如何做好高中班主任的管理工作

袁金瑾

摘要：對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中的三年也是人生中最為寶貴的三年，這三年的學(xué)習(xí)，直接影響到今后的生活，乃至整個(gè)人生。所以說(shuō)，高中階段是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)然，也是每個(gè)中學(xué)生步入大學(xué)的“必經(jīng)之路”。作為高中的老師，尤其是班主任，則是學(xué)生在這個(gè)黃金時(shí)段的引路人，他們的言行，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)同樣有著重要的影響。所以，作為高中的班主任，要不斷探索和研討，為使每一位學(xué)生更好的發(fā)展而思索，本文著重淺談幾點(diǎn)在管理工作中需要注意的幾個(gè)方面，希望彼此在日后的管理工作中共同進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：班級(jí)任管理；高中班主任；管理經(jīng)驗(yàn)

作為一名高中班主任，他們?nèi)粘５墓ぷ髁糠浅４?。除了正常的教課任務(wù)，還要負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的日常學(xué)習(xí)和生活。關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心理狀態(tài)，甚至學(xué)生的一舉一動(dòng)。雖然工作繁雜，但只要工作中勤勤懇懇、真心實(shí)意為學(xué)生著想，為班級(jí)努力，再加上正確的工作方法，齊心協(xié)力，一定能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，并能在此過(guò)程中享受自己付出的喜悅和成就感，下面和各位同仁一起分享一下管理經(jīng)驗(yàn)，不妥的地方望批評(píng)指正。

一、注意班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

做好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助，積極、樂(lè)觀，勤學(xué)上進(jìn)的氛圍，是做好一個(gè)班級(jí)管理前提。因?yàn)閮?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。

另外，一個(gè)好的班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

1.以身作則，用自己的言行引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.促使學(xué)生獨(dú)立思考，善思、好問(wèn)，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。

3.課后復(fù)習(xí)與課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.養(yǎng)成良好的小組討論的習(xí)慣，不斷交流中。共同進(jìn)步。

5.課堂與自習(xí)學(xué)習(xí)效率非常關(guān)鍵，養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.充分發(fā)揮尖子生的帶頭作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，非一日之功，所以要長(zhǎng)期的抓，長(zhǎng)期的重視，才能養(yǎng)成，所以不要半途而費(fèi)，堅(jiān)持住一定會(huì)有收獲。

二、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)

良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提，是有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以學(xué)習(xí)常規(guī)尤其是班級(jí)紀(jì)律格外重要。要想具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我覺(jué)得這些環(huán)節(jié)尤其重要：

1.時(shí)間觀念

時(shí)間是學(xué)習(xí)的前提，只有具備良好的時(shí)間觀念，才能為學(xué)習(xí)創(chuàng)造前提，

沒(méi)有時(shí)間觀念，一個(gè)學(xué)生不可能有好的成績(jī)。所以班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)時(shí)間的緊迫性和重要性。為了做到這一點(diǎn)可以利用好班干部的監(jiān)督功能，認(rèn)真履行班干部的權(quán)利和義務(wù)，還有找很多正面典型。使同學(xué)們充分意識(shí)到時(shí)間的重要性。

2課上紀(jì)律

平時(shí)上課多去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)抓不學(xué)習(xí)現(xiàn)象，對(duì)于不學(xué)習(xí)的堅(jiān)決抓，堅(jiān)決處理。時(shí)問(wèn)長(zhǎng)了學(xué)生會(huì)不自覺(jué)的形成一種習(xí)慣，上課不睡覺(jué)不千與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成很重要。課上良好紀(jì)律的養(yǎng)成也是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，另外要注意課堂參與度和積極性不要與課堂紀(jì)律相；中突，兩者之間很難權(quán)衡，還得需要充分的研究和引導(dǎo)。

3.自習(xí)紀(jì)律

在整個(gè)高中階段，自主學(xué)習(xí)時(shí)間比較多，所以自習(xí)紀(jì)律，以及學(xué)習(xí)效率比較重要，自習(xí)時(shí)間，不說(shuō)話，不交頭接耳，不干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要想養(yǎng)成好的自習(xí)紀(jì)律，也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以要抓一段時(shí)間才有效果，而且要不定時(shí)抽查。

三、處處做學(xué)生的榜樣

“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！睅缀趺恳幻麑W(xué)生對(duì)班主任總有著一種特殊的信任和依賴情感。

班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)

成為班級(jí)幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中要時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響學(xué)生。例如，每次上完課，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有垃圾的話，就悄悄地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)垃圾箱，學(xué)生發(fā)現(xiàn)后，也就紛紛效仿，可能短時(shí)間效果不大，但長(zhǎng)期堅(jiān)持下去肯定會(huì)有效果。還如跑操，班主任最好是跟著學(xué)生一塊跑，而且要跟著體育委員一塊，步調(diào)一致，可能有些同學(xué)不自覺(jué)。但是時(shí)間長(zhǎng)了，見(jiàn)到班主任這么認(rèn)真，很多同學(xué)也會(huì)覺(jué)得應(yīng)該跑好，說(shuō)到跑操。其實(shí)整齊的跑操也能提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力，衡水中學(xué)的跑操，能夠充分的利用好課余時(shí)間，跑操而且非常整齊劃一，整體展現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)甚至這個(gè)學(xué)校的凝聚力。所以在跑操方面還得需要不斷地探究，如何才能讓同學(xué)嚴(yán)格要求自己，而且怎樣讓學(xué)生感到跑操體現(xiàn)的內(nèi)涵所在，還需要不斷地探究和摸索。

四、發(fā)揮班干部的帶頭作用

一個(gè)班集體面貌如何，很大程度上是由班干部團(tuán)隊(duì)決定的。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)，淺談幾點(diǎn)做法：

其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的良好表現(xiàn)，幫助班干部樹立威信。

其二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。事事落實(shí)到個(gè)人。

其四，賦予班干部絕對(duì)實(shí)權(quán)，給予相對(duì)較大權(quán)利，培養(yǎng)主動(dòng)管理才能，這樣才能形成一個(gè)自主管理體制，對(duì)此可以給班干部創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓他們意識(shí)到作為班級(jí)的骨干，需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還得付出更多的努力，才能創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀班集體。

五、班級(jí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)目標(biāo)

樹立正確的班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每次考試都要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，形成一種人人都想進(jìn)線的氛圍，大力發(fā)揚(yáng)尖子生的帶頭作用，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)。

六、課余活動(dòng)及才能展現(xiàn)

學(xué)校每周都有很多課外活動(dòng)和體育課，這些時(shí)間要充分地利用起來(lái)，可以舉辦各類文體活動(dòng)，比如書法展、畫展、籃球賽等有意義的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的特長(zhǎng)和愛(ài)好，充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的潛能，比如演講比賽時(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教育現(xiàn)在越來(lái)越偏向于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以光學(xué)習(xí)好并不是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生僅有的，所以還要充分挖掘每一個(gè)同學(xué)的潛能，讓每一個(gè)同學(xué)能夠有自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)。并且為步入大學(xué)培養(yǎng)專項(xiàng)素質(zhì)做好鋪墊。

總之，班主任工作是一個(gè)平凡而又復(fù)雜的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索行之有效的工作方法，使班級(jí)的管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。