趙晶
【摘 要】油畫藝術(shù)在創(chuàng)作以及欣賞中所呈現(xiàn)的感覺有兩種,一種是具象,一種是抽象,兩種感覺之間的關(guān)系是對立統(tǒng)一的,用哲學(xué)的思想進行思考,實現(xiàn)油畫藝術(shù)的創(chuàng)作,針對此種現(xiàn)象,本文主要從具象以及抽象進行研究,用對比論證的方式分析油畫藝術(shù)的創(chuàng)作,全面解讀具象與抽象之間的關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】油畫藝術(shù)創(chuàng)作;具象;抽象
【中圖分類號】G243 【文獻標(biāo)識碼】A
【文章編號】2095-3089(2018)15-0284-01
引言
油畫的起源在西方國家,發(fā)展時間比較久,在發(fā)展中經(jīng)過多種變化,實現(xiàn)發(fā)展,在19世紀,很多青年學(xué)子了解此種藝術(shù),紛紛遠赴重洋,到西方國家學(xué)習(xí)油畫藝術(shù),并且在學(xué)習(xí)之后將技藝帶回中國,學(xué)習(xí)西方先進的理念,將此種藝術(shù)在中國發(fā)展并且流傳。
一、概念分析
具象主要呈現(xiàn)的特征是具體的方向,能夠表現(xiàn)油畫中特定的藝術(shù),將藝術(shù)使用具體的方式傳遞出來,抽象主要是不具體,與具象呈現(xiàn)相反的作用,所表現(xiàn)的藝術(shù)特征很難理解,屬于抽象派。所以,兩種特征存在哲學(xué)思想,在表現(xiàn)的過程中擁有辯證關(guān)系,用哲學(xué)的角度進行思考,對立又統(tǒng)一,油畫藝術(shù)在創(chuàng)作的過程中需要進行相應(yīng)的分析,表現(xiàn)不一樣的特征。
二、具象與抽象的美感
繪畫藝術(shù),不管是國內(nèi)還是國外,所講究的意象需要結(jié)合發(fā)展需求,中國主要是寫意為主,國外主要是寫實,出現(xiàn)不同的意象的原因主要在于雙方所呈現(xiàn)的文化不一樣,思想以及思維方式也不同,造就的繪畫藝術(shù)也不同[1]。中國的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)主要是使用毛筆等進行繪畫,所展示的水墨藝術(shù)抒發(fā)作者的情感,表達自己內(nèi)心深處的感想,此種理念影響西方的作為藝術(shù)創(chuàng)作家的繪畫思想。同時,研究西方繪畫藝術(shù),繪畫中呈現(xiàn)比較強的邏輯性,能夠展示科學(xué)的思考,比如《蒙娜麗莎》等名作,與中國的繪畫呈現(xiàn)不同。
油畫藝術(shù)所呈現(xiàn)的具象以及抽象,能夠?qū)F(xiàn)實主義以及表現(xiàn)主義融合在一起,實現(xiàn)相對作用,但是又有本質(zhì)上的區(qū)別,針對此種現(xiàn)象進行分析,具象性主要展示的是寫實性,比如安格爾的創(chuàng)作風(fēng)格屬于古典主義,寫實性比較強,《泉》是其代表作,能夠?qū)⒐诺湟约袄硐肴诤显谝黄?,將現(xiàn)實以及理想完美的融合,實現(xiàn)具象作用,安格爾在創(chuàng)作中進行素描,認為整個畫作中最重要的靈魂能夠通過素描展示出來,同時,注重畫作的整體效果,表現(xiàn)豐富的情感,將細膩的情況通過整體的意境展示出來,為以后的藝術(shù)發(fā)展做出重要意義。
抽象藝術(shù)主要是在二次世界大戰(zhàn)之后,才開始出現(xiàn),迅速占領(lǐng)藝術(shù)領(lǐng)域的重要地位,西方國家的藝術(shù)創(chuàng)作迎來了新的變革,產(chǎn)生了超現(xiàn)實主義的熱潮,多名畫家在創(chuàng)作中引領(lǐng)時代的發(fā)展[2]。抽象派的出現(xiàn),造成時代的思想潮流改變,所展示的時代氣息比較強,能夠在作品中展示藝術(shù)創(chuàng)作的不容易,并且能夠?qū)?nèi)心世界展示在繪畫中,將情感寄托在畫中。
針對上述描述,油畫藝術(shù)在創(chuàng)作中經(jīng)歷了長時間的變化,具象特征以及抽象特征產(chǎn)生融合,形成綜合體,在時代的變化以及政策的變化中,影響生活情境出現(xiàn)變化,改變畫家的創(chuàng)作心境,導(dǎo)致油畫藝術(shù)在創(chuàng)作中呈現(xiàn)多種風(fēng)格,比如浪漫主義以及古典主義、象征主義等等,表現(xiàn)形式多種多樣,實現(xiàn)不同派別的發(fā)展。藝術(shù)在發(fā)展中主要經(jīng)歷的過程是抽象到具象再到抽象,油畫發(fā)展的過程中主要展示此種規(guī)律,從寫生到寫意,體現(xiàn)不一樣的繪畫藝術(shù)之美。
三、具象與抽象在中國的轉(zhuǎn)化
西方油畫隨著時代的變革,在中國有了新的發(fā)展,一經(jīng)流傳,中國高校在教育中開設(shè)專門的課程,學(xué)習(xí)油畫,最早康有為等人將油畫傳播到中國,并開始小范圍的流傳,到現(xiàn)在,已經(jīng)是全國范圍之間開始學(xué)習(xí),能夠展示西方繪畫藝術(shù)的魅力,并且與中國的藝術(shù)進行對比分析,兩者相融合發(fā)展,藝術(shù)發(fā)展更加迅速。
中國繪畫藝術(shù)以及西方繪畫藝術(shù)在某些方面是有共鳴的,同時又有區(qū)別,在發(fā)展中需要圍繞形進行創(chuàng)作,西方油畫藝術(shù)在中國發(fā)展需要進行一定的改變,但是核心并不變,使用西方的方式進行創(chuàng)作,但是所表現(xiàn)的精神還是中國畫中的所傳遞的精神,真實內(nèi)心的情感[3]。在以后的發(fā)展過程中,需要進行深入的思考,同時,需要做好相應(yīng)的實踐工作,因為油畫藝術(shù)學(xué)習(xí)主要是在高校以及培訓(xùn)課程中體現(xiàn),所以在發(fā)展中需要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展以及民族等因素的影響,增加實踐活動,能夠從實踐中掌握藝術(shù)信息,從書中了解油畫藝術(shù)的具象以及抽象,思想兩者之間的關(guān)系,用哲學(xué)的思想進行分析,規(guī)劃文化藝術(shù)所展示的范疇。
西方油畫藝術(shù)隨著時代的發(fā)展,必然會在流傳中實現(xiàn)中國化,院校在教學(xué)過程中主要展示的中國化的油畫創(chuàng)作,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中主要使用素描等方式進行初級學(xué)習(xí),完成之后才能進行寫生,對靜物以及人物進行創(chuàng)作,最后對風(fēng)景進行繪畫[4]。在此過程中,先從細節(jié)出發(fā),然后從整體進行發(fā)展,讓學(xué)生能夠形成自己的藝術(shù)風(fēng)格,實現(xiàn)創(chuàng)作方向,中國油畫在教學(xué)中便是此種過程,西方油畫中國化的變化歷程比較明顯。
四、結(jié)束語
油畫藝術(shù)在發(fā)展過程中需要展示具象以及抽象,能夠在發(fā)展中展示藝術(shù)的魅力,使用哲學(xué)的方式思考兩者之間的關(guān)系,經(jīng)過長時間的變革,自成體系,進入中國市場時候,所展示的創(chuàng)作方向逐漸中國化,形成獨特的創(chuàng)作風(fēng)格,抽象與具象融合中形成對立關(guān)系,展示不一樣的風(fēng)格特征。
參考文獻
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[3]李俊鋒,肖琰.寫實油畫與抽象油畫的藝術(shù)風(fēng)格對比研究[J].明日風(fēng)尚,2016(18):000145-000146.
[4]楊杰.“神遇”與“物化”——本土化語境下意象油畫形式語言探研[J].美術(shù)觀察,2016(4):85-87.