幼兒園教育與家庭教育重要性的探究

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于教育工作越來(lái)越重視，特別在幼兒教育方面，怎樣對(duì)幼兒教育效果進(jìn)行提升，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，基于此，文章針對(duì)幼兒園教育以及家庭教育進(jìn)行討論，對(duì)這兩項(xiàng)教育活動(dòng)的重要性加以了解，并探討進(jìn)一步提升幼兒教育質(zhì)量的具體措施。

關(guān)鍵詞：幼兒園教育；家庭教育；重要性

在人才教育當(dāng)中，幼兒教育屬于最基本的部分，該項(xiàng)教育活動(dòng)對(duì)幼兒未來(lái)發(fā)展具有非常重要的意義，提升幼兒教育質(zhì)量，能夠有效推動(dòng)幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)代化幼兒教育一般是由以下幾方面構(gòu)成：第一，幼兒園教育；第二，家庭教育。這兩種教育形式各有所長(zhǎng)，屬于一個(gè)教育整體，任何一種都是幼兒教育過(guò)程中比不可少的，在此情況下，提升對(duì)上述兩種教育活動(dòng)的重視程度，并加大研究力度具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、幼兒園及家庭教育的關(guān)系和重要性

（一）幼兒園教育活動(dòng)的重要性

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于人才的需求量呈逐年上升的趨勢(shì)，幼兒教育是培養(yǎng)綜合型人才的基礎(chǔ)和基礎(chǔ)，其重要性毋庸置疑，幼兒園教育從某種程度上來(lái)講，就是根據(jù)國(guó)家相關(guān)教育規(guī)定以及社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的實(shí)際需求，有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作。幼兒教育在我國(guó)的發(fā)展時(shí)間相對(duì)較短，有很大一部分家長(zhǎng)對(duì)與幼兒教育活動(dòng)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，因此，在開(kāi)展家庭教育活動(dòng)和幼兒園教育活動(dòng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一系列缺陷問(wèn)題，發(fā)展相對(duì)正規(guī)的幼兒園，其開(kāi)放性和整體性也會(huì)相對(duì)突出，這種特點(diǎn)會(huì)對(duì)幼兒發(fā)展產(chǎn)生直接的影響，我國(guó)在相關(guān)制度法規(guī)當(dāng)中明確指出，幼兒園需要對(duì)保育和教育工作進(jìn)行有效的結(jié)合，以此來(lái)推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展，幫助其完成發(fā)展目標(biāo)的樹(shù)立，確保幼兒身心發(fā)展的健康性。而幼兒園教育不但要對(duì)幼兒特點(diǎn)加以把握，還要在教育過(guò)程中保持循序漸進(jìn)，使幼兒的適應(yīng)能力得到有效的增強(qiáng)。

在開(kāi)展幼兒園教育的過(guò)程中，教師要根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)和性格特征等開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)，遵循“因材施教”的基本原則。不同年齡段的幼兒，教育的內(nèi)容和形勢(shì)也會(huì)存在較大差別，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，需要其遵守的規(guī)矩也會(huì)越來(lái)越多，且學(xué)習(xí)的時(shí)間也會(huì)隨之延長(zhǎng)，基于上述狀況，需要幼兒對(duì)自身進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更好的適應(yīng)性[1]。

（二）家庭教育活動(dòng)的重要性

在任何人的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育都是非常重要的一環(huán)，它會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生巨大的影響，具體可以將家庭教育分成以下兩方面：第一，是父母和子女之間的雙向教育；第二是父母對(duì)子女的單向教育。而在實(shí)際的教育過(guò)程中，家庭教育往往會(huì)傾向于單向教育形式，但這種教育形式較為狹隘。家庭教育本身具有較高的連續(xù)性和靈活性，父母在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，基本不會(huì)受到外部條件的限制，包括地點(diǎn)、時(shí)間等因素，其教育內(nèi)容大多也是根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定的，幼兒在對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行接收的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生更為深刻和具體的記憶，而且在實(shí)施家庭教育的過(guò)程中，父母可以根據(jù)幼兒的知識(shí)掌握情況，有針對(duì)性的進(jìn)行教育，這也是幼兒園教育難以做到的，在這種影響下，幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中并不需要慢慢的適應(yīng)，就可以在熟悉的環(huán)境當(dāng)中對(duì)自身的言行和思想加以鞏固，對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成具有積極的作用[2]。

（三）幼兒園和家庭教育能夠進(jìn)行有效的互補(bǔ)

要最大限度的發(fā)揮出幼兒園教育工作的重要作用和價(jià)值，首要工作便是強(qiáng)化家校聯(lián)通，通過(guò)家庭教育活動(dòng)的開(kāi)展，為幼兒成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)良好的空間和氛圍。對(duì)于家庭教育而言，其本身就具有一定的封閉性和片面性特征，因此，在實(shí)踐過(guò)程中難免會(huì)對(duì)幼兒成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響，而幼兒園教育恰好可彌補(bǔ)這一缺陷，實(shí)現(xiàn)兩種教育模式的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。此外，在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，如果孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出無(wú)計(jì)可施的狀態(tài)，這主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)缺乏對(duì)教育理念的了解，無(wú)法應(yīng)用科學(xué)的方法對(duì)幼兒進(jìn)行教育，盡管家庭教育會(huì)對(duì)幼兒的發(fā)展造成直接的影響，但家長(zhǎng)也需要對(duì)幼兒園當(dāng)中的教育方法加以借鑒，只有如此，才能使家庭教育的科學(xué)性及合理性得到保證，而且通過(guò)幼兒園教育當(dāng)中的教育目標(biāo)，可以對(duì)當(dāng)前社會(huì)的具體需求進(jìn)行直觀的反映[3]。

二、對(duì)幼兒園教育和家庭教育加強(qiáng)聯(lián)系的主要措施

想要將幼兒的教育工作做好，就必須要將幼兒方面的教育工作和家庭方面的教育工作進(jìn)行有效的結(jié)合，幼兒園可以與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)，積極組織親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)能夠?qū)τ變簣@活動(dòng)進(jìn)行充分的參與，而通過(guò)這種活動(dòng)的開(kāi)展，能夠使教師、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，有利于彼此之間的認(rèn)識(shí)和理解，而且家長(zhǎng)在參與此類活動(dòng)的過(guò)程中，能夠進(jìn)一步的掌握幼兒的成長(zhǎng)情況，同時(shí)也能對(duì)幼兒園教育進(jìn)行深入的了解，使家庭教育目標(biāo)能夠與幼兒園教育保持一致，這樣可以將幼兒的學(xué)習(xí)與生活有效的聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到提升幼兒教育效果的目的[4]。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，在幼兒教育工作中，不管是家庭教育還是幼兒園教育都是至關(guān)重要的內(nèi)容，兩者相互促進(jìn)、相互影響，共同形成一個(gè)完善的教育整體，通過(guò)這些教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，可對(duì)幼兒身心的健康發(fā)育奠定良好基礎(chǔ)，鑒于此，廣大幼兒園教師以及家長(zhǎng)，均應(yīng)提升對(duì)幼兒園教育的重視程度，嚴(yán)格按照國(guó)家教育目標(biāo)的要求，對(duì)教育的內(nèi)容和方法加以設(shè)置，并將兩者進(jìn)行有效的結(jié)合，使幼兒園和家庭之間能夠形成互補(bǔ)作用，以此來(lái)提升幼兒教育的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]苗國(guó)萍.幼兒園教育與家庭教育重要性的研究[J].新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2016，2（45）：13.

[2]王彩麗.論家庭教育如何與幼兒園教育實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)[J].新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2017，4（47）：207.

[3]鄧佩云.關(guān)于幼兒園教育與家庭教育重要性的思考[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2016，3（10）：5871-5871.

[4]李慧艷.幼兒園教育與家庭教育重要性的相關(guān)思考[J].教師，2016，2（6）：114.

作者簡(jiǎn)介：王璐璐（1993.03-），女（漢族），山東滕州人，大專，職稱：幼教三級(jí)，研究方向：幼兒教育，單位：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心東風(fēng)幼兒園，郵編：732750。