是不冷了，身上卻象火一樣燙人。

(8)樹高不過一丈，樹干可容兩人合抱，小是不小了，但若是置身于其他地點，恐怕亦無多大惹人注目之處。

總體來看，“A是不A”格式的句法功能相對比較單一，主要做謂語(或謂語小句)和插入語，陳述主體的狀態(tài)，但是它更傾向于做插入性成分，比如例(8)插在轉(zhuǎn)折小句前，對前面“樹”的大進行補充。在更大的語段里，該格式還有明顯的篇章銜接作用，限于篇幅，這里不做討論。

二、弱否定相關(guān)格式的不對稱現(xiàn)象

在以往的研究當中，常常把“(不)A是(不)A”格式與“A是不A”放在一起對比討論，找出兩者在語用上的不同。這里我們不打算重復前人研究，而主要關(guān)注相關(guān)格式在某方面的不對稱現(xiàn)象。請先看下面一組例句：

(9)a.累是不累，就是待在船上有些無聊。

b.累是累，但心里舒坦。

c.不累是不累，就是待在船上有些無聊。

d.*不累是累，……

通過以上例句，我們不難發(fā)現(xiàn)：基本相同的成分自由組合之后，有的能成立，有的不能成立，有的意義和用法相同，有的不同?；境尸F(xiàn)出“四缺一”這樣的分布格局：

a.A是不A(肯定+否定=否定)

b.不A是不A(否定+否定=否定)

c.A是A(肯定+肯定=肯定)

d.*不A是A(否定+肯定則不成立)

由于我們主要考察的是與“A是不A”格式有關(guān)的問題，而且主要涉及否定問題，我們可以把b和c合并起來，看成一種格式的肯定和否定兩種形式，合并后為：

①A是不A(肯定+否定=否定)

②不A是不A(否定+否定=否定)

③*不A是A(否定+肯定則不成立)

這里需要解決的是：為什么①②格式不同，卻能表示相同的否定真值，并且在實際的使用過程中用法基本一致，可以相互替換，例如例(9)中的a和c。相對于格式①和②，格式③中各成分的真值組配后則不能成立，更沒有類似的用法。

Jespersen(1924)在討論人類語言的否定問題時，通過大量的語言調(diào)查認為，人類語言中的否定詞含義都是“少于、不及(less than)”[6]470。石毓智(2001)在此基礎(chǔ)上闡釋為“差等否定”[7]27。以上兩種是就否定內(nèi)部的等級來說的。按照這種邏輯，如果拓展到否定外部，肯定和否定之間應(yīng)該也有一個等級的問題，即“不A

三、相關(guān)格式(變體)的推導及主觀量級

施春宏(2004、2008)在論證句式間派生分析的理論時提出：具有相同語義結(jié)構(gòu)的不同句式可以構(gòu)成一個系統(tǒng)，不同句式的標記度有高低之分，句式之間的聯(lián)系有密疏之分；在聯(lián)系比較緊密的若干句式中，可以將某個句式看作基礎(chǔ)句式，而將另一些句式看作派生句式，兩者之間存在著推導關(guān)系，可以通過一定的句法操作從基礎(chǔ)句式推導出派生句式。*相關(guān)的理論背景及論證可參看施春宏的《漢語句式的標記度及基本語序問題》(2004)、《句式研究中的派生分析及相關(guān)理論問題》(2008)。前面我們在討論相關(guān)格式之間分布的不對稱現(xiàn)象時也體現(xiàn)了這種派生還原的分析思路。[8-9]基于這種派生分析的視角，我們認為“A是不A”格式并不是一個獨立的個體，它的產(chǎn)生或存在和其他格式有著一定的聯(lián)系。從格式派生的角度來看，我們認為，“A是不A”格式存在著一個基礎(chǔ)式，而該格式就是在基礎(chǔ)式上通過某種途徑派生而來的。請先看下列一組例句：

(10)a.這孩子已經(jīng)不小了，也該出去闖蕩了/？可還沒到該出去闖蕩的年紀。

(不A)

b.這孩子是不小了，也該出去闖蕩了∕可還沒到該出去闖蕩的年紀。

(是不A)(一般出現(xiàn)在答語中)

c.這孩子小是不小了，可還沒到該出去闖蕩的年紀∕*也該出去闖蕩了。

(A是不A)(一般出現(xiàn)在答語中)

整體來看，上述三個例句結(jié)構(gòu)上都是有兩個小句組成的復句，小句內(nèi)部句法結(jié)構(gòu)也基本一樣，但是前后表達的語義不同，a由“也”表示前后的順承關(guān)系，但不太能接受后句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系的情況；*如果出現(xiàn)前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么這種轉(zhuǎn)折是一種突轉(zhuǎn)，不是一般的敘述邏輯。b既可以出現(xiàn)順承關(guān)系，也可以出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系；c則只能出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系。同時以上例句的前一個小句基本上都表達了對“小”這一狀態(tài)的否定，只是具體的句法操作不一致。那么不禁要問，導致上述句子中前后兩個小句之間語義關(guān)系差異的原因是什么？我們的觀點是：內(nèi)部小句的語用差異是造成這種語義關(guān)系差異的根本原因。

下面我們主要來考察上述例句中前一小句的差異。這里不妨將上述a、b、c例句中的格式單獨拿出來分析，并將它們分別抽象化a為“不A”，b為“是不A”，c為“A是不A”。就前面的一組例句來看，這些小句的基本語義都是否定“小”這一狀態(tài)，這是它們之間的相關(guān)性?？墒亲屑毞治?，不難發(fā)現(xiàn)它們之間的主觀性程度并不一致，這是它們之間的差異性。首先需要說明的是“年紀小”這一狀態(tài)本身具有主觀性，存在著主體差異，這里我們可以暫時忽略，主要對比不同的修飾成分帶來的主觀性差異。

一般認為，從基礎(chǔ)句式到派生句式有一個標記度從低到高的過程，正如施春宏(2008)所概括的那樣“基礎(chǔ)句式?jīng)]有特殊的語用動因，而派生句式往往都有特定的語用目的，即突顯、標記某方面語義、語用功能的需要”[9]。就上述的三個句子來說，a中只用了否定副詞“不”來否定“小”，相對來說，是一個標記度較低的形式，主觀性較低，所以只能由“不小”的現(xiàn)實推導出“該出去闖蕩”的結(jié)果，前后形成一種順承關(guān)系。這符合人們一般的心理現(xiàn)實。*a格式中也能形成“這孩子已經(jīng)不小了，可還沒到該出去闖蕩的年紀”這種轉(zhuǎn)折關(guān)系，但這種情況是強制形成的，并非自然的選擇，不符合最一般的語言表達邏輯。相比之下，b比a多了一個帶有標記性的評注性副詞“是”，*關(guān)于評注性副詞“是”的討論可參考張誼生《現(xiàn)代漢語副詞研究(修訂本)》，商務(wù)印書館2014年版，第21頁、49頁、50頁。表達說話人一定的主觀態(tài)度，所以它一般出現(xiàn)在對話中的答句里，對接收到的信息做出肯定判斷，先承認“不小”這個事實，然后表達出自己的觀點。關(guān)于這一點，呂叔湘(1986)曾對“不錯，鞋匠是不是個好差使。”做過精辟的分析。他認為“這個句子有兩個層次：‘鞋匠不是個好差使’是一個否定命題，是一個層次；在‘不是’前再加一個‘是’，對這個命題加以肯定，又是一個層次”[10]。*這里只談到了對命題肯定的情況，例如“鞋匠是不是個好差事，真可憐了他”，前后小句形成順承關(guān)系。但還應(yīng)該有表示弱否定的情況，如“鞋匠是不是個好差事，可對他來說已經(jīng)足夠了”，前后小句形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。也就是說，b相比a多了一層主觀評價義，而這種評價義具有兩面性，既可以表示肯定，也可以表示否定，所以與后續(xù)小句形成的語義關(guān)系就有順承和轉(zhuǎn)折兩種情況。c相比前兩種格式主要增補了否定目標成分，即這里的形容詞“小”，標記度更高，同樣具有先承認“不小”這個事實，然后再表達出自己的觀點的功能。但是與b相比還是有差異的，即這里的“小”是說話人或?qū)υ掚p方都不想出現(xiàn)的，可以看成雙方的預期。前加“A”弱化了這種否定判斷，在格式里注入了更多說話人的主觀意愿，同時也強化了說話人后面想要表達的信息焦點，所以c只允許出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系。

從上述分析中我們基本上把a看成基礎(chǔ)式，b、c為派生式。認為b、c都是在a的基礎(chǔ)上通過添加標記性主觀成分派生而來的，綜合以上的分析，其派生路徑如下圖所示：

圖1“A是不A”相關(guān)格式的關(guān)聯(lián)派生模式

在這一派生路徑中，基礎(chǔ)式到派生式的方向與標記度和主觀性是一致的。標記性成分的增加是受語義和語用動因驅(qū)使的，這種動因來自于說話者的交際目的?；A(chǔ)式a處于標記度和主觀性的低端，派生式c處于標記度和主觀性的高端，而派生式b則處于兩者的中間狀態(tài)。這一派生路徑能很好地解釋為什么a句傾向于表示順承關(guān)系，c句傾向于表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，而b句則既能表示順承關(guān)系，又能表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。

四、格式意義的成因分析

通過上面相關(guān)格式的派生分析，我們大致清楚了“A是不A”格式的形成過程，下面再從內(nèi)部剖析該格式弱否定義的成因。我們認為，“A是不A”格式的意義主要是表現(xiàn)一種弱否定，對于這種格式意義我們主要從兩個方面來分析。這里認為該格式的弱否定義主要來自于副詞“是”和羨余成分的添加。否定義一定是由否定副詞“不”帶來的，而弱化否定程度則是由增補成分帶來的，后者也正是這一格式的關(guān)鍵。

(一)預期成分的回指和否定義的弱化

這里所謂“預期成分的回指”指的是“A是不A”格式中前面增補的羨余成分“A”，我們認為這種羨余成分屬于已知的舊信息(話題)，是聽說雙方心理上的預期成分，完全可以不用標記出來，它的增補對后邊相關(guān)新信息具有弱化的作用。具體來說，在該格式出現(xiàn)的整個語境中，*主要指一個完整的句子?！癆”一般是說話雙方中聽話方所關(guān)注的焦點，而就說話人來說，這里只是一個“過渡區(qū)域”，或者說是承上啟下的讓步小句，而重點在于能表達自身觀點的轉(zhuǎn)折句。說話人以此來滿足聽話人的心理期待，進而再在此基礎(chǔ)上補充出新信息。

如果單就“A是不A”這個小句內(nèi)部，其實也存在著前后信息的重要性程度之別，即后“A”重于前“A”。也就是說，這兩個“A”并不是一回事，我們暫且記作A1、A2。這里A1明顯是舊信息，也是說話雙方或者說話主體已知心理預期的內(nèi)容，而A2則是要否定的內(nèi)容，相對A1更加具有主體意識在里面，是一種新信息，所以此A非彼A，但兩個A又是相關(guān)的，所以已知舊信息的增補，對A2的否定能起到弱化的作用。例如：

(11)錯是不錯，可是哪里去找那么多有妾的人呢？(老舍《茶館》)

這句話是說話人對發(fā)話者提出的某件事的回應(yīng)，而前面這個“錯”表示的是雙方認為做某事有可能是錯的，是一種心理預期，大可不用說出來，但是出于交際，說話人又不想一口回絕對方，增加上這種預期成分對于否定意義有一定的弱化作用。

(二)“是”的讓步功能和語義弱化功能

除了羨余成分A對否定義的弱化外，這里的“是”也發(fā)揮著類似的功能。張誼生(2014)將“是”看作評注性副詞，并且認為它的作用是充當高層謂語表評注，[11]21,49-50但這種評注功能主要是針對“是不A”格式中的“是”來說的，而“A是不A”格式中的“是”與之略有不同。我們認為這里的“是”發(fā)揮的是讓步功能，即在“A是不A”格式里，“是”可以看作連接前后兩項成分的“準連詞”，它是評注性副詞“是”的進一步虛化。*關(guān)于“是”的這種功能，我們這里只是根據(jù)其語義暫時這樣處理，具體的“是”的類別和功能發(fā)展過程需要另文討論。前后兩項意義相反，體現(xiàn)的并不是“是”的判斷功能，而是讓步轉(zhuǎn)折功能?！笆恰痹谶@里連接的是新舊兩種信息，而對前面的舊信息是持否定態(tài)度，對后面的新信息持肯定態(tài)度。也就是說，“是”前的成分不是說話人想要表達的，以此為讓步基礎(chǔ)，提出自己的觀點，也就是對某個不如意情況的否定。由于這種讓步，使得否定程度不那么強烈，進而便于表達與這種不如意狀況相關(guān)的核心內(nèi)容。所以“是”的讓步功能對否定義的弱化有很大作用。

五、“A是不A”格式的語用表現(xiàn)

在這種格式當中，“不”否定的不是“A”的具體真值條件，而是否定語句使用的適宜條件(felicity conditions)，[12]67即說話人在否定A時，是以A為上限，進而激活與A相關(guān)，但量級(scale)低于A的某個事件。在這種情況下否定A往往是有標記的。這也就不難理解為什么該格式總是出現(xiàn)在前讓步，后轉(zhuǎn)折的語句里。這使用該格式進行交際時，往往體現(xiàn)著對“合作原則”的違背而傳遞出某種言外之意。例如：

(12)甲：“外面冷不冷？”

乙：“冷是不冷，但刮著風。”

說話人“冷是不冷”的回答已經(jīng)對“冷不冷”這一問題做出了回應(yīng)，按道理說，信息已經(jīng)充足，符合交際中的適量原則，但是“冷是不冷”這種格式要求后面必須有額外的信息出現(xiàn)，即“刮著風”，而這一信息卻傳遞著說話人真正想要表達的含義。這里的“刮著風”雖然并不一定表示“冷”，但是卻是低于“冷”這一狀態(tài)的某個狀態(tài)，這種狀態(tài)是由“冷”在人腦中激活的。而這也恰好與我們前面分析的否定等級是一致的。就例(12)來說，“不冷”處于否定等級鏈的高端，而“刮著風”則處于否定等級鏈的低端，雖然它沒有用否定形式標記出來。整個句子中，前項仍然大于后項。

另外就我們所檢索到的“A是不A”格式的用例來看，主要來源于小說、網(wǎng)絡(luò)、報刊。從使用情況來看，主要限于對話體等非正式語體中，例如：

(13)在與艾愷交談中，梁漱溟對蔣多是負面的評論：“笨是不笨，如果說笨呢，他就是太自私?！?《梁漱溟笑談蔣介石》，來源：中國青年報)

(14)“小是不小了，20多歲了，但當媽的不放心啊。你想，要是沒座，到那兒站一天多累啊。有時孩子來了，他們還不讓進，說我們沒排隊，排的不是這個隊?！彼财沧煺f。(《女子住燕郊北京上班母親數(shù)年幫排隊等車》，來源：中國青年報)

上面兩例雖然來自報刊，但出現(xiàn)在對話中，屬于非正式語體。

基于上述的語用原則和語體分布趨勢，我們可以總結(jié)出，說話人在使用“A是不A”這一格式時往往具有很強的篇章銜接功能，它就像一個特殊的關(guān)聯(lián)詞一樣，連接著前后的話語信息。所以，該格式往往不能單用，后面必須補出相關(guān)的小句。另外它往往多出現(xiàn)在口語語體或非正式語體當中，聽說雙方的“語距”較小。因為這種格式具有強烈的主觀性色彩，對于否定的目標持一種迂回的策略，目的是推出自我觀點。所以使用該格式可以拉近彼此的距離。

六、結(jié)語

本文對“A是不A”格式進行了重新描寫和分析，主要基于派生分析的視角來考察“A是不A”相關(guān)格式的語義不對稱及主觀量級。首先分析了該格式所能出現(xiàn)的構(gòu)成成分的限制和句法表現(xiàn)，認為A只能是相對于主體而言的不如意情況；其次，探討格式的語義特征和形成機制，并分析了相關(guān)格式的語義及組配成分的不對稱現(xiàn)象；再次，主要從相關(guān)格式出發(fā)，基于派生分析的思路，推導出“A是不A”格式的生成機制，并分析了不同格式所表達的語義關(guān)系、標記度和主觀量級，認為它們之間具有一致性和關(guān)聯(lián)性；最后簡要說明了該格式在具體話語中的語用表現(xiàn)和功能。認為該格式具有很強的篇章銜接功能和交際策略功能，能拉近聽說雙方彼此的距離。當然這里面還有可以進一步深入研究的地方，如對格式中“是”的定性、弱否定意義形成的深層次機制，等等。這些問題本文探討得還不夠深入細致，需要進一步研究。