新媒體時(shí)代高職院校新聞宣傳工作的路徑選擇與創(chuàng)新性研究

摘 要：新媒體時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，信息傳播更是突顯出高效性、迅速性、零散性等多方面特點(diǎn)，與傳統(tǒng)媒體存在非常大的區(qū)別。因此，信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)成為當(dāng)下非常顯著的時(shí)代特征，其影響會(huì)滲透社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。高職院校的學(xué)生群體是新媒體的主要受眾群之一，若要做好新聞宣傳工作，則應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況來(lái)創(chuàng)新其工作路徑?；诖?，本文主要討論高職院校的新聞宣傳工作在新媒體時(shí)代環(huán)境下的創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：新媒體;高職院校;新聞宣傳;創(chuàng)新路徑

人們的意識(shí)形態(tài)與信息獲取方式都在新媒體的滲透和影響下發(fā)生了極大的改變，為新聞媒介的宣傳工作提供了很好的發(fā)展思路，為其自身工作路徑的創(chuàng)新提供了支持。就高職院校而言，新聞宣傳工作可以幫助其塑造良好的學(xué)校形象，有利于構(gòu)建優(yōu)秀的校園文化環(huán)境，凝聚教職工與學(xué)生的人心。因此，高職院校可以充分利用新媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)推進(jìn)新聞宣傳工作的創(chuàng)新發(fā)展。

1 高職院校新聞宣傳工作是一項(xiàng)重要任務(wù)

習(xí)近平總書(shū)記已經(jīng)明確指出要將意識(shí)形態(tài)工作當(dāng)作黨的一項(xiàng)極端重要的工作，也點(diǎn)明了宣傳思想工作的重要性。高職院校是黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義高等學(xué)校，必須緊抓這一重要任務(wù)，通過(guò)新聞宣傳工作這一途徑來(lái)做好學(xué)校的意識(shí)形態(tài)工作。尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展推進(jìn)了新媒體時(shí)代的進(jìn)步，這一時(shí)代變革決定了新媒體已經(jīng)成為社會(huì)公眾（尤其是大學(xué)生群體）獲取信息的重要手段，也為高職院校的新聞宣傳工作營(yíng)造了很好的環(huán)境。但是新媒體時(shí)代的到來(lái)依舊給新聞宣傳工作帶來(lái)了較大的沖擊，意味著高職院校在新聞宣傳工作過(guò)程中，要辯證地使用新媒體技術(shù)來(lái)改進(jìn)當(dāng)前的意識(shí)形態(tài)工作。

2 新媒體時(shí)代高職院校新聞宣傳工作開(kāi)展的困境

新媒體在發(fā)展的過(guò)程中，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，意味著我們必須正視新媒體對(duì)新聞宣傳工作的正負(fù)面作用。在此之前，我們需要理清這一時(shí)代背景下，高職院校新聞宣傳工作所面臨的發(fā)展困境。

2.1 高職院校新聞宣傳工作的觀念困境

新媒體對(duì)新聞宣傳工作觀念已經(jīng)造成了不可忽視的沖擊，但是在高職院校的新聞宣傳實(shí)際工作中，仍有不少工作人員沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變觀念，新聞宣傳工作的轉(zhuǎn)型發(fā)展受到一定的阻礙。而這也是創(chuàng)新高職院校新聞宣傳工作必須打破的僵局，新聞宣傳工作人員必須認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的區(qū)別，以及當(dāng)前宣傳工作的主體多元化趨勢(shì)，積極改變新聞宣傳工作的落后觀念。

2.2 高職院校新聞宣傳時(shí)效性的發(fā)展困境

新媒體的信息傳播速度始終比傳統(tǒng)媒體更快，突破了時(shí)間與空間的限制，讓新時(shí)期的新聞宣傳工作更具有時(shí)效性。但高職院校的新聞宣傳工作中依舊存在不少傳統(tǒng)媒體的痕跡，雖然引入了新媒體，但不少工作人員對(duì)新媒體的技術(shù)掌握不熟練，往往會(huì)回到傳統(tǒng)的宣傳道路上，導(dǎo)致新媒體在新聞宣傳工作中的發(fā)展受到阻礙，不僅宣傳效果受到限制，新聞宣傳的時(shí)效性也受到影響。

2.3 高職院校新聞宣傳任務(wù)愈發(fā)艱巨的困境

新媒體時(shí)代充斥著各種各樣的信息，而這一信息的極大豐富性無(wú)疑給高職院校的新聞宣傳工作帶來(lái)了較大的工作壓力，還會(huì)讓新聞宣傳工作者所宣傳的信息的權(quán)威性受到影響，導(dǎo)致工作者的工作積極性受到一定的打擊。同時(shí)，工作者還必須想方設(shè)法地讓嚴(yán)肅深刻的宣傳內(nèi)容能夠吸引大學(xué)生的注意，意味著工作者必須具備良好的創(chuàng)新創(chuàng)造性，讓宣傳內(nèi)容在混雜的信息環(huán)境中抓人眼球。在這一方面，新聞宣傳工作者的工作主動(dòng)性、創(chuàng)新創(chuàng)造性處于逐漸喪失的狀態(tài)，這就使新聞宣傳工作面臨著更大的發(fā)展困難。

3 高職院校新聞宣傳工作發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新對(duì)策

在新媒體時(shí)代下，高職院校新聞宣傳工作不可避免地受到?jīng)_擊，宣傳工作面臨諸多困境，但是新媒體在新聞宣傳工作中依舊具有積極的作用。要改善當(dāng)前高職院校的新聞宣傳工作，有關(guān)工作人員必須迎難而上，探索創(chuàng)新性的工作路徑，改變當(dāng)前的新聞宣傳工作格局。

3.1 促進(jìn)高職院校新聞宣傳工作理念的創(chuàng)新

新環(huán)境下，不斷出現(xiàn)新問(wèn)題，不管從事哪項(xiàng)工作，工作人員都必須增強(qiáng)自身的堅(jiān)守意識(shí)，并具備良好的創(chuàng)新精神，才可以打破僵局，走向具有美好前景的未來(lái)。高職院校的新聞宣傳工作也不例外，工作人員必須發(fā)揮積極性，主動(dòng)迎接新時(shí)期環(huán)境變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)，更新自己的工作理念和觀念。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

第一，工作人員必須將新聞工作的時(shí)效性與實(shí)效性擺在重要的位置。時(shí)效性是新聞信息傳播的重要特征，這也在很大程度上會(huì)影響新聞宣傳工作的實(shí)效性。因此，面對(duì)新媒體時(shí)代帶來(lái)的諸多變化，工作人員必須創(chuàng)新自身的工作理念，轉(zhuǎn)變工作觀念，以使新聞宣傳的傳播活動(dòng)達(dá)到既定效果為當(dāng)前的宣傳目標(biāo)，不可僅限于轉(zhuǎn)達(dá)、告知等層面。具有時(shí)效性和實(shí)效性的新聞宣傳對(duì)學(xué)生的態(tài)度變化具有影響。第二，工作人員在更新自身觀念的過(guò)程中，要注重培養(yǎng)自身的媒介素養(yǎng)。同時(shí)，高職院校也要注重培養(yǎng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。這一素養(yǎng)是當(dāng)前公民的一項(xiàng)基本素養(yǎng)，在良好的媒介素養(yǎng)教育下，能夠促使新媒體媒介發(fā)揮其互動(dòng)功能，讓學(xué)生與新聞宣傳工作者之間進(jìn)行良性互動(dòng)。第三，注重對(duì)輿論進(jìn)行正確的引導(dǎo)。這也是新聞宣傳工作不可忽視的重要工作內(nèi)容。為此，高職院校必須利用新媒體傳播的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)輿論應(yīng)對(duì)機(jī)制，并加強(qiáng)自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)督控制，做好輿情的科學(xué)分析，積極引導(dǎo)輿論沿著正確的方向發(fā)展。為了增強(qiáng)新聞宣傳信息的權(quán)威性，高職院?？梢越⑿侣劙l(fā)言人制度，將輿論引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)握在手里。

3.2 加強(qiáng)高職院校新聞宣傳工作方法的創(chuàng)新

高職院校新聞宣傳工作要在新時(shí)期的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中突顯出新的特色，可探索比較典型的新穎宣傳方法。新聞宣傳工作人員可以采取多層次和高密度的典型宣傳活動(dòng)，讓廣大師生都參與進(jìn)來(lái)。比如，工作人員可以圍繞著“愛(ài)?！薄案卸鳌薄罢J(rèn)同”等主題來(lái)策劃一系列的新聞報(bào)道，如“我們?cè)盒５那嗄昕！薄拔覀冊(cè)盒５暮美蠋煛薄皩ふ疑磉叺暮眯Ｓ选钡鹊?。工作人員也可以制作人物專訪，利用微博、微信等新媒體手段來(lái)傳播這些新聞宣傳內(nèi)容，擴(kuò)大受眾面，切實(shí)宣傳學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與一線教師的先進(jìn)事跡與工作歷程，也可以宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)軌跡，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，同時(shí)也為新聞宣傳工作注入更多的新鮮活力，還能讓新聞宣傳工作更加貼近實(shí)際生活，更加貼近師生，提升他們對(duì)新聞宣傳工作的關(guān)注度，同時(shí)也提高他們的參與度。這對(duì)增強(qiáng)新聞宣傳工作的有效性具有重要意義。

3.3 構(gòu)建專門(mén)的新聞宣傳工作新媒體平臺(tái)

為了加強(qiáng)高職院校的新聞宣傳工作效果，新聞宣傳部門(mén)應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體技術(shù)構(gòu)建起專門(mén)的新媒體平臺(tái)，通過(guò)多形式的活動(dòng)來(lái)吸引大學(xué)生的注意。在這個(gè)過(guò)程中，新聞宣傳部門(mén)的工作人員應(yīng)該將傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)保留下來(lái)，將其與新媒體融合，實(shí)現(xiàn)校園媒體的資源融合，更好地發(fā)揮其組合性的優(yōu)勢(shì)作用。新聞宣傳部門(mén)可以在新媒體平臺(tái)上打造精品板塊，尤其要增強(qiáng)新聞宣傳的權(quán)威性、時(shí)效性、新穎性。同時(shí)，為了增強(qiáng)新聞宣傳工作運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)范化，新聞宣傳部門(mén)可通過(guò)在線知識(shí)講座或者在線集中研討等方式來(lái)廣納意見(jiàn)，強(qiáng)化新聞宣傳工作運(yùn)行監(jiān)督體系的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮新媒體平臺(tái)在新聞宣傳工作中的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)前，高職院校新聞宣傳工作在新媒體時(shí)代受到了不可避免的沖擊，其在實(shí)際工作中不得不想方設(shè)法突破各種困境。為此，新聞宣傳部門(mén)的工作人員必須具備良好的創(chuàng)新精神，懂得探索各種創(chuàng)新發(fā)展路徑，促使新聞宣傳工作獲得新的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：佘凌燕（1982—），女，江蘇蘇州人，碩士研究生，講師（思政），研究方向：高校教育管理。