以大學(xué)生村官為主導(dǎo)的農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)推廣模式研究

王璣玉

[摘要]大學(xué)生村官作為基層治理的主力和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生的專業(yè)技能、干事熱情、追求上進(jìn)，他們這支生力軍在帶領(lǐng)農(nóng)村走向發(fā)財(cái)致富之路上起著重要引領(lǐng)作用。尤其是在農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)推廣上，形成了綜合性的管理體制，確立項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的運(yùn)行機(jī)制，大學(xué)生村官為主導(dǎo)，農(nóng)業(yè)類發(fā)展企業(yè)和科研院所為依托。不斷提出新的推廣理念、完善推廣模式、加大政策扶持力度、加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度和服務(wù)管理的要求，切實(shí)強(qiáng)化大學(xué)生村官在基層推廣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)推廣的力度，提高農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)推廣的發(fā)展效率和作用。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生村官 農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè) 推廣模式

一、大學(xué)生村官推廣模式的理論界定

我國(guó)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于一個(gè)關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)迫切需要農(nóng)業(yè)科技化、發(fā)展知識(shí)化，提升農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)民的科技技能、發(fā)揮農(nóng)村發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生村官充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村推廣的現(xiàn)實(shí)意義。從某種意義上講，我國(guó)雖然是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，但并不是一個(gè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及推廣是新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑和要求，同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的改造起到了很好的促進(jìn)作用。大學(xué)生村官產(chǎn)業(yè)推廣從理論的角度具有一定的可行性和正確性。也是研究大學(xué)生村官的工作的主要內(nèi)容和主要要素，極大的推動(dòng)了我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展，給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來(lái)的普惠是具有極大意義的。

大學(xué)生村官推廣模式主要集中在大學(xué)生村官和特色產(chǎn)業(yè)推廣兩個(gè)方面。其根本就在于大學(xué)生村官接受過(guò)高等知識(shí)教育，能夠?yàn)楫a(chǎn)業(yè)推廣智力和技術(shù)支持，同時(shí)在為大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有效的舞臺(tái)。大學(xué)生村官一般是至少具有大專學(xué)歷，有的甚至具有名牌大學(xué)的碩士學(xué)歷，他們能夠相應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，走向基層，服務(wù)群眾，參與治理，解決問(wèn)題，務(wù)實(shí)為民，切實(shí)提高了個(gè)人辦事能力和認(rèn)知能力，極大的促進(jìn)了個(gè)人價(jià)值的提升。特色產(chǎn)業(yè)的推廣同時(shí)也需要依靠科技實(shí)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。但是由于目前，我國(guó)農(nóng)民的素質(zhì)普遍不是很高，難以完成特色產(chǎn)業(yè)的推廣任務(wù)，這就需要一支有力量、有知識(shí)、有活力的青年群體下鄉(xiāng)帶領(lǐng)農(nóng)民干事創(chuàng)業(yè)。通過(guò)政府的扶持和指導(dǎo)，在特色產(chǎn)業(yè)推廣上政府結(jié)合各地的特色的具體情況制定相關(guān)政策措施，從而推動(dòng)地方發(fā)展。所以特色產(chǎn)業(yè)的推廣需要三方面的要素：大學(xué)生村官為主導(dǎo)、政府的政策措施、地方特色產(chǎn)業(yè)等。大學(xué)生村官在農(nóng)村工作，推廣特色產(chǎn)業(yè)，能夠了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的需求，大學(xué)生村官充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有效的推動(dòng)了特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和地區(qū)農(nóng)村的發(fā)展，在生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)管理、組織發(fā)展等方面有著重要的促進(jìn)作用，在切實(shí)解決三農(nóng)問(wèn)題上成為一支重要的組成部分和中堅(jiān)力量。

二、揚(yáng)州市大學(xué)生村官發(fā)展現(xiàn)狀

大學(xué)生村官是新時(shí)代的知識(shí)分子走向農(nóng)村、走向基層貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的政策路線的重要群體，大學(xué)生村官的成長(zhǎng)與發(fā)展，也受到國(guó)家的高度重視，在取得了較大成績(jī)的同時(shí)，也存在一些問(wèn)題和不足。下面主要以揚(yáng)州市為例進(jìn)行闡述。

大學(xué)生村官具備一定理論知識(shí)和信息技術(shù)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面大學(xué)生村官具有創(chuàng)新意識(shí)。他們可以把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與推廣特色產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，采用先進(jìn)技術(shù)幫助農(nóng)民解決實(shí)際農(nóng)業(yè)問(wèn)題，積極提倡科學(xué)的有效的農(nóng)村發(fā)展思維。利用互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)開(kāi)展村村聯(lián)合、信息互動(dòng)、資源共享，強(qiáng)調(diào)因地制宜，推廣優(yōu)良的、特色的農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展。揚(yáng)州市大學(xué)生村官可以具備先進(jìn)的思想觀念和扎實(shí)的理論思維，同樣也具備為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在工作和生活中也大力宣傳黨的路線和引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變發(fā)展的思想觀念。他們采取創(chuàng)新措施推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上存在著資源開(kāi)發(fā)利用和資金籌集的問(wèn)題。在揚(yáng)州市的絕大多數(shù)大學(xué)生村官是相當(dāng)注重農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但是對(duì)開(kāi)發(fā)的宣傳力度和開(kāi)發(fā)過(guò)程中的存在的問(wèn)題重視不夠高。

由于大學(xué)生信息資源相比農(nóng)民來(lái)得更快更有價(jià)值，可以有效的彌補(bǔ)多數(shù)農(nóng)民對(duì)發(fā)展渠道不通暢，銷售信息不對(duì)稱等問(wèn)題。同時(shí)大學(xué)生村官在農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)品推廣中面臨的資金籌集渠道和方式比較單一，民間借貸對(duì)大學(xué)生村官這個(gè)群體的關(guān)注力度不夠高，政府的扶持力度也有限。這些問(wèn)題都是目前揚(yáng)州市大學(xué)生村官所面臨的主要問(wèn)題，也是構(gòu)成大學(xué)生村官發(fā)展的主要現(xiàn)狀，這些現(xiàn)狀成為在推廣特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要制約因素，所以，政府、社會(huì)、大學(xué)生村官以及企業(yè)等各方力量都應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)，為大學(xué)生村官在基層干事創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生為主導(dǎo)的特色產(chǎn)業(yè)推廣創(chuàng)造有力的條件。

三、揚(yáng)州市大學(xué)生村官在推廣特色產(chǎn)業(yè)方面的建議

3.1作為大學(xué)生村官首要的就是要全面了解農(nóng)村的用地問(wèn)題和對(duì)于那些不規(guī)范的流程以及運(yùn)轉(zhuǎn)要加以制止和扭轉(zhuǎn)，大學(xué)生村官要充分了解其政策，及時(shí)的整合交易資源，吸引更多的交易商。針對(duì)農(nóng)民關(guān)于經(jīng)營(yíng)和交易經(jīng)驗(yàn)缺乏和素質(zhì)偏低的問(wèn)題，大學(xué)生村官可以調(diào)動(dòng)一定資源對(duì)其加以培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.2結(jié)合農(nóng)村自身特色優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)特色資源，加強(qiáng)宣傳，在開(kāi)發(fā)中加強(qiáng)保護(hù)，在保護(hù)中加強(qiáng)治理。作為創(chuàng)新意識(shí)最強(qiáng)，最具活力的大學(xué)畢業(yè)生，可以充分利用現(xiàn)代科技網(wǎng)絡(luò)，享有信息資源，增強(qiáng)創(chuàng)新力度，挖掘特色資源，加大宣傳力度，引導(dǎo)和吸引更多的投資商和購(gòu)買商。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要增強(qiáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的意識(shí)。

3.3有效的及時(shí)的傳遞市場(chǎng)信息，加大特色產(chǎn)業(yè)推廣的力度，打造特色產(chǎn)品。大學(xué)生村官要及時(shí)的與村民進(jìn)行有效的溝通?？梢耘e辦一些技術(shù)講座、聯(lián)誼活動(dòng)、知識(shí)宣傳等加大村民以及村與村之間的交流與溝通，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，提高信息資源的利用效率。要增強(qiáng)大學(xué)生村官以及村民的法律素養(yǎng)，充分利用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益。