劉樂瑤
摘 要:圓的標準方程與一般方程各具特點,但都是我們所需要掌握的重要內(nèi)容。通過標準方程能夠?qū)σ话惴匠踢M行推導,能夠讓我們更好地理解圓的特點和相關(guān)知識。本文對圓的標準方程與一般方程進行分析,以供參考。
關(guān)鍵詞:圓的標準方程 圓的一般方程 分析研究
中圖分類號:G633.6 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2018)07-0-01
一、圓的標準方程分析
圓的標準方程為。在圓的標準方程中,包含有a、b、r這三個參數(shù),也就是圓心坐標為(a,b),只需要將a、b、r計算出來,就可以確定圓的方程。所以,在對圓方程進行確定的過程中,應(yīng)當具備三個獨立的條件,圓的定位條件就是圓心坐標,圓的定形條件就是其半徑。[1]
1.圓的方程
當時,則圓心O的坐標為(0,0),我們將其稱之為1單位的圓;
當時,則圓心O的坐標為(0,0),其半徑為r;
當時,則圓心O的坐標為(a,b),其半徑為r。
在對圓的方程進行確定的過程中,主要是對待定系數(shù)法這一方法進行運用,也就是將有關(guān)a、b、r的方程組列出來,將a、b、r分別計算出來,亦或是將圓心(a,b)與半徑r計算出來,通常情況下,其步驟是:
依據(jù)有關(guān)題意,將圓的標準方程列出來;
依據(jù)相關(guān)已知條件,對有關(guān)a、b、r的方程組進行建構(gòu);
對所建構(gòu)的方程組進行計算,分別將a、b、r的數(shù)值計算出來,將所計算的數(shù)值帶入到圓的標準方程中去,進而就可以將所求圓的方程計算出來。
2.方程推導
平面直角坐標系中,圓心O的坐標為(a,b),點P是圓中任意一點,其坐標為(x,y)。
圓屬于平面到定點距離等于定長的所有點的集合。[2]
因此,,分別將兩邊平方,可以得出。
3.點與圓
關(guān)于點P(x1,y1)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系:
當?shù)那闆r下,那么點P位于圓外;
當?shù)那闆r下,那么點P位于圓上;
當?shù)那闆r下,那么點P位于圓內(nèi)。
4.直線與圓的位置關(guān)系
在平面圖形中,在判定直線和圓的位置關(guān)系時,通常運用以下方法:
通過 其中B不等于0,可以得出關(guān)于x的一元二次方程。通過判別式的符號,就可以對圓與直線的位置關(guān)系進行確定,其位置關(guān)系如下:
倘若,那么圓與直線存在兩個交點,二者是相交關(guān)系;
倘若,那么圓與直線存在一個交點,二者是相切關(guān)系;
倘若,那么圓與直線不存在交點,二者是相離關(guān)系。
如果B=0,使y=b,那么就可以將兩個X值x1、x2計算出來,且規(guī)定,則:
倘若或者的情況下,二者是相離關(guān)系;
倘若的情況下,二者是相交關(guān)系。
幾何法:
將圓心到直線的距離d計算出來,半徑為r:
倘若,則二者是相離關(guān)系;
倘若,則二者是相切關(guān)系;
倘若,則二者是相交關(guān)系。
二、圓的一般方程
1.一般方程
圓的標準方程是與x和y相關(guān)二次方程,將元的標準方程展列開來,并根據(jù)x、y的降冪進行排列,可以得出:
假設(shè)D=-2a,E=-2b,F(xiàn)=a2+b2-R2,那么方程可以轉(zhuǎn)換成:
任何圓的方程都可以用以上形式來進行表示,相比較于一般形式的二元二次方程,其具有以下特征:
(1)x2項的系數(shù)等同于y2項的系數(shù),并且二者不為0;
(2)該方程中不存在xy的乘積項。
2.推導過程
我們已經(jīng)得知圓的標準方程為,將其左半部分展開,可以得出:,在該方程中,假設(shè),,,那么??梢詫⒃匠瘫硎緸椋?。
3.推論
由此說明,一般情況下,將代表一個圓,所以,通過對一般方程進行配方運算,可以得出:
相比較于標準方程,可以判定:
(1)當?shù)那闆r下,一般方程的圓心可以用表示,圓的半徑則為。
(2)當?shù)那闆r下,一般方程只可以用一個點表示,這種半徑為零的圓稱之為點圓。
(3)當?shù)那闆r下,不存在任何點的坐標能夠與圓的一般方程相滿足,也就是說一般方程不能將任何圖形表述出來,這種情況我們稱之為虛圓。
三、圓的標準方程和一般方程之間關(guān)系
圓的標準方程與一般方程具有各自的優(yōu)勢,其中,圓的標準方程的優(yōu)勢就是能夠?qū)A心與半徑明確地指示出來,然而通過圓的一般方程,能夠?qū)⒎匠淌街械奶卣魍伙@出來,有助于對曲線的形狀開展相關(guān)區(qū)分工作。[3]
例題:計算方程的軌跡
解:在該方程中x2項與y2項的系數(shù)均為1,且不存在xy項,其與圓的方程形式相同,將該方程式進行配方可以得出:
,由此可以得出,該方程的軌跡就是一個圓,其圓心為點(1,-2),該圓的半徑為4。
此外,對于圓的標準方程與一般方程之間的關(guān)系予以深入了解,也能夠讓我們對于其他問題予以很好解決,對于我們相關(guān)知識點的學習起到重要輔助作用。
圓的方程作為數(shù)學領(lǐng)域中極為重要的知識,需要我們學習和掌握。通過對其推導過程的了解,我們能夠?qū)接懈羁痰恼J識,對公式也能夠更好地加以應(yīng)用。在此方面還有很大的提升空間,對于其相應(yīng)特點需要深入研究與探索,在圓的方程應(yīng)用方面同樣也需要不斷進行探索。
參考文獻
[1]陳冰.翻轉(zhuǎn)課堂在中職數(shù)學教學中的應(yīng)用初探——《圓的標準方程》的教學實踐有感[J].職業(yè),2017(35):100-101.
[2]馮柱.淺談思維導圖在《圓的一般方程》教學中的應(yīng)用[J].讀與寫(教育教學刊),2016,13(09):103-104.
[3]李適君.淺談數(shù)學課堂的有效引入——以《圓的標準方程》為例[J].學周刊,2015(13):90-91.