文/唐貴宏
2018年5月,中國(guó)傳媒大學(xué)中國(guó)紀(jì)錄片研究中心發(fā)布了《中國(guó)紀(jì)錄片發(fā)展報(bào)告(2018)》,北京師范大學(xué)紀(jì)錄片研究中心發(fā)布了《中國(guó)紀(jì)錄片發(fā)展研究報(bào)告2018》。兩份報(bào)告顯示,2017年中國(guó)紀(jì)錄片發(fā)展欣欣向榮,尤其主旋律電視紀(jì)錄片開創(chuàng)了一番新天地。其中,以“青春系”為代表的一大批新興主旋律紀(jì)錄片開始走進(jìn)觀眾視野,其創(chuàng)作理念和表現(xiàn)手法也與眾不同。2018年3月,作為獻(xiàn)禮2018全國(guó)兩會(huì)的特別節(jié)目,芒果TV聯(lián)合湖南廣播電視臺(tái)新聞中心推出了自制紀(jì)錄片《我的青春在絲路》。該片共有5集,每集都聚焦響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”的號(hào)召,在沿途揮灑汗水、追夢(mèng)筑夢(mèng)的年輕人,他們的青春不是在優(yōu)越的溫室中享受最愜意的綻放,而是在陌生的異國(guó)他鄉(xiāng)中揮灑汗水、不負(fù)韶華。該片的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)用獨(dú)特的視角、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,向廣大觀眾呈現(xiàn)了主旋律紀(jì)錄片的創(chuàng)新之路,也為“青春系”主旋律紀(jì)錄片的發(fā)展提供了有力借鑒。
真正意義上的優(yōu)秀主旋律紀(jì)錄片,其呈現(xiàn)的內(nèi)容必然與社會(huì)中正在發(fā)生的大事件、與普通民眾關(guān)心的問(wèn)題相關(guān)聯(lián)。對(duì)于紀(jì)錄片的創(chuàng)作者而言,就是在主題選擇、內(nèi)容呈現(xiàn)和關(guān)注視角上與觀眾形成聯(lián)系。
時(shí)代背景與文化符號(hào)的選擇。2015年3月,國(guó)家發(fā)改委、外交部和商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》。出于對(duì)這一倡議的高度響應(yīng),我國(guó)眾多的建設(shè)者積極投入到“一帶一路”沿線國(guó)家的相關(guān)工程建設(shè)當(dāng)中。而《我的青春在絲路》這部主旋律紀(jì)錄片,恰恰將參與到這一行動(dòng)中的普通人作為故事主角,在“一帶一路”這一宏大的文化背景下,通過(guò)《我在巴基斯坦種水稻》《尼泊爾的詩(shī)與遠(yuǎn)方》《哈薩克斯坦修井記》《吳哥窟的拼圖者》《談判在非洲》等5個(gè)故事,向觀眾展示了5位年輕人為個(gè)人夢(mèng)想而奮斗、為祖國(guó)發(fā)展而付出的歷程。
深入故事發(fā)生地,還原事件與人物。該片采用了“講故事”的敘事策略,在起承轉(zhuǎn)合中揭示年輕的主人公在異國(guó)他鄉(xiāng)遭遇的困境和解決問(wèn)題的過(guò)程。在拍攝過(guò)程中,主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)橫跨南北半球,所涉及的國(guó)家與地區(qū)都是真實(shí)取景。因?yàn)檎鎸?shí),所以紀(jì)錄片中的每一個(gè)鏡頭都來(lái)之不易,如遠(yuǎn)赴尼泊爾的拍攝團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)沒(méi)有紀(jì)錄片中呈現(xiàn)的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”那般愜意,而是處在幾乎“與世隔絕”的空間中進(jìn)行拍攝和采訪,尤其是為了拍攝隧道挖掘的畫面,團(tuán)隊(duì)必須每天晚上10點(diǎn)到凌晨4點(diǎn)持續(xù)工作,在山高路遠(yuǎn)中記錄“遠(yuǎn)方”的誕生。例如,在拍攝埃塞俄比亞的相關(guān)內(nèi)容時(shí),該國(guó)境內(nèi)其他城市具有危及生命安全的隱患,攝制組只能暫居在相對(duì)較為安全的首都,每日往返200多公里進(jìn)行拍攝。這些最真實(shí)的素材和飽嘗艱辛的拍攝經(jīng)歷呈現(xiàn)的并不是觀眾理想中的“浪漫”和“童話”,而是有辛酸、有無(wú)助,更有來(lái)之不易的收獲,但正因生活現(xiàn)實(shí)本就如此,才使該片更容易引起觀眾的情感共鳴。
主旋律紀(jì)錄片必然繞不開對(duì)大主題、大時(shí)代、大環(huán)境的折射與烘托,但越是“大”的主題,越需要從“小”處切入;越需要呈現(xiàn)出國(guó)家層面的戰(zhàn)略、合作與抉擇意義時(shí),就越需要講述普通人的故事,通過(guò)普通人參與時(shí)代進(jìn)程來(lái)呈現(xiàn)出其個(gè)性、態(tài)度與冒險(xiǎn)精神。
例如,該片的第一集主要講述了33歲的蔡軍在巴基斯坦傳授雜交水稻技術(shù)的故事。就如同兒時(shí)的海倫·凱勒無(wú)從理解聲音、色彩、語(yǔ)言的存在一樣,落后的耕種理念也使巴基斯坦的部分民眾不理解“水稻種植技術(shù)”的意義。他們以為“種水稻”僅僅需要“種”這樣一種行為,至于其后續(xù)的成長(zhǎng)、養(yǎng)護(hù)是不需要人工參與的,因?yàn)槟鞘怯缮仙n決定的。很顯然,這種觀念與來(lái)自中國(guó)的蔡軍格格不入,所以當(dāng)他提出“趕花”這一種技術(shù)時(shí),當(dāng)?shù)孛癖娨暺錇椤疤旆揭棺T”,但為了真正達(dá)到傳授的效果,蔡軍只有積極融入當(dāng)?shù)孛癖娚?,一次次親身示范,用了整整兩年半的時(shí)間,才教會(huì)了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民分秧、除雜、插田,全面提高了當(dāng)?shù)氐漠€產(chǎn)水稻量,并與巴基斯坦人民建立了深厚的友誼。
而在哈薩克斯坦荒漠中負(fù)責(zé)油井修理的王金磊,主要負(fù)責(zé)解決井上的各種技術(shù)性難題,但一望無(wú)際的戈壁并不是沒(méi)有危險(xiǎn)的“太平圣地”,反而是荒涼偏遠(yuǎn)、條件艱苦、偶有狼群出沒(méi)的險(xiǎn)地。他依靠自己的技術(shù)、敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神,聚攏人心,提升工作效率,在當(dāng)?shù)劐懺炝艘恢蚺业匿撹F隊(duì)伍。30歲的張念每天在熱帶雨林里周而復(fù)始地從事著柬埔寨的文物修復(fù)工作,在汗水中揮灑著自己的技術(shù)。29歲的孫欽勇勇入非洲部落,與阻礙埃塞俄比亞鐵路建設(shè)的當(dāng)?shù)亍巴林闭归_談判,推動(dòng)了“一帶一路”這一戰(zhàn)略在埃塞俄比亞的順利實(shí)施與“落地”。
這些普通人在異國(guó)他鄉(xiāng)創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人生理想的同時(shí),無(wú)數(shù)觀眾也從他們的身上看到了自己的“青春”,喚起了他們關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于人生價(jià)值的無(wú)限記憶??梢哉f(shuō),能夠吸引觀眾、引發(fā)社會(huì)輿論并廣獲業(yè)界好評(píng)的“青春系”主旋律紀(jì)錄片,不僅是時(shí)代的發(fā)聲器,還能反映出當(dāng)前青年一代的工作狀態(tài),引導(dǎo)觀眾積極向上。
一部有價(jià)值的主旋律紀(jì)錄片,不僅是記錄歷史、記錄社會(huì)的寶貴資料,也能夠影響到當(dāng)代年輕的發(fā)展。該片呼應(yīng)“一帶一路”這一時(shí)代熱點(diǎn),以獨(dú)特的視角觀察和記錄了那些不曾在聚光燈下的普通人故事,不僅豐富了主旋律的內(nèi)容,還體現(xiàn)了主流媒體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
《我的青春在絲路》中所呈現(xiàn)的5個(gè)人物能夠從80多位人物當(dāng)中脫穎而出,不僅是因?yàn)樗麄兊那酃适?,更重要的是他們身上反映出的能夠影響年輕人的精神。盡管他們是茫茫人海中的普通角色,但他們與同齡人一樣懷揣著夢(mèng)想、享受青春,只是他們的青春不在故鄉(xiāng)、不在祖國(guó),而在異國(guó)他鄉(xiāng)的奮斗歷程中。紀(jì)錄片總導(dǎo)演傅卓在接受采訪時(shí)就曾表示,希望借助一些有亮點(diǎn)的年輕人,讓他們分享自己的奮斗故事,在“一帶一路”這樣的宏觀背景下,讓更多的年輕人感知他們奮斗和付出的心路,感知其成功的喜悅。
五位主人公在自己的工作崗位上,踐行著看似渺小的“青春夢(mèng)”,但在整個(gè)社會(huì)大背景下,卻成為助推“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力。同時(shí),紀(jì)錄片所選擇的視角也向廣大電視觀眾呈現(xiàn)出這樣一個(gè)主題:“一帶一路”所輻射的發(fā)展中國(guó)家與地區(qū),得享我國(guó)先進(jìn)技術(shù)科技及人才所帶來(lái)的高端成果,進(jìn)而取得快速發(fā)展與進(jìn)步。而這一主題恰恰又反映出了“一帶一路”倡議的歷史意義與深遠(yuǎn)價(jià)值。
“青春系”主旋律紀(jì)錄片所要表達(dá)的主題就是“青春”二字,是朝氣蓬勃和熱血向上的活力,是個(gè)體心態(tài)的年輕與不甘落后,是在物欲橫流的社會(huì)環(huán)境中向觀眾展示的關(guān)于生活、責(zé)任和挑戰(zhàn)的使命與精神。《我的青春在絲路》通過(guò)短短5集的普通人故事,以細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言、深入的細(xì)節(jié)描述,給當(dāng)前處于迷茫期、困惑期的青年群體帶來(lái)了強(qiáng)勁的激勵(lì),讓他們明白青春本就是最好的年華,真正去做一些有意義、有擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑椋拍軣o(wú)悔于青春。