高考作文命題亮出新風(fēng)景

王世發(fā)

2017年高考被稱為新高考元年。這一年全國高考語文試卷有8套，作文題一共有9道，其中北京卷作文題兩道。綜觀2017年高考作文命題，我們感受到了全國高考作文命題進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，作文命題改革站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。

2017年高考作文命題展現(xiàn)在我們面前的是一道新的風(fēng)景，這道風(fēng)景呈現(xiàn)出四“大”特點(diǎn)：

一、大視野。2017年高考作文命題表現(xiàn)出一種大視野：國家視野、國際視野、全球視野，要求眼界開闊，境界高遠(yuǎn)。2017年全國卷Ⅰ：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）據(jù)近期一項(xiàng)對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。這道題涉及到不同層次的視野。國家視野：廣場舞、共享單車、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、長城；國際視野：一帶一路、高鐵、移動(dòng)支付，體現(xiàn)與國際接軌，開放程度更高；全球視野：空氣污染、大熊貓，生態(tài)環(huán)境保護(hù)、動(dòng)物保護(hù)，這是全球共同關(guān)注的問題。2017北京卷：從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時(shí)假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫?？梢詫懞甏蟮漠嬅?，也可以寫小的場景，以小見大。這兩道作文題要求再現(xiàn)“國家形象”，表現(xiàn)出一種廣闊而宏大的視野。如果說全國卷Ⅰ是讓每位考生為當(dāng)今中國描繪一幅“寫實(shí)畫”，那么北京卷就是讓考生為未來祖國構(gòu)思一張“理想圖”。同是為祖國母親畫像，全國卷Ⅰ立足現(xiàn)實(shí)，北京卷則充滿想象。

二、大主題。2017年高考作文命題的另一特點(diǎn)是主題宏大，要求從大處著眼，從小處著筆。全國卷Ⅰ：“請從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國?！闭劇澳闼J(rèn)識(shí)的中國”，這個(gè)話題很宏大，要求考生在對宏大話題的把握中，感性敘事，理性說理，暢所欲言，講好中國故事?！俺尸F(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國”必須大處著眼，也必須化大為小，小處著筆，注重細(xì)節(jié)描寫，從細(xì)節(jié)中生發(fā)開來，談你所認(rèn)識(shí)的中國。北京題：“共和國，我為你拍照”，也是大主題。2017全國卷Ⅱ作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。（魯迅）⑥數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。試題從《周易》到毛澤東的六個(gè)名句，本身就暗含了一部中華人文簡史，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長、傳承有序與生生不息，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、綿延不絕、歷久彌新的生動(dòng)寫照。這道題的話題是談中國文化，這個(gè)主題宏大而厚重。再看2017全國卷Ⅲ作文題：請以“我看高考”或以我的高考為副標(biāo)題，寫一篇文章。怎樣看待和評價(jià)中國高考40年，高考作文話高考，“談高考”這個(gè)主題也是很宏大的。2017天津卷作文題：請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文?！爸刈x長輩這部書”，“長輩”，可以是父母，也可以是年長的親人或老師。這道題涉及到中國傳統(tǒng)文化，關(guān)涉到人倫關(guān)系、人文情懷，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，也是大主題。

三、大時(shí)代。當(dāng)今我們所處的時(shí)代是信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、高科技時(shí)代、數(shù)字化時(shí)代。高考命題反映中國的現(xiàn)實(shí)生活，突出中國的時(shí)代特點(diǎn)：發(fā)展迅猛?？萍及l(fā)展、時(shí)代變遷、人們的物質(zhì)生活和精神生活水平大大提高。高考作文命題緊扣社會(huì)生活，突出時(shí)代發(fā)展。2017江蘇卷作文題：根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理?！败噥碥囃?，見證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情”體現(xiàn)了大時(shí)代的特點(diǎn)。2017浙江卷作文題：閱讀下列文字，根據(jù)材料作文。（60分）有位作家說，人要三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。對此你有什么思考？寫一篇文章，對作家的看法加以評說。“有字之書”指書本知識(shí)，“無字之書”指生活知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、大自然知識(shí)，“心靈之書”指自己的心靈，精神修養(yǎng)。這道題要求考生抒寫認(rèn)識(shí)自己、反省自我、解剖自己的精神層面的人格養(yǎng)成，體現(xiàn)精神文化生活，吻合時(shí)代特點(diǎn)。

四、大閱讀。2017年高考作文考的是大寫作，實(shí)質(zhì)考的是一種大閱讀。所謂大閱讀，是指閱讀渠道的多樣性、閱讀內(nèi)容的廣泛性、閱讀方式的靈活性。2017年全國卷Ⅰ作文“中國關(guān)鍵詞”材料來源于中央電視臺(tái)5月份一組連續(xù)報(bào)道。因此，大閱讀，還指閱讀的內(nèi)容不僅是課內(nèi)教科書、課外名著，還包括新聞電視閱讀等內(nèi)容。2017年高考如果考生閱讀視野不開闊，知識(shí)面狹窄，考生就應(yīng)對不了作文。如果考生不是閱讀大視野、知識(shí)大視野、文化大視野，考生根本寫不出好的作文來。高考作文考的是寬闊的閱讀視野，微觀的閱讀視角。從某種程度上講，高考作文也是在考閱讀，考讀書。2016年高考全國一共有9道作文題，其中有3道直接考到了讀書。2016年全國Ⅱ卷考語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑，北京卷“以‘神奇的書簽為題，寫一篇記敘文”，天津卷“請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇业那啻洪喿x”。2017年高考作文題也有3道題直接考讀書。浙江卷：人要讀三本大書；山東卷以“夜讀書店”為話題，泓揚(yáng)的是一種閱讀文化；北京卷第25題“微寫作”（10分）考查學(xué)生閱讀更為明顯。考查學(xué)生讀原著、讀名著、讀中外書籍，倡導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)真閱讀經(jīng)典。作文最重要的基礎(chǔ)是閱讀，是“讀書”。這個(gè)基礎(chǔ)不牢，作文就沒有底氣。北大溫儒敏教授說，要“把培養(yǎng)讀書興趣作為語文教學(xué)頭等大事”，這個(gè)見地是極為深刻的。

筆者分析了2017年高考作文命題的特點(diǎn)，那么，2018年高考作文怎樣備考？我們從上面的分析中可以得到如下一些啟示。

1.高考作文命題改革的力度加大。近幾年高考作文命題改革的力度在逐步加大，對考生的要求越來越高。我們分析一下2017年全國Ⅰ卷作文題，這道作文題對考生來說是有一定難度的。其難點(diǎn)在于：第一，很多考生對作文材料感到陌生?！爸袊P(guān)鍵詞”12個(gè)，很多考生對其中的一些關(guān)鍵詞是陌生的。如“一帶一路”“共享單車”“高鐵”“移動(dòng)支付”等，很多考生只聽說過，并不熟悉，沒有體驗(yàn)。材料陌生，要你談?wù)J識(shí)，很困難，“幫助外國青年讀懂”就更難。第二，確定關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，很多考生感到困難。題目要求：選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”?！耙粠б宦贰迸c“食品安全”、“食品安全”與“高鐵”、“高鐵”與“共享單車”、“共享單車”與“廣場舞”等，它們之間有什么聯(lián)系？“大熊貓”與“高鐵”有什么聯(lián)系？在考場時(shí)間如此緊的情況下，考生如何確定有機(jī)的聯(lián)系。這是有難度的。第三，寫出“自己”的認(rèn)識(shí)，不能寫出別人的認(rèn)識(shí)、大家的認(rèn)識(shí)。題目要求是“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國”。第四，讀者對象是“外國青年”。是寫給外國青年看的，“幫助外國青年讀懂中國”。據(jù)反映，2017年高考很多考生不好下筆，無從下筆。原因就是對中國新聞時(shí)事、發(fā)展策略，對中國社會(huì)變化和時(shí)代特征熟知不夠、了解不全、認(rèn)識(shí)不深，知之甚少，甚至有的考生一無所知。這是過去高考很少出現(xiàn)的情況。這就暗示我們，高考命題改革的力度在加大，對考生作文的要求在發(fā)生變化，作文備考如果用過去的老方法、舊模式、傳統(tǒng)思維與經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不適應(yīng)新高考的要求。

2.作文復(fù)習(xí)倡導(dǎo)“大備考”。過去作文備考是一種“小備考”，講寫作知識(shí)、作文材料、寫作結(jié)構(gòu)、文章語言等，這是狹窄的備考思路，側(cè)重于寫作知識(shí)。作文備考要拓寬渠道，開拓視野，要把學(xué)習(xí)寫作知識(shí)與提高綜合素養(yǎng)結(jié)合起來，把課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)生活結(jié)合起來，通過寫作復(fù)習(xí)指導(dǎo)提高學(xué)生對人生、對社會(huì)、對國家、對民族的認(rèn)識(shí)能力，要把個(gè)人與國家聯(lián)系起來，把個(gè)人的命運(yùn)與民族的昌盛聯(lián)系起來，把中國的發(fā)展與世界聯(lián)系起來，這才是作文的“大備考”。

2017年高考命題比較開放，呈現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：一是從歷史到現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢；二是從國際到國內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較；三是從社會(huì)到個(gè)人，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命；四是從理想到實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。作文備考一定要關(guān)注國內(nèi)外大事、時(shí)事，關(guān)注國際國內(nèi)新聞熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)代生活特點(diǎn)。一定要把眼界放得開闊一點(diǎn)，要“人在教室里，心知天下事”，決不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

3.關(guān)注作文類型的發(fā)展與變化。近幾年“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文”勃然興起，這種類型的作文始于2015年高考，2016年全國卷三道作文題，一道為漫畫作文，一道為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，一道為新聞時(shí)評作文。2017年全國卷Ⅰ卷和Ⅱ卷是明顯的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，但并不是2015年、2016年的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，是發(fā)展、創(chuàng)新了的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。這個(gè)變化一定要高度重視，要精細(xì)研究。2017年的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文和過去比較，至少有三個(gè)方面的變化：①選擇項(xiàng)的變化。過去理解任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，是觀點(diǎn)對抗性，三選一或二選一，現(xiàn)在發(fā)展為“多選二”或“多選三”。②單項(xiàng)變成多項(xiàng)，要求建立聯(lián)系。過去是單一的，現(xiàn)在是多元的、聯(lián)系的。如全國卷Ⅰ：“中國關(guān)鍵詞”12個(gè)，可任選兩到三項(xiàng)，然后尋找聯(lián)系點(diǎn)。如由“長城”“京劇”講擁有古老文明的傳統(tǒng)中國，由“高鐵”“移動(dòng)支付”談其現(xiàn)代開放的高科技中國，由“中華美食”“廣場舞”說好玩的中國或熱情的中國，由“共享單車”“移動(dòng)支付”議生機(jī)勃勃的時(shí)尚中國或新生事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)中國。另外，還可以將傳統(tǒng)的國粹“京劇”與時(shí)下流行的“廣場舞”并置而觀，將文化悠久的“中華美食”與“食品安全”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)作勾連，也可以將古時(shí)的“長城”與當(dāng)下的“一帶一路”相互對照。凡此種種，都可能寫出上佳的文章。每一個(gè)關(guān)鍵詞都是中國的縮影和表征，它們之間既存在著豐富的張力和層疊的思辨空間，又共同構(gòu)成多樣而立體的中國。③文體的變化。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文在文體上也有變化和發(fā)展。過去認(rèn)為，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文只能寫議論文，不可寫記敘文。今年全國卷Ⅰ命題要求是“明確文體”，而不限制考生寫作的文體，只要能“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國”，且能“幫助外國青年讀懂中國”，論述類、敘述類乃至說明、抒情類的文體都可以自由選擇，只要在寫作中能體現(xiàn)所選文體的特征就行。

4.作文備考要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積淀。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，在綜合國力競爭中具有重要的地位和作用。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。習(xí)近平總書記說：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！敝腥A文化源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)?！?015年10月15日，習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會(huì)上的講話》中再次強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持中華文化立場，傳承中華文化基因，展現(xiàn)中華審美風(fēng)范。”習(xí)總書記一系列講話，精辟地闡明了傳承中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵和戰(zhàn)略價(jià)值，是指導(dǎo)我國文化建設(shè)，特別是青少年教育的重要思想和工作方針，也是指導(dǎo)語文課程改革的重要思想和工作方針。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)已成為語文學(xué)科考查的重要組成部分，并且成為語文學(xué)科考查的重點(diǎn)內(nèi)容。教育部考試中心語文秘書張開先生說：“在高考語文中，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查重點(diǎn)、全面彰顯文化自信，不僅是語文科的應(yīng)有之義，更是優(yōu)勢所在、責(zé)任所系?！苯┠旮呖甲魑念}對傳統(tǒng)文化的考查已經(jīng)引起了重視，如2014年高考北京卷作文題“老規(guī)矩”，2017年高考作文對傳統(tǒng)文化的考查更加重視。2017年全國卷Ⅱ：作文材料由精心選擇的六個(gè)中華名句組成，試題命制充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2017年天津卷：“重讀長輩這部書”，也是在考查中國的傳統(tǒng)文化。2017年浙江卷：“人要讀三部大書”與傳統(tǒng)文化緊密相連。

5.作文備考必須與“大閱讀”緊密結(jié)合。作文備考要夯實(shí)基礎(chǔ)，作文最重要的基礎(chǔ)是“讀書”。這個(gè)基礎(chǔ)不牢，作文就沒有底氣。有人說，到高三了，沒時(shí)間讀書；臨近高考了，更沒有時(shí)間讀書。實(shí)踐告訴我們，讀書，沒有時(shí)間限制。什么時(shí)間讀書，都能開闊眼界。讀書是一劑讓人不會(huì)后悔的良藥！考生并不缺少知識(shí)，缺少的是思想，是辯證思考問題的能力。思想是不大好由老師來教的，但是讀書，可以讓你擁有思想，讀書讓你領(lǐng)悟很多道理。有書伴寢夢亦香！讀書，才能讓人超越，既超越自已，也超越他人！要引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)、交流活動(dòng)、評展活動(dòng)和讀寫結(jié)合活動(dòng)。修訂的《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“整本書閱讀”，這是一個(gè)信號(hào)?！按箝喿x”要拓寬閱讀渠道：學(xué)校要重視圖書室建設(shè)，要盡可能開放閱覽室，有條件的要和當(dāng)?shù)貓D書館掛鉤，帶學(xué)生去查閱書籍。建議晚自習(xí)前組織學(xué)生收看央視《晚間新聞》10—15分鐘，讓學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)注國際新聞。

6.作文備考要加強(qiáng)學(xué)生聯(lián)想力、想象力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。2017年高考全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ作文題都涉及到想象和聯(lián)想。“中國關(guān)鍵詞”12個(gè)，任意選擇其中兩三個(gè)形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)，需要聯(lián)想和想象?！案哞F”和“長城”看起來毫無關(guān)聯(lián)，怎樣把這些獨(dú)立的、看起來沒有關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化成有聯(lián)系的整體呢？這就要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，所謂轉(zhuǎn)化，就是善于發(fā)現(xiàn)和尋找關(guān)鍵詞之間隱藏著的邏輯聯(lián)系，進(jìn)而提煉出一兩個(gè)共同點(diǎn)。這里面需要聯(lián)想、想象和邏輯推理。高鐵是高科技發(fā)展的標(biāo)志，其目的是為人民提供便利，造福人民，而修筑長城是為人民造福，長城已經(jīng)成為我國燦爛文化的象征和人民幸福平安的標(biāo)志，從“造福人民”這一點(diǎn)來說，高鐵與長城就形成了關(guān)聯(lián)。這個(gè)關(guān)聯(lián)點(diǎn)的形成需要聯(lián)想能力和思維推理作基礎(chǔ)。聯(lián)想和想象是考生打開寫作思路的翅膀，是考生作文創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。梁實(shí)秋先生說過：“想象不充，聯(lián)想不快，分析不清，詞藻不蓄，是造成文思不暢的主要原因?！敝⑽募仪啬琳f：“要把平常的東西寫得光彩照人，就要注意觀察事物發(fā)揮聯(lián)想能力?！眮喞锸慷嗟略f：“沒有想象，心靈就不會(huì)思想。”因此，在作文備考過程中要注意對學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想和想象能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生寫出光彩照人的文章來。