從霍爾頓性格的角度淺析《麥田里的守望者》中的成長主題

李曉涵

摘要：《麥田里的守望者》是塞林格（J.D.Salinger）1951年的一部長篇小說，被認為是成長小說的杰作。小說的主人公霍爾頓·考菲爾德也是美國成長小說中最著名的人物之一。這部小說講述了霍爾頓·考菲爾德從逃離到和解的成長過程。本文在分析霍爾頓性格的基礎上，探討了《麥田里的守望者》中所體現(xiàn)的成長主題。

關鍵詞：麥田里的守望者；霍爾頓；成長主題

一、概述

杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格是一位美國作家，以他的小說《麥田里的守望者》而聞名。《麥田里的守望者》自1951年出版以來一直備受歡迎，被公認為是美國文學史上的一部現(xiàn)代經(jīng)典之作。《麥田里的守望者》講述的是一個16歲的美國男孩霍爾頓·考爾菲德被一所寄宿學校開除后，在紐約漫無目的地閑逛了三天的經(jīng)歷。在這三天內(nèi)，他越來越討厭成人世界的虛假，但卻不知如何才能改變這個世界。最后他只好選擇與這個世界和解，再次回到了正常的生活。流浪的經(jīng)歷幫助霍爾頓擺脫了天真，變得成熟，從中體現(xiàn)了他復雜的性格，反映了成長的艱辛?；魻栴D已成為青少年叛逆的偶像，許多青少年讀者模仿他的言行，對青少年造成了很大的影響。本文試圖從主人公復雜的性格中分析《麥田里的守望者》的成長主題，從而使我們對這個美國成長小說有更好的理解。

二、霍爾頓的成長模式

霍爾頓具有反叛、叛逆的個性。他反對學校的教育制度，對學校的“假”感到厭煩，因此以不努力學習而反抗學校，從而多次被學校開除。但同時在這本小說的描述中，他并不缺乏觀察力和學習的能力，他熱愛閱讀，看過不少古典作品，對自己真正喜歡的東西懷有激情?；魻栴D看到了他周圍的諸多虛偽，他對周圍的一切都充滿厭惡，包括老師和同學。作為一個16歲的孩子，表達不滿和反抗的唯一方式就是逃離。霍爾頓從這所學校逃到另一所學校，然后從潘西逃到紐約。并且霍爾頓對社會也有所抵觸，他對當前的世界非常不滿。在他看來，成人世界是商業(yè)化的、物質(zhì)化的、丑陋的。他討厭電影、名人和廣告，他使用了很多不好的語言，他喜歡在人們的名字前面加上“老”字。他所有侮辱性的話都是對社會的反抗。當霍爾頓同意讓一個妓女去他的房間，并告訴她他想做的只是精神上的交流時，那個妓女變得生氣并離開了。這讓霍爾頓對社會感到失望，也讓他感到孤獨，沒有人能和他進行精神上的交流，因此他想要逃離，逃到西方未知的地方，過上一種真正有意義的生活。

但不管霍爾頓多么叛逆和頑皮，他仍是一個善良、單純、天真的孩子。他關心鴨子，想知道湖水結(jié)冰后鴨子們會去哪里，要怎么存活。這表明他依然像孩子一樣天真，對大自然充滿好奇，對小動物懷有同情與關愛。但當霍爾頓問出租車司機鴨子去哪里時，出租車司機給出了一個無關緊要的回答。因此，霍爾頓產(chǎn)生了困惑：為什么成年人如此冷漠，根本不關心動物。他感到敏感、孤獨和無助，他希望身邊的人能夠關心和引導他。霍爾頓渴望成為麥田里的守望者，他想象自己站在麥場附近的懸崖邊上。當孩子們在懸崖邊上玩游戲時，他會抓住他們，保護他們不讓他們落入深淵。他想保護孩子們的純真，讓他們永遠純潔。但他也意識到，理想不可能變成現(xiàn)實，他的內(nèi)心又充滿了矛盾。除了這個夢想，他還幻想去西部成為一個聾啞人。但是當他把這個夢想告訴他的妹妹時，妹妹的反應讓他心軟因而決定留下來。他再次對自己的未來充滿了困惑和迷茫。

霍爾頓又是一個膽小、怯懦和極度敏感的人，這也注定他不能成為一個真正的叛逆者。作為一個膽小的男孩，他總是克制自己。他坦言這一輩子只打過兩次架，并且兩次都輸了。他說自己算不了好漢，而是個和平主義者。當他被別人毆打時，他只能忍氣吞聲，雖然他很痛苦，但他沒有勇氣去懲罰別人，只能在他的想象中勇敢地反擊。霍爾頓軟弱的性格和他所處的社會環(huán)境決定了這場反叛將以和解告終。流浪的經(jīng)歷讓他對成人世界的虛假與墮落有了深刻的認識，他意識到逃離這個社會是不現(xiàn)實的，因為他無處可逃，在社會中很難找到一個純潔平靜的地方。無論他有多么不情愿進入到成人世界，他還是要試圖與世俗的成人世界和解。只有當他與虛假的社會達成和解時，他才有可能追求自己的人生價值和精神家園。就像他自己所說的，“我總是對不樂于見到的人說‘很高興見到你，因為如果你想生存下去，你就得說那些話?！币虼?，與這個世界和解是霍爾頓唯一的且無法逃避的選擇。

三、結(jié)論

在美國的成長小說中，導致青少年主人公迷茫的最大問題就是社會問題。二戰(zhàn)后經(jīng)濟的繁榮讓美國人的精神世界感到空虛，人們生活在一個繁華但卻孤獨、虛假的社會里。無論是在政治、文化還是日常生活中，壓抑、空虛的氛圍籠罩著美國人。這本書揭示了20世紀50年代美國青少年迷茫、孤獨和痛苦的內(nèi)心世界。雖然霍爾頓在成長小說中只是一個不尋常的青少年形象的代表，但他的心態(tài)卻是美國當下社會心理的典型反應。許多讀者認為霍爾頓是一個迷人的英雄，也許正是因為他代表了叛逆的青少年，敢于與這個虛假的社會進行反抗?；魻栴D經(jīng)歷了從叛逆逃離到困惑迷茫，再到頓悟和解的成長過程，他從中得到了精神和思想上的巨大轉(zhuǎn)變，這引起了人們對新一代青少年的健康成長的思考，也對青少年的教育有著極其重要的意義。

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