建立預(yù)警機(jī)制 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀

江方日　劉瀚

摘 要：近年來，校園網(wǎng)絡(luò)借貸由于其門檻低、受限少而受到大學(xué)生的青睞，但是，一些亂象也隨之出現(xiàn)。此問題引起社會各界的高度關(guān)注，中原工學(xué)院也進(jìn)行了一系列實踐探索并提出了相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)借貸 防范措施

中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）07-0-01

隨著網(wǎng)絡(luò)借貸的快速發(fā)展和大學(xué)生消費(fèi)能力的不斷提升。市場上出現(xiàn)了大量的針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)貸款，這些與國家提供的助學(xué)貸款相比較，因門檻低、受限少而受到大學(xué)生的歡迎。但是一些亂象也隨之出現(xiàn)，部分不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺利用高校學(xué)生社會認(rèn)知能力較差，防范心理弱的劣勢，通過虛假的宣傳方式、低門檻、隱瞞實際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段來誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，導(dǎo)致最終陷入“高利貸”的泥潭，甚至對學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成嚴(yán)重危害，產(chǎn)生一系列不良影響。目前各高校充分認(rèn)識到此問題的嚴(yán)重性，中原工學(xué)院也針對此問題采取了一系列措施防范校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款風(fēng)險。

一、防范校園不良網(wǎng)貸的實踐探索

1.建立實時預(yù)警機(jī)制，做到發(fā)現(xiàn)及時

中原工學(xué)院高度重視校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險的防范和學(xué)生教育工作，組織相關(guān)部門成立專門的工作小組，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實時預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)借貸的校園監(jiān)管力度，在校園內(nèi)營造杜絕不良網(wǎng)絡(luò)借貸的氛圍。各學(xué)院也成立日常監(jiān)測機(jī)制，密切關(guān)注網(wǎng)貸平臺在我校的營銷行為，及時通過發(fā)送短信、召開主題班會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式向在校學(xué)生發(fā)送預(yù)警信息，發(fā)現(xiàn)問題及時干預(yù)，嚴(yán)禁不良網(wǎng)貸平臺入校宣傳。對于沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自在校園里宣傳的不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺以及不法分子利用校園網(wǎng)貸輿論造謠生事、侵犯學(xué)生合法權(quán)益等現(xiàn)象，學(xué)院第一時間掌握情況，主動發(fā)聲，澄清真相，正面引導(dǎo)輿情，并及時向有關(guān)部門反應(yīng)，同時采取有效措施保護(hù)學(xué)生安全。各學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干也深入了解身邊學(xué)生的消費(fèi)異常行為，及時存在的問題并通過針對性教育工作予以糾正。

2.開展主題教育活動，樹立正確消費(fèi)觀

學(xué)校積極組織學(xué)生加強(qiáng)社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育，深入開展“三愛”“三節(jié)”等教育活動，并且樹立勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)方面的先進(jìn)典型，營造崇尚節(jié)約的校園文化環(huán)境，通過榜樣激勵法，潛移默化地幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、健康的消費(fèi)習(xí)慣。在日常工作中，學(xué)院及時督促輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)生骨干密切關(guān)注學(xué)生消費(fèi)心理，糾正學(xué)生中存在的超前消費(fèi)、過度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯誤觀念。在生活消費(fèi)、人際消費(fèi)、娛樂消費(fèi)等方面，教育學(xué)生不盲從、不攀比、不炫耀，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定消費(fèi)計劃，結(jié)合實際，量入為出，從而正確引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際情況進(jìn)行合理消費(fèi)。并且鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間開展勤工助學(xué)，通過誠實合法勞動創(chuàng)造財富，培養(yǎng)節(jié)儉自立意識。

3.普及金融安全知識，增強(qiáng)防范意識

切實增強(qiáng)學(xué)生金融、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。利用學(xué)院網(wǎng)站、微信平臺等多種渠道向?qū)W生推送校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸典型案例。在重要節(jié)慶日、購物狂歡日等時間節(jié)點，開展金融、網(wǎng)絡(luò)安全宣講活動，強(qiáng)化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險的理解和認(rèn)識，幫助學(xué)生增強(qiáng)金融、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，提高學(xué)生對不良網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)的辨別能力。

4.做好學(xué)生資助工作，解決后顧之憂

加大資助政策宣傳力度，做好學(xué)校學(xué)生資助工作，使學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上遇到困難時能夠通過正確的途徑解決，滿足經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基本生活的保障性需求，以解決后顧之憂。首先，建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報告制度，推動學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化；其次，強(qiáng)化學(xué)生資助宣傳工作重點，加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳力度，注重對學(xué)生、家長、教師等重點人群的宣傳，確保國家資助政策家喻戶曉；最后，優(yōu)化學(xué)生資助工作宣傳方式，加強(qiáng)與新聞媒體與宣傳部門的溝通與合作，積極運(yùn)用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系，避免學(xué)生陷入不良網(wǎng)絡(luò)貸款的陷阱。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)的措施

1.建立高校與家長之間的溝通反饋機(jī)制

高校是大學(xué)生成長成才的主陣地，但是家庭是學(xué)生成長過程中的棲息之地、避風(fēng)的港灣。父母見證了孩子的成長過程，家長往往會比老師更加了解他們的內(nèi)心世界，掌握著學(xué)生最原始的“成長資料”，通過建立有效的高校與家長之間的溝通反饋機(jī)制，結(jié)合學(xué)生在校日常表現(xiàn)，以此更深入地掌握學(xué)生實際的家庭情況和消費(fèi)能力，及時建立信息庫并加以分析，對可能會出現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤調(diào)查和分析，并及時對家長進(jìn)行反饋，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的消費(fèi)理念和消費(fèi)習(xí)慣。

2.建立高校與社會之間的聯(lián)動管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

我國關(guān)于民間借貸的法律法規(guī)還不是特別健全，中介和網(wǎng)絡(luò)借款平臺可以通過線上線下，化整為零，不良貸款采用抽頭漁利和抽點利息的方式掩蓋高額的整額利息，從而規(guī)避了現(xiàn)有法律環(huán)節(jié)。高校作為大學(xué)生思想政治教育工作的主陣地，必須積極配合社會相關(guān)部門，優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)端口設(shè)計，建立高校與社會之間的聯(lián)動機(jī)制，有效發(fā)現(xiàn)問題。比如主動攔截一些帶有非法性質(zhì)的網(wǎng)站平臺，以此凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)管理工作。

3.注重短期資金幫扶機(jī)制建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔工作，建設(shè)分層分類的全方位幫扶機(jī)制，要求學(xué)生工作人員深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，對重點關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行不定期的抽樣調(diào)查或入戶走訪，注重針對特困生的短期資金幫扶機(jī)制建設(shè)研究，將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生陷入不良網(wǎng)貸的可能性降到最低，讓可能存在的隱患及時得以消除。

4.完善學(xué)校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的校紀(jì)校規(guī)

在不良網(wǎng)貸盛行的情況下，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)金融借貸平臺特點，搜集相關(guān)學(xué)生典型案例，進(jìn)行警示教育。當(dāng)今社會伴隨著科技的發(fā)展已經(jīng)步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，與時俱進(jìn)修改完善校紀(jì)校規(guī)，圍繞現(xiàn)行的法律法規(guī)框架，進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生的相關(guān)金融借貸行為。同時，積極開展大學(xué)生普法教育，使學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)金融借貸時既要懂得守法，又要學(xué)會保護(hù)自身的正當(dāng)合法權(quán)益，從而維護(hù)校園環(huán)境的安全穩(wěn)定。

最后，讓學(xué)生意識到網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險，杜絕高校不良網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)象，絕非一朝一夕之事，所以，在以后的學(xué)生資助工作中，我們?nèi)詫⒗^續(xù)探索！

參考文獻(xiàn)

[1]教育部辦公廳、中國銀監(jiān)會辦公廳：《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，教育部網(wǎng)站，2016年4月1日

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[3]任一帆，馬旭峰，王欣叢.大學(xué)生校園貸存在的問題及干預(yù)[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊2017（4）