高校思想政治教育策略新探

趙偉

【摘 要】高校思想政治教育過程中，高校教師要提升教師師資力量，需要創(chuàng)新型的思想政治教育內(nèi)容來充實(shí)學(xué)生，創(chuàng)新教學(xué)策略，對現(xiàn)在的思想政治課的教育體系進(jìn)行重構(gòu)，更多地開展社會實(shí)踐活動，改進(jìn)對大學(xué)生思想道德素質(zhì)考察的形式，增加對大學(xué)生心理問題的解決方法，積極探索高校思想政治教育的新路徑，以期更好地對大學(xué)生實(shí)施思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】高校；思想政治教育；策略；新探

大學(xué)生是對社會做出重要貢獻(xiàn)的預(yù)備人才。高校思想政治教師要發(fā)展全面發(fā)展的大學(xué)生，幫助大學(xué)生確立科學(xué)正確的三觀，長期而持久地對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育上的自我教育。新時(shí)期教育背景下，高校要深刻認(rèn)識到思想政治教育的重要性，根據(jù)大學(xué)生的學(xué)情，著力思考教育的對策，提高高校思想政治教育的質(zhì)量。

一、提升教師師資力量

教師是實(shí)施高校思想政治教育的重要力量。新時(shí)期，高校應(yīng)該提高師資的質(zhì)量，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)實(shí)際的情況，提高師資力量，滿足思想政治教育的需求。高校應(yīng)該整合師資結(jié)構(gòu)，平衡教育力量，按需求擴(kuò)招，保證每個(gè)學(xué)生都能受到平等的教育。高校還應(yīng)該加強(qiáng)思想政治教育教師的培訓(xùn)工作，邀請專家講解先進(jìn)的知識，更新觀念，重視知識建構(gòu)，加強(qiáng)技能組成，保證思想政治教師能給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的教育。高校還要激發(fā)教師的激情，給教師激勵(lì)制度，保證教師工作得到肯定，并提高優(yōu)秀的教師的福利待遇等。在提高高校思想政治教師思想整體素質(zhì)的同時(shí)，教師需要對教師的政治思想進(jìn)行創(chuàng)新，這樣可以更好地把握和調(diào)控學(xué)生的思想素質(zhì)。教師還要掌握更多的社會信息，這樣可以將社會方面的東西更好地教會學(xué)生，了解學(xué)生的看法，更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)的能力，更好地培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

二、高校需要創(chuàng)新型的思想政治教育內(nèi)容來充實(shí)學(xué)生

高校要融入新的思想政治教育內(nèi)容，不能將學(xué)生的思想禁錮在課本中，要根據(jù)社會環(huán)境的變化來調(diào)動學(xué)生的思想，讓學(xué)生能夠理論運(yùn)用到實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。高校要增加創(chuàng)新型的思想政治教育內(nèi)容，不斷提升思想道德水評，實(shí)現(xiàn)學(xué)生書本知識學(xué)習(xí)和社會生活的緊密關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容新穎多樣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。高校教師要把不斷變化的社會形式和國際思想方面的內(nèi)容整合到教育中來，更好地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新教學(xué)策略

創(chuàng)新是社會發(fā)展和進(jìn)步的動力源泉。高校教師要具備創(chuàng)新的能力，并在思想政治教育中加強(qiáng)教育創(chuàng)新。高校思想政治教師要深刻領(lǐng)會一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)的差異性，開展個(gè)性化的教育。高校思想政治教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，發(fā)揮自己的教育主導(dǎo)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。高校思想政治教師要將理論知識和實(shí)踐充分結(jié)合起來，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)品質(zhì)。高校思想政治教師還要開展豐富的社會實(shí)踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生參加豐富的公益活動，深化學(xué)生對思想政治教育的感悟，提高大學(xué)生的政治素質(zhì)。

四、對現(xiàn)在的思想政治課的教育體系進(jìn)行重構(gòu)

教師要改革課程教育體制，不僅要提高教學(xué)的效率，還要將思想政治教學(xué)更好地浸潤學(xué)生的心里。教師要優(yōu)化課程講解方式，將理論性的教育內(nèi)容和社會不斷變化的內(nèi)容高度整合起來，實(shí)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐的聯(lián)系，挖掘?qū)W生的思想，在講解的時(shí)候了解學(xué)生的看法，了解學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的解決辦法。教師要運(yùn)用很多教學(xué)策略，來提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。高校教師要獲得社會上的幫助，通過社會力量一起來重構(gòu)高校思想政治課的教育體系。

五、更多地開展社會實(shí)踐活動

高校教師可以采用實(shí)踐和書本知識結(jié)合的方法，將社會實(shí)踐活動運(yùn)用到高校思想政治教育中來。高校思想政治教師在講解課程的時(shí)候，也可以更多地將社會信息結(jié)合到教學(xué)中來，在講解的時(shí)候和學(xué)生進(jìn)行思想上的互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注入思想政治的知識。高校要廣泛開展豐富的活動，引起各個(gè)社會實(shí)踐部門的重視，增加教育實(shí)踐活動，讓每個(gè)大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中得到深切地鍛煉，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

六、改進(jìn)對大學(xué)生思想道德素質(zhì)考察的形式

目前高校很多時(shí)候考察學(xué)生的思想道德素質(zhì)采用的是考試的形式，其實(shí)以成績來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是不妥當(dāng)?shù)?。這樣只會禁錮學(xué)生的思維，造就學(xué)習(xí)的書呆子。高校應(yīng)該在新時(shí)期的背景下，培養(yǎng)思想政治素養(yǎng)精良的學(xué)生來，就要暫時(shí)把成績放在第二位，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，讓大學(xué)生走上工作崗位后能夠更好地為社會服務(wù)。高?？梢圆捎枚喾N方式來對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，采用考試和臨場考核結(jié)合的方式，用綜合成績來評價(jià)學(xué)生的整體情況，通過教師和學(xué)生的思想交流，來了解學(xué)生的思想素質(zhì)，改進(jìn)學(xué)生的弱點(diǎn)和不足。教師這樣實(shí)施人性化的教育，引進(jìn)新的考察方式到思想政治教育中，能夠促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)對思想政治教育的學(xué)習(xí)。

七、增加對大學(xué)生心理問題的解決方法

高校思想政治教育中，教師要重視大學(xué)生的心理健康，逐漸提升大學(xué)生的心理健康狀況。高校教師要重視學(xué)生的心理問題，緩解大學(xué)生的心理壓力，對大學(xué)生的心理問題進(jìn)行及時(shí)有效地疏導(dǎo)，從根源上對問題進(jìn)行解決。高校思想政治教師可以聘請一些心理學(xué)的專家，對學(xué)生的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)，運(yùn)用心理學(xué)的專業(yè)知識來解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)上的問題，塑造學(xué)生的健全的人格，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的各種問題。

八、積極探索高校思想政治教育的新路徑

思想政治教育工作不能停留在形式主義上，高校思想政治教師要從多個(gè)方面來增加教育內(nèi)容，創(chuàng)造豐富的校園文化。因?yàn)榇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都在校園里，校園就是一個(gè)小的社會，校園文化對學(xué)生的影響很大。高校思想政治教師要建立優(yōu)秀的校園文化，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，不斷豐富學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生的思想境界，通過豐富的社會實(shí)踐活動來提高高校思想政治教育工作的質(zhì)量。高校思想政治教師要加強(qiáng)理論的灌輸，還要促進(jìn)學(xué)生思想上形成深刻的認(rèn)識和理解，通過社會實(shí)踐活動，給學(xué)生加強(qiáng)教育，讓學(xué)生在思想實(shí)踐活動中深化認(rèn)識水平，提高自己的思想道德素質(zhì)。

總之，大學(xué)生每天都會面對著各種各樣的挑戰(zhàn)。高校思想政治教師要面對新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇，更新教育教學(xué)的形式，堅(jiān)持不斷更新自己的觀念，堅(jiān)持正確的觀念和信念，指引學(xué)生找到正確的思想方法，解決成長中的各種問題，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)境界。

【參考文獻(xiàn)】

[1]陳倩齡，周長群.高校思想政治教育工作的策略探討《思想政治教育研究》，2014（3）：57-60