以黨建為抓手，探索研究生思想政治教育方式的轉(zhuǎn)變

丁渡

摘要：研究生有其特殊的群體特征，是國家科技創(chuàng)新的重要后備力量。由于研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，研究生思想政治教育工作也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。高校研究生思想政治教育工作的開展應(yīng)圍繞“服務(wù)需求、提高質(zhì)量”展開，以黨建為抓手，充分發(fā)揮黨組織的制度優(yōu)勢(shì)和研究生黨員的思想優(yōu)勢(shì)，將解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，以一流黨建與一流人才培養(yǎng)助推高校“雙一流”建設(shè)。

關(guān)鍵詞：研究生；思想政治教育；黨建

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，“堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。研究生的思想政治教育同樣如此。研究生是國家科技創(chuàng)新的重要后備力量，他們對(duì)國家的發(fā)展有重要的作用。研究生思想政治教育工作可以以研究生黨建為抓手，充分發(fā)揮黨組織的制度優(yōu)勢(shì)與研究生黨員的思想優(yōu)勢(shì)。研究生黨建是高校學(xué)生黨建工作的重要組成部分，開展好、落實(shí)好研究生黨建工作對(duì)研究生思想政治教育工作的順利開展有重要的指導(dǎo)意義。

一、高校研究生思想政治教育工作面臨的問題

近年，隨著高水平研究型大學(xué)這一目標(biāo)的深入推進(jìn)，高校研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大。這給高校研究生思想政治教育工作的開展帶來了一些挑戰(zhàn)，要開展好研究生思想政治教育工作需要解決一些問題。

筆者以廈門大學(xué)材料學(xué)院為例。

從思想狀況看，學(xué)院研究生個(gè)人思想狀況比較穩(wěn)定但個(gè)性差異較大。經(jīng)歷了從小學(xué)到本科的教育階段，研究生普遍年齡在22～28歲之間，世界觀、人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)形成并趨于穩(wěn)定，他們已經(jīng)有了一定的閱歷，對(duì)很多事情都有自己的看法。同時(shí)，由于個(gè)人經(jīng)歷、家庭背景、社會(huì)地位、就讀類別、政治面貌等的不同，研究生在政治覺悟、個(gè)人修養(yǎng)、思想道德認(rèn)識(shí)方面呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。

從學(xué)習(xí)狀態(tài)看，學(xué)院的導(dǎo)師多為海歸，對(duì)研究生的科研要求比較高，研究生經(jīng)常有實(shí)驗(yàn)失敗了再重來的經(jīng)歷，這給研究生造成了較大的科研壓力。學(xué)院研究生在讀期間最常待的地方就是實(shí)驗(yàn)室，平均每天10個(gè)小時(shí)以上，有的研究生待的時(shí)間甚至更長，很多研究生都用“宿舍—實(shí)驗(yàn)室—食堂”三點(diǎn)一線來概括自己的學(xué)習(xí)生活，他們的“班級(jí)”意識(shí)相對(duì)較淡，與其他師生交流的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少。有一部分研究生與導(dǎo)師關(guān)系比較淡漠，因科研壓力對(duì)文體類等集體活動(dòng)也缺乏興趣，長此以往，非常不利于研究生長遠(yuǎn)的身心發(fā)展。

從黨員身份看，廈門大學(xué)材料學(xué)院的研究生黨員比例較高，其中，碩士黨員的比例為47%，博士黨員的比例為80%，研究生總體黨員的比例為52.4%。雖然研究生黨員人數(shù)較多，但一些研究生黨員的繼續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí)比較淡薄，不能很好地給非黨員的研究生起到榜樣作用。

在這幾個(gè)因素的影響下，傳統(tǒng)的教育方式并沒有起到令人滿意的作用。一方面，學(xué)院研究生學(xué)生會(huì)、班委、黨支部，這幾個(gè)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的平臺(tái)各司其職，單個(gè)組織沒有比較強(qiáng)大的影響力。另一方面，由于研究生大部分時(shí)間在做實(shí)驗(yàn)，對(duì)課題組的歸屬感更強(qiáng).學(xué)院層面的思想政治教育工作的開展更需要多花些心思來謀劃。

二、中心黨支部模式的探索與實(shí)踐

通過數(shù)據(jù)分析和問題分析，廈門大學(xué)材料學(xué)院決定以黨建為抓手，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院研究生思想政治教育工作的全覆蓋。作為研究生中表現(xiàn)較優(yōu)秀的群體，研究生黨員應(yīng)該起到重要的先鋒模范作用。對(duì)新時(shí)代的學(xué)生來說，朋輩的無形影響更能春風(fēng)化雨、潤物無聲，所以抓好了黨員，就意味著抓好了研究生的關(guān)鍵多數(shù)，也就能以優(yōu)促優(yōu)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和積極向上的生活氛圍，將思想政治教育融入實(shí)際問題的解決中，增強(qiáng)“向心力”。

在前期探索的基礎(chǔ)上，研究生中心黨支部模式開始投入實(shí)踐。中心黨支部由1名博士生黨員擔(dān)任書記，成員有院研究生會(huì)主席團(tuán)、研究生各班班長、團(tuán)支部書記、黨支部書記等。由于80%的博士都是黨員，讓博士擔(dān)任書記更能調(diào)動(dòng)起博士的積極性，從而以“大師兄”的影響力帶動(dòng)其他研究生。中心黨支部的成立，旨在讓目前的學(xué)生機(jī)構(gòu)形成合力，著眼學(xué)生所需，具體履行統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)支持、督促落實(shí)、培養(yǎng)隊(duì)伍的職能，充分發(fā)揮“中場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)”的作用，在“十大”育人方面凝心聚力。

（一）當(dāng)好核心，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

在生活中，人們通常借助“特色”來認(rèn)識(shí)一個(gè)人、記住一個(gè)人，這一點(diǎn)在開展研究生思想政治教育工作時(shí)值得借鑒。在中心黨支部這一模式的逐漸探索中，“黨支部沙龍”這個(gè)研究生黨員“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的形式應(yīng)運(yùn)而生。在指導(dǎo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)過程中，學(xué)院充分尊重研究生黨員的自主性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們瞄準(zhǔn)時(shí)事熱點(diǎn)、抓住工作難點(diǎn)、展示活動(dòng)亮點(diǎn)，用事實(shí)、數(shù)字、師生身邊的典型，通過生動(dòng)活潑的音樂、視頻、討論、小品等形式，將新精神、新理論、正能量以人們喜聞樂見的方式傳遞給研究生黨員和非黨員的研究生。

沙龍這一創(chuàng)新形式將思想政治教育潤物無聲地內(nèi)化為每一次活動(dòng)的主題。比如，對(duì)“廈大情、學(xué)子心、中國夢(mèng)”這一主題，學(xué)生精心設(shè)計(jì)了“回顧南強(qiáng)往事·堅(jiān)定中國道路”“唱響廈大聲音·弘揚(yáng)中國精神”“聚焦特種材料·匯聚中國力量”“學(xué)子夢(mèng)在心中·筑夢(mèng)路在腳下”四個(gè)篇章，將習(xí)近平總書記關(guān)于“中國夢(mèng)”的重要講話精神融入情景劇、小合唱、詩朗誦、大討論等環(huán)節(jié)，凝聚“青春夢(mèng)”、暢談“中國夢(mèng)”。在籌備和開展的過程中，大家對(duì)中國夢(mèng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定信心投身于建設(shè)偉大中國夢(mèng)的時(shí)代洪流中去。這樣的黨支部沙龍已經(jīng)成功地舉辦了16期，每一期都給予了研究生精神上的洗禮。研究生中心黨支部的核心地位逐漸確立，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，中心黨支部的成員們?cè)谌貉芯可邪l(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，傳播正能量。

（二）服務(wù)中心，讓信仰成為一種力量

對(duì)學(xué)院研究生來說，志愿服務(wù)的時(shí)間相對(duì)本科生和文科研究生較少，但是“服務(wù)意識(shí)”的培養(yǎng)卻不能因此而間斷。研究生中心黨支部牽頭成立了材料學(xué)院應(yīng)急搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，應(yīng)急搶險(xiǎn)突擊隊(duì)直屬學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)，是專業(yè)應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍的重要補(bǔ)充。學(xué)院組建應(yīng)急搶險(xiǎn)突擊隊(duì)對(duì)發(fā)揮研究生黨員的先進(jìn)作用、做好應(yīng)急處理突發(fā)事件工作有重要的意義。應(yīng)急搶險(xiǎn)突擊隊(duì)的組建也讓所有隊(duì)員都成為了實(shí)驗(yàn)室安全和志愿服務(wù)的宣傳骨干，在維護(hù)安全的同時(shí)，也讓“服務(wù)”的信仰成為了模范的力量，影響著身邊的每一位同學(xué)。

在服務(wù)校內(nèi)的同時(shí)，中心黨支部積極致力于搭建平臺(tái)，服務(wù)他校、服務(wù)地方，逐漸擴(kuò)大服務(wù)的影響力。支部緊密結(jié)合材料學(xué)科的特色，策劃組織了全國高校材料學(xué)科研究生“凌峰論壇”、全國優(yōu)秀大學(xué)生材料科學(xué)夏令營、“八斗茶堂”博士生沙龍等學(xué)術(shù)盛宴，連續(xù)多年組建博士團(tuán)趕赴各進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)研，如赴福建連城進(jìn)行錳產(chǎn)業(yè)調(diào)研、赴江蘇鎮(zhèn)江進(jìn)行蘇南新材料產(chǎn)業(yè)調(diào)研等。

（三）溫暖人心，讓幸福成為一種常態(tài)

研究生在校期間除學(xué)習(xí)外，遇到的基本都是人的問題：和自己的關(guān)系、和同學(xué)的關(guān)系、和導(dǎo)師的關(guān)系。解決好這三大關(guān)系，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和心理有極大的促進(jìn)作用。在這三種關(guān)系的處理中，“師生關(guān)系”是重要的結(jié)合和紐帶。在一些喜聞樂見的活動(dòng)中，導(dǎo)師和學(xué)生的互動(dòng)、同學(xué)之間的互動(dòng)可以增進(jìn)感情、促進(jìn)交流，而在這個(gè)過程中，研究生個(gè)人也會(huì)身心愉悅、得到放松，可以說是“一箭三雕”。

中心黨支部在師生關(guān)系方面謀劃施力，一是開展“鮮花敬美”女教師慰問行動(dòng)。女教師是學(xué)院教學(xué)、科研工作的重要力量，撐起了事業(yè)發(fā)展的“半邊天”。黨支部每年都在三八國際婦女節(jié)那天向女教師獻(xiàn)花，以表達(dá)對(duì)女教師的敬意與感謝。同時(shí)舉辦女性師生聯(lián)誼形體禮儀培訓(xùn)，讓女性師生在共同提升形象氣質(zhì)的過程中增進(jìn)了解、加深感情。二是開展“誠意敬老”老教授慰問行動(dòng)。老黨員、老教授為學(xué)院發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，黨支部通過慰問活動(dòng)，以“七一”“重陽節(jié)”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，開展送溫暖活動(dòng)，在老教授的侃侃而談中體會(huì)科研的有趣和艱辛，對(duì)教師們多一分理解，對(duì)知識(shí)多一分敬畏。三是開展“我們伴你”師生交流活動(dòng)。利用文藝晚會(huì)、體育賽事等活動(dòng)打破課題組的范圍，師生在歡聲笑語中談愛好、人生、夢(mèng)想，在相互鼓勵(lì)與扶持中共同進(jìn)步。

三、以黨建為抓手，加強(qiáng)研究生思想政治教育工作的啟發(fā)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青年的人生之路很長，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生。”輔導(dǎo)員開展的思想政治教育工作過程，就是一段讓學(xué)生心中充滿陽光的旅程。但實(shí)際工作過程并不總是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)面臨時(shí)間緊張、資源缺乏、人力不足等問題，無法保質(zhì)保量地開展工作。然而，通過研究生中心黨支部模式的實(shí)踐可以看出，研究生的思想政治教育必須更緊密圍繞解決思想問題和解決實(shí)際問題這一基本原則，“服務(wù)需求、提高質(zhì)量”，以需求為導(dǎo)向，找到開展思想政治教育的切入點(diǎn)。

（一）以黨建為切入點(diǎn)的政策依據(jù)

從大環(huán)境看，教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》指出了加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的重要性和緊迫性，劉延?xùn)|曾在國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三十二次會(huì)議上指出，“十三五”研究生教育要加強(qiáng)研究生黨建工作，使黨員教育與研究生的成長成才相結(jié)合。政策層面的指導(dǎo)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，給輔導(dǎo)員開展研究生思想政治教育工作提供了具體思路。

（二）以黨建為切入點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)

研究生尤其是理工科研究生生源組成比較復(fù)雜，年齡跨度大、科研壓力大，而且已經(jīng)形成了基本的價(jià)值觀念，傳統(tǒng)意義上的班委會(huì)、團(tuán)支部的教育功能在逐漸弱化。研究生在思想、科研、心理三方面所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)，是值得高校思想政治教育工作者重點(diǎn)思考的地方。怎樣對(duì)價(jià)值多元、思想穩(wěn)定的研究生進(jìn)行教育？怎樣在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓研究生多一些人際交流，多參加一些文體類的社交活動(dòng)？怎樣適當(dāng)緩解研究生的科研壓力、就業(yè)壓力以及心理壓力？這些問題都值得深入思考。難點(diǎn)就是突破點(diǎn)，以問題為導(dǎo)向，工作便有了方向。此外，研究生黨員比例較本科生高，研究生黨員的比例為50%左右，高校要充分發(fā)揮黨組織的制度優(yōu)勢(shì)和研究生黨員的思想優(yōu)勢(shì)，從學(xué)科專業(yè)方面精準(zhǔn)發(fā)力，凝聚更多的研究生。這是開展研究生思想政治教育的“天然”優(yōu)勢(shì)，是實(shí)現(xiàn)黨員教育和研究生成長成才無縫對(duì)接的重要途徑。

從研究生中心黨支部模式的探索實(shí)踐可以看出，研究生思想政治教育工作需要“向上看”。教育的根本任務(wù)是立德樹人。如何“立”、如何“樹”？很多時(shí)候，國家的教育方針政策、習(xí)近平總書記樸實(shí)而有力的話語給了我們方向上的指引。唯有始終保持學(xué)習(xí)，才能保證教育的大方向的正確性。研究生思想政治教育工作也需要“向下看”。學(xué)生最需要的是什么？學(xué)生在想什么？脫離了學(xué)生所想、所需，也就失去了作戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)癥下藥、逆向思維，成立一個(gè)組織，轉(zhuǎn)變一次方式，在進(jìn)行研究生思想政治教育時(shí)既可以腳踏實(shí)地，又可以仰望星空。

責(zé)編：夜雨