微信平臺在高校教學管理中的運用

王玉梅

摘要：隨著近年來我國高等教育機制改革的深化，如何利用互聯(lián)網(wǎng)、計算機技術做好高校的教學管理工作已成為當前學術界研究的重點課題。微信平臺及開源程序作為移動社交市場中的主流社交系統(tǒng)，借助其強大的信息交互、數(shù)據(jù)傳遞等功能，可實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。如果運用到高校教學管理中，可優(yōu)化教學組織架構，提高管理效率，推進管理工作順利開展。鑒于此，本文就微信平臺在高校教學管理中的應用展開詳細探討，并提出具體的研究思路，以供廣大讀者借鑒。

關鍵詞：微信平臺；高校教學管理；應用途徑；問題研究

引言

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，在科學技術的引導下，微信社交軟件及應用平臺已超越QQ、微博、短信、其他社交網(wǎng)站成為移動社交市場的主流，是當前人們使用最廣泛的移動社交工具。微信平臺也稱“微信公眾平臺”，是基于個體用戶基礎上，面向企業(yè)、政府機構、社會團體設置的嵌入式社交宣傳平臺，具有垂直化、自主化、個性化等特征，它注重信息推送及發(fā)布的精準性，能聯(lián)合線下機構共同組織活動。

隨著近年來我國高等教育機制深化改革，眾多高校開通了微信平臺用于教學管理。那么在實踐中，該如何利用微信平臺創(chuàng)創(chuàng)新教學管理方式呢？這是當前高校管理者最關心的問題。從以往經(jīng)驗來看，學校微信平臺設置要分為學校簡介、學生成長、家校溝通三個板塊，每個版塊中要設置三五個不同類型欄目，這樣微信公眾平臺成為學校宣傳的新橋梁、學生學習的新平臺、家校溝通的新紐帶。

一、學校宣傳的新橋梁

微信公眾平臺作為媒體信息新的傳播陣地，高校如果將微信公眾平臺看做是媒體宣傳的新橋梁就要彰顯辦學特色，展現(xiàn)辦學質(zhì)量，圍繞微信公眾平臺做好宣傳推廣工作。與校園廣播、宣傳欄目、條幅等傳統(tǒng)信息傳播方式相比，微信公眾平臺有著更好的信息傳播效能，有較強的信息交互性與及時性，可最大程度上實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)、海量資源、多媒體文件與超級鏈接共享，可以成為學校對外宣傳的新橋梁。學?？衫梦⑿殴娖脚_向師生傳達教學信息，可根據(jù)師生興趣展現(xiàn)學校風采，忙向家長介紹學校的教學政策以及校園動態(tài)，方便家長與師生及社會人員快速了解學校建設情況。

（一）學校簡介及學科建設。

對于高校而言，設置微信公眾平臺作為推廣宣傳的新橋梁就要設置學校簡介以及學科建設等模塊，要將與學校有關的各種政策信息、教學活動信息、師生交流互動信息、專業(yè)學科建設等信息利用不同的微信模塊及開源程序融入到公眾平臺中，可設置相應的電子標簽和導航系統(tǒng)向不同的用戶群體，推送學校簡介及學科建設信息。在學校簡介及學科建設信息模塊設置中要重視教師風采的展現(xiàn)，要將師德高尚、教學能力較強、素質(zhì)較高的老師的教學風采展現(xiàn)在微信公眾平臺中，要對優(yōu)秀教師的先進事跡定期展現(xiàn)和推送，讓這些優(yōu)秀教師成為全體教職工團隊的榜樣，有助于加強學校與師生、教師與學生、學校與家長之間的聯(lián)系，營造良好的教學環(huán)境氛圍。

二、學生學習的新平臺

對于高校教學管理而言，設置微信公眾平臺既要滿足信息推送推廣宣傳的需要，也要讓微信公眾平臺成為學生成長的空間，要設立相應的成長導航、學生社區(qū)、學習之窗、書香校園等模塊，將公眾平臺打造成為學生專業(yè)學習的新平臺。高校教育管理的首要任務就是促進大學生健康茁壯成長，在微信公眾平臺中就要設置成導航模塊。高?？衫梦⑿殴娖脚_在不同的時間節(jié)點推送符合學生成長認知的知識信息及教育教學信息，要對學生進行安全、文化、禮儀、道德、文明、健康教育，要設置成長導航方向標，促進學生正常學習與成長，真正讓微信公眾平臺成為大學生成長的指南針。微信公眾平臺開發(fā)設計中要建立學生社區(qū)，可通過分年級、分專業(yè)、分學院的方式建立網(wǎng)上社區(qū)模塊，在平臺中可設計班級通知、班徽、班級標志物、教師評語、班級活動、班級風采、班級相冊等，讓學生社區(qū)成為師生交流、同學交流的園地，培養(yǎng)學生之間的友誼和合作精神。在微信公眾平臺功能建設中，還要設置“書香校園”模塊，要以打造校園內(nèi)良好文化氛圍為前提，借助微信公眾平臺的信息宣傳功能，引導學生樹立正確的讀書觀?？山柚⑿殴娖脚_，開展好書誦讀、讀經(jīng)誦典、知識之星評選、優(yōu)秀讀書青年等活動，在校園內(nèi)營造良好積極的讀書氛圍，促進學生多讀書、讀好書，具備較高的知識文化素養(yǎng)。

三、打造家校溝通新紐帶

高校管理中應用微信公眾平臺可實現(xiàn)家校即時通訊，有助于增強學校與家長間的聯(lián)系與溝通。因此在微信公共平臺功能模塊建設中，首先要設置校長信箱，校長信箱是聯(lián)系全校師生，加強學校與家長溝通的主要途徑，是家長向?qū)W校反映學生有關問題的重要方式。校方可以在校長信箱內(nèi)發(fā)布致學生家長的一封信，要求家長配合學校共同教育學生，保障大學生健康成長。其次，微信公眾平臺要設置“家長學堂”，通過向家長推送有價值的教育信息，讓家長學會如何正確教育大學生，促進大學生形成正確的三觀認識。借助微信公眾平臺，通過舉辦家長教育培訓、咨詢服務、經(jīng)驗交流、家校雙方互動等活動指導家長如何正確引導大學生，鼓勵大學生努力學習、遵紀守法、不斷提高文化道德素養(yǎng)，做一個對社會有用的人。在互聯(lián)網(wǎng)時代，借助微信平臺加強高校教學管理要將教務信息借助微信平臺公示，教務政務信息要向全體師生社會群眾及時公開，要輔助一定的政策導航和政務信息輔助解釋，保障社會群眾以及全體師生能正確了解學校的建設情況。

綜上所述，微信公眾平臺作為新媒體時代的信息推廣機制能最大程度上跨越時空、地點，向不同受眾群體及時傳遞信息。高校借助微信平臺做好教學管理工作要開發(fā)相應的功能模塊，通過功能模塊中添加欄目、功能，實現(xiàn)家校信息聯(lián)通互動以及學校政務信息公開，對于增強高校教學管理的透明性和互動性，提高教學管理效率。

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