公共圖書(shū)館老年閱讀推廣探究

王國(guó)利

關(guān)鍵詞：老年社會(huì)；公共圖書(shū)館；老年閱讀推廣；策略

摘 要：隨著我國(guó)老齡化進(jìn)程的加快，老年讀者成為公共圖書(shū)館閱讀推廣的重要對(duì)象。文章闡述了公共圖書(shū)館進(jìn)行老年閱讀推廣的意義，分析了老年讀者的特點(diǎn)及制約老年閱讀推廣的各方面因素，并提出了公共圖書(shū)館進(jìn)行老年閱讀推廣的可行性策略。

中圖分類號(hào)：G252.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2018）05-0018-03

閱讀是傳播知識(shí)、傳承文明的主要方式，一個(gè)國(guó)家的閱讀水平?jīng)Q定該國(guó)的國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度。我國(guó)政府充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，多次把倡導(dǎo)全民閱讀寫(xiě)進(jìn)《政府工作報(bào)告》。我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，相關(guān)調(diào)查顯示，截至2015年年底，我國(guó)60歲及以上老年人數(shù)為2.22億，占總?cè)丝跀?shù)的16.1%，預(yù)計(jì)2050年中國(guó)60歲及以上老年人數(shù)將達(dá)到4.39億，占總?cè)丝跀?shù)的33.9%，這意味著老年讀者將成為公共圖書(shū)館主要的閱讀群體之一。公共圖書(shū)館作為閱讀的主要陣地，應(yīng)該積極推進(jìn)老年閱讀推廣工作，這既是保障老年人合法權(quán)益的需要，也是我國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。

1 公共圖書(shū)館進(jìn)行老年閱讀推廣的意義

1.1 老年閱讀有利于老年人的身心健康

老年人的身心健康是家庭和社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，英國(guó)學(xué)者培根曾指出：“停止學(xué)習(xí)之日，即是開(kāi)始衰老之時(shí)?！崩夏耆说慕】惦x不開(kāi)優(yōu)越的物質(zhì)條件和醫(yī)療條件，但保持思維活躍和心理健康也是長(zhǎng)壽秘訣之一，勤讀書(shū)、勤思考有利于提高大腦的記憶力和思維能力。南宋詩(shī)人陸游也曾說(shuō)過(guò)，“病須書(shū)卷作良醫(yī)”，認(rèn)為讀書(shū)有化解郁積、提神醫(yī)病的功效。同時(shí)，老年人閱讀各種醫(yī)療保健書(shū)籍，利用保健知識(shí)預(yù)防疾病，對(duì)保持身體健康十分有益。

1.2 老年閱讀推廣是倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要

《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，老年人有繼續(xù)受教育的權(quán)利，政府和社會(huì)要為老年人創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。黨的第十六次代表大會(huì)提出要構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。老年作為人生的一個(gè)重要階段，如果不學(xué)習(xí)就談不上終身學(xué)習(xí)。推廣老年閱讀是老年人自身學(xué)習(xí)發(fā)展的需要，也是落實(shí)黨的政策精神的重要舉措，更是精神文明建設(shè)的重要組成部分。一方面，老年人通過(guò)閱讀學(xué)到了新的知識(shí)；另一方面，老年人通過(guò)自己的閱讀行為影響身邊的人也熱愛(ài)閱讀，用自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)家庭、奉獻(xiàn)社會(huì)，對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)有巨大的推動(dòng)作用。因此，公共圖書(shū)館作為社會(huì)公益性文化機(jī)構(gòu)，有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行老年閱讀推廣服務(wù)。

1.3 老年閱讀推廣是新時(shí)期公共圖書(shū)館發(fā)展的要求

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，閱讀的方式越來(lái)越多樣化，這對(duì)圖書(shū)館既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。圖書(shū)館要發(fā)展，僅滿足于傳統(tǒng)的借還圖書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須拓展新的業(yè)務(wù)功能，進(jìn)行多樣化的閱讀推廣。而老年讀者時(shí)間充裕，是公共圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象。因此，公共圖書(shū)館進(jìn)行老年閱讀推廣是提高社會(huì)服務(wù)效益、塑造良好社會(huì)形象、提高社會(huì)影響力的重要途徑。

2 老年讀者的特點(diǎn)

為了進(jìn)一步了解老年讀者的特點(diǎn)，使公共圖書(shū)館的老年閱讀推廣工作更具有針對(duì)性和可行性，筆者以調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)山西省圖書(shū)館的100位老年讀者進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷收集整理、分析總結(jié)后，得出老年讀者具有以下特點(diǎn)：①性別比例失衡。調(diào)查結(jié)果顯示，在山西省圖書(shū)館的老年讀者中，男性讀者占比較大，能夠充分利用圖書(shū)館資源進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，豐富自己的老年生活；女性讀者退休后主要把精力用于家務(wù)和照顧孫輩上，無(wú)暇前往公共圖書(shū)館閱讀。②老年讀者年齡分布較集中。調(diào)查結(jié)果顯示，在圖書(shū)館閱讀的老年讀者中，年齡在60—70歲的人群占比較大，這是因?yàn)樵撃挲g段的老年人身體相對(duì)健康，自理能力較強(qiáng)，能獨(dú)自到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。③老年讀者偏向于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。一方面，老年讀者由于視力退化，不能長(zhǎng)時(shí)間閱讀電子書(shū)；另一方面，老年讀者對(duì)電子設(shè)備不熟悉，無(wú)法熟練使用現(xiàn)代化信息查詢技術(shù)。因此，老年讀者更偏愛(ài)傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。④老年讀者閱讀內(nèi)容廣泛。老年讀者來(lái)自社會(huì)各行業(yè)，專業(yè)背景和知識(shí)水平千差萬(wàn)別，閱讀內(nèi)容多樣同時(shí)又相對(duì)集中。如：老年讀者群體的閱讀興趣多集中在健康保健方面，醫(yī)療保健類讀物是老年讀者的第一選擇；同時(shí)老年人對(duì)國(guó)家大事也比較關(guān)心，時(shí)事政治類的報(bào)紙是老年人的第二選擇；休閑娛樂(lè)類讀物也在其閱讀考慮范圍內(nèi)。

3 制約老年讀者到圖書(shū)館閱讀的因素分析

3.1 閱讀條件的限制

許多老年人退休后主要忙于料理家務(wù)、照顧孫輩等，沒(méi)有時(shí)間去圖書(shū)館閱讀和學(xué)習(xí)。另外，老年人隨著年齡的增長(zhǎng)，由于健康等因素的影響，無(wú)法獨(dú)自前往圖書(shū)館，子女們又忙于工作不能陪同前往；即使來(lái)到圖書(shū)館，由于聽(tīng)力和視力的退化，老年人在閱讀過(guò)程中會(huì)遇到很多障礙，影響閱讀的質(zhì)量，因此降低了在圖書(shū)館閱讀的積極性。隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字化閱讀方式迅速普及，但老年人由于不熟悉、不習(xí)慣數(shù)字化閱讀設(shè)備，他們?cè)趫D書(shū)館閱讀多數(shù)還是選擇紙質(zhì)書(shū)籍和報(bào)紙，對(duì)于數(shù)字化閱讀設(shè)備只能望而卻步。如：山西省圖書(shū)館的報(bào)刊閱讀一體機(jī)除了可以在線閱讀最新的雜志和報(bào)紙，還可以查閱近一兩年的雜志和報(bào)紙，方便快捷，但老年讀者對(duì)一體機(jī)的使用率很低。

3.2 老年讀者對(duì)公共圖書(shū)館不了解

筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多老年人不清楚公共圖書(shū)館的性質(zhì)和功能，雖然很想到圖書(shū)館讀書(shū)看報(bào)，但是擔(dān)心在圖書(shū)館讀書(shū)需要花錢(qián)，或者到圖書(shū)館后不知道怎么查找自己想看的圖書(shū)。因此，他們來(lái)圖書(shū)館前非常猶豫，進(jìn)入圖書(shū)館后又很迷茫，這都限制了老年讀者的閱讀活動(dòng)。

3.3 缺少老年人專門(mén)的閱讀場(chǎng)所

公共圖書(shū)館大多都設(shè)置了少兒閱覽室和盲人閱覽室，并且在這些特色閱覽室開(kāi)展了豐富的閱讀活動(dòng)，閱讀成果顯著。但公共圖書(shū)館鮮有專門(mén)設(shè)置老年閱覽室的，因此也無(wú)法為老年讀者提供具有針對(duì)性的服務(wù)，而老年人缺少進(jìn)行閱讀活動(dòng)的場(chǎng)所，他們到圖書(shū)館閱讀時(shí)常常感到茫然無(wú)助。

4 公共圖書(shū)館進(jìn)行老年閱讀推廣的策略

4.1 積極推動(dòng)總分館制建設(shè)

近年來(lái)，我國(guó)公共圖書(shū)館加大了總分館制度建設(shè)，有效地推動(dòng)了全民閱讀。如：廣州大力發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)，預(yù)計(jì)未來(lái)五年將投入21億元打造“圖書(shū)館之城”，到2020年廣州將有160家圖書(shū)館，每8萬(wàn)人擁有一家圖書(shū)館，讀者出家門(mén)15分鐘內(nèi)就能步行到圖書(shū)館。如果圖書(shū)館開(kāi)到了家門(mén)口，許多女性讀者就能在繁忙的間隙到圖書(shū)館閱讀，而行動(dòng)不變的高齡老年讀者到圖書(shū)館閱讀也變得容易了。如：山西省圖書(shū)館首個(gè)社區(qū)分館——塢城東街社區(qū)分館在正式投入使用后，社區(qū)居民可以在這里辦理借書(shū)證，實(shí)現(xiàn)了與省、市、區(qū)圖書(shū)館的通借通還，老年讀者到分館進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)更加便利了。

4.2 做好宣傳推廣工作

公共圖書(shū)館是免費(fèi)開(kāi)放的公益性公共文化場(chǎng)所，任何人都可以在圖書(shū)館進(jìn)行免費(fèi)閱讀。公共圖書(shū)館應(yīng)充分利用各種方式宣傳圖書(shū)館的性質(zhì)和功能，提高公共圖書(shū)館的社會(huì)影響力和知名度，吸引更多的老年讀者到圖書(shū)館進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。同時(shí)，公共圖書(shū)館還應(yīng)加大對(duì)其舉辦的講座、展覽及主題閱讀活動(dòng)的宣傳力度。如：山西省圖書(shū)館利用太原市公交站臺(tái)的平面廣告進(jìn)行宣傳，對(duì)山西省圖書(shū)館的位置和公交線路進(jìn)行了詳細(xì)介紹，引導(dǎo)市民到本館閱讀。另外，山西省圖書(shū)館還開(kāi)通了“山西省圖書(shū)館文源講壇”微信公眾號(hào)，利用微信平臺(tái)對(duì)該館的講座進(jìn)行宣傳；在各閱覽室門(mén)口設(shè)置講座簡(jiǎn)介易拉寶，并在館內(nèi)發(fā)放講座宣傳頁(yè)，使越來(lái)越多的老年讀者了解公共圖書(shū)館，進(jìn)而利用圖書(shū)館，收到了很好的效果。

4.3 對(duì)老年讀者進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)不僅是人們工作的幫手、學(xué)習(xí)的課堂、娛樂(lè)的場(chǎng)所，更是人們出行、購(gòu)物、社交的重要途徑，其開(kāi)放性、自由性、即時(shí)性及交互性改變了人們的生活方式和閱讀習(xí)慣。公共圖書(shū)館應(yīng)對(duì)老年讀者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，使老年讀者更好地享受科技帶來(lái)的便利。以山西省圖書(shū)館為例，該館的報(bào)刊部就報(bào)刊閱讀一體機(jī)的功能和使用方法，對(duì)老年讀者進(jìn)行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn)，已經(jīng)有越來(lái)越多的老年人開(kāi)始

使用報(bào)刊閱讀一體機(jī)進(jìn)行閱讀。

4.4 建立老年閱覽室

公共圖書(shū)館應(yīng)建立老年閱覽室，為老年讀者提供特色服務(wù)。老年閱覽室可以分為閱讀區(qū)和活動(dòng)區(qū)，閱讀區(qū)應(yīng)放置老年讀者喜愛(ài)的圖書(shū)、雜志和報(bào)紙，同時(shí)擺放老花鏡、放大鏡、助聽(tīng)器等，供老年讀者閱讀時(shí)使用。由于老年讀者生理和心理的特殊性，圖書(shū)館員為其提供服務(wù)時(shí)應(yīng)耐心細(xì)致，同時(shí)要經(jīng)常在閱讀室巡視、觀察，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)老年人在閱讀過(guò)程中的突發(fā)狀況。公共圖書(shū)館可以在老年閱覽室的活動(dòng)區(qū)舉辦老年保健講座、老年讀者主題圖書(shū)展、老年讀者讀書(shū)交流會(huì)等，提高老年讀者到圖書(shū)館閱讀的興趣和積極性，同時(shí)也為老年人的社會(huì)交往搭建平臺(tái)，有益于其身心健康。

4.5 積極與社會(huì)老年機(jī)構(gòu)合作

公共圖書(shū)館一方面要充分利用自身影響力進(jìn)行老年閱讀推廣，另一方面要積極尋求與社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、老年大學(xué)等社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。這些社會(huì)機(jī)構(gòu)是老年人群集中的地方，圖書(shū)館與其合作能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，避免重復(fù)投資，同時(shí)還能擴(kuò)大老年閱讀人群，有效推動(dòng)全社會(huì)老年閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

4.6 招募和培養(yǎng)老年讀者成為閱讀推廣人

閱讀推廣人是指通過(guò)多種渠道、形式和載體，向公眾傳播閱讀理念、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)、提升市民閱讀興趣和閱讀能力的專業(yè)人士或業(yè)余人士。閱讀推廣人是閱讀的引路人，向他人傳遞閱讀的價(jià)值觀念，引導(dǎo)、培養(yǎng)他人的閱讀興趣和品味，使閱讀進(jìn)入每個(gè)人的生活。老年人退休后時(shí)間充裕，公共圖書(shū)館可以對(duì)有意參與閱讀推廣工作的老年讀者進(jìn)行培訓(xùn)，使其成為閱讀推廣人，一方面可以使老年讀者發(fā)揮余熱，獲得成就感和社會(huì)認(rèn)同感；另一方面也能感染其他老年人，使更多的老年人愛(ài)上閱讀、愛(ài)上學(xué)習(xí)。

5 結(jié)語(yǔ)

老年階段是每個(gè)人都要經(jīng)歷的人生階段，尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，家庭和社會(huì)都要給予老年人更多的關(guān)注和愛(ài)護(hù)，豐富老年人的精神生活，提高老年人的幸福感。在倡導(dǎo)全民閱讀的今天，在人口老齡化日趨嚴(yán)重的背景下，公共圖書(shū)館作為我國(guó)公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，應(yīng)大力推廣老年閱讀，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

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