新時(shí)代大學(xué)生黨員思想道德建設(shè)存在的問題及對(duì)策思考

鄧曉

摘 要：隨著我國(guó)學(xué)生黨員數(shù)量的迅速增加，新時(shí)代我國(guó)大學(xué)生黨員思想道德方面也出現(xiàn)了各種各樣的問題。高校大學(xué)生的思想道德建設(shè)，不僅關(guān)系到國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)，而且關(guān)系到黨的形象和未來(lái)。因此加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想道德建設(shè)對(duì)新時(shí)期推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作具有重要意義。通過(guò)問卷調(diào)查， 本文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生黨員思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀分析， 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)所需人才，提出相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；大學(xué)生黨員思想道德建設(shè)；問題及對(duì)策

一、新時(shí)代大學(xué)生黨員思想道德建設(shè)存在的問題

為了開展大學(xué)生黨員思想道德培育，提高大學(xué)生黨員思想道德教育的效果，我對(duì)重慶工商大學(xué)本科生黨員及研究生黨員進(jìn)行了問卷調(diào)查，以便有針對(duì)性地提出客觀正確的培育路徑和相關(guān)對(duì)策。在《大學(xué)生黨員思想道德建設(shè)調(diào)查問卷》調(diào)查中，我向重慶工商大學(xué)本科生黨員及研究生黨員隨機(jī)發(fā)放80份調(diào)查問卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，各年級(jí)人數(shù)、政治面貌、學(xué)科專業(yè)都處在不同階段、趨勢(shì)中，收到有效問卷70份，通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，我認(rèn)為新時(shí)期重慶工商大學(xué)的學(xué)生黨員思想道德現(xiàn)狀呈現(xiàn)以下幾方面的問題：

（一）絕大多數(shù)大學(xué)生黨員對(duì)當(dāng)前的思想道德狀況表示擔(dān)憂

通過(guò)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，首先，在對(duì)“您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生黨員總體思想道德狀況如何”的調(diào)查中，僅有17.1%的黨員表示滿意，而有高達(dá)64.3%的認(rèn)為一般，還有14.3%的表示不滿意，4.3%的表示很不滿意。

其次，在對(duì)“您是否認(rèn)為當(dāng)前需要加強(qiáng)大學(xué)生黨員思想道德教育”的調(diào)查中，有86%的學(xué)生黨員選擇了 “非常必要”，10%的學(xué)生黨員選擇了 “一般需要”，當(dāng)然，也有4%的認(rèn)為“不需要”。事實(shí)上，正是個(gè)別黨員認(rèn)識(shí)上不到位，放松了黨性修養(yǎng)，最終敗壞了黨的整體形象。

從問卷調(diào)查來(lái)看，通過(guò)兩個(gè)問題可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生黨員的主流是好的，但從另一個(gè)角度來(lái)看，當(dāng)前大學(xué)生黨員對(duì)思想道德狀況表示不滿意，說(shuō)明其思想道德發(fā)展出現(xiàn)了問題，另外通過(guò)隨機(jī)訪談發(fā)現(xiàn)，許多老黨員對(duì)當(dāng)前黨員隊(duì)伍的思想道德狀況表示憂慮。

（二）在入黨動(dòng)機(jī)方面，一些大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不純，功利色彩較重

通過(guò)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，大學(xué)生在在入黨動(dòng)機(jī)方面呈現(xiàn)出功利的特點(diǎn)。首先，筆者對(duì)“你為何想要入黨？”提出一問時(shí)，大學(xué)生黨員選擇“有助于未來(lái)就業(yè)”的占43%，選擇“為了獲得更多榮譽(yù)”的占21%，另外還有7%的大學(xué)生黨員選擇了“家長(zhǎng)希望”，選擇“自愿入黨，為社會(huì)做貢獻(xiàn)”的僅占29%。

（三）一些大學(xué)生黨員理論素養(yǎng)不高，理想信念不牢

理論修養(yǎng)是黨員修養(yǎng)的基礎(chǔ)，而理想信念是共產(chǎn)黨員的精神支柱。通過(guò)問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在“你是否清楚習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出對(duì)黨員的要求”的回答中，選擇“很清楚”的占14%%，選擇一般清楚”的占43%，10%的大學(xué)生黨員選擇了“不太清楚”，而還有14%選擇了“不清楚”。

（四）有些大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)不足，思想道德觀念出現(xiàn)了一定的問題，陷入了模糊的誤區(qū)

通過(guò)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，在回答“是否有過(guò)考試作弊”這一問題時(shí)， 有59%的學(xué)生黨員表示“有過(guò)”，只有31%的同學(xué)表示“沒有”。

通過(guò)問卷調(diào)查，可以看出許多大學(xué)生黨員黨性意識(shí)淡化，在人生意義和價(jià)值追求等問題上出現(xiàn)了偏差，并且對(duì)于某些道德規(guī)范不能正確認(rèn)識(shí)，陷入了道德觀念模糊的誤區(qū)，甚至出現(xiàn)有違道德規(guī)范的行為。

二、新時(shí)代大學(xué)生黨員思想道德出現(xiàn)問題的原因

（一）從大學(xué)生黨員自身來(lái)說(shuō)

大學(xué)生黨員思想道德發(fā)展出現(xiàn)了問題，根本原因在于大學(xué)生黨員自身。經(jīng)問卷調(diào)查顯示，有43%的大學(xué)生黨員認(rèn)為，造成大學(xué)生黨員思想落后、道德失范的主要原因是“放松了對(duì)理想信念的教育”。另一方面，隨著大學(xué)生黨員數(shù)量的增多，越來(lái)越多的學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不再端正。主要變現(xiàn)在：入黨動(dòng)機(jī)的功利性、以自我為中心的價(jià)值取向。通過(guò)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)可知，在回答“為何要入黨”的問題中，選擇“有助于未來(lái)就業(yè)”的占43%，選擇“為了獲得更多榮譽(yù)”的占21%。

（二）從高校學(xué)生黨建工作來(lái)說(shuō)

第一，目前許多高校針對(duì)教育管理大學(xué)生黨員的制度還不夠完善，如大學(xué)生黨員監(jiān)督機(jī)制、大學(xué)生黨員考評(píng)機(jī)制等，導(dǎo)致發(fā)展的學(xué)生黨員在入黨前和入黨后表現(xiàn)不一，缺乏政治素養(yǎng)和良好的服務(wù)意識(shí)。第二，有些高校重名氣和升學(xué)率，忽視了對(duì)大學(xué)生黨員思想道德的教育，對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)、人員投入不足。第三，黨務(wù)工作者的素質(zhì)有待提高。一方面，大學(xué)生黨支部書記基本上是由輔導(dǎo)員兼任，輔導(dǎo)員工作內(nèi)容瑣碎，忽視了對(duì)黨建工作的重視。另一方面，部分黨務(wù)基層工作者的業(yè)務(wù)不精通，很少注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。最后，在教育內(nèi)容上枯燥，形式單一，缺乏針對(duì)性。

三、解決新時(shí)代大學(xué)生黨員思想道德問題的對(duì)策

（一）從大學(xué)生黨員自身角度來(lái)說(shuō)

首先，加強(qiáng)以中國(guó)特色社會(huì)主義為基礎(chǔ)的理想信念教育，提高大學(xué)生黨員的政治素質(zhì)。新時(shí)代下大學(xué)生的理想信念教育應(yīng)以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來(lái)進(jìn)行武裝；積極參加理想信念教育和社會(huì)實(shí)踐教育，以保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。其次，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范的帶頭作用。第一、做帶頭學(xué)習(xí)的表率，不把榮譽(yù)和利益作為自己行為處事的追求；第二、做熱愛祖國(guó)的表率，在學(xué)習(xí)和工作中，積極引導(dǎo)周圍同學(xué)向黨組織靠攏。第三、做良好風(fēng)尚的表率。大學(xué)生黨員要帶頭樹立良好的生活作風(fēng)，不攀比不浪費(fèi)，遵守校規(guī)校紀(jì)。最后，積極參與素質(zhì)教育活動(dòng)，提高大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。處理好提升政治修養(yǎng)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到德才兼?zhèn)洹Ｍ瑫r(shí)，還應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，使綜合素質(zhì)得到極大提高。

（二）從學(xué)生黨務(wù)工作者角度來(lái)說(shuō)

首先，建立和完善各種制度，構(gòu)建保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。黨支部對(duì)大學(xué)生黨員首先進(jìn)行黨內(nèi)監(jiān)督，定期召開黨支部會(huì)議，了解其思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)黨員之間相互監(jiān)督、共同成長(zhǎng)。另外，還要加強(qiáng)黨外監(jiān)督，建立健全群眾監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立群眾監(jiān)督群，定期召開群眾座談會(huì)。同時(shí)，建立和完善對(duì)大學(xué)生黨員的考評(píng)機(jī)制。考核內(nèi)容上，實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”，一是需要同時(shí)遵守高校學(xué)生行為準(zhǔn)則和黨章的規(guī)定，二是考試成績(jī)與綜合素質(zhì)相結(jié)合，三是實(shí)際表現(xiàn)與進(jìn)步程度相結(jié)合。其次，創(chuàng)新教育方式，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部。在大學(xué)生黨員教育中，第一、采用分層教育的方式，即針對(duì)不同年級(jí)的黨員以及預(yù)備黨員和正式黨員采取有針對(duì)性的教育方式。第二、增進(jìn)教育內(nèi)容的多元化。隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，我們可以通過(guò)建立黨支部微信群、QQ群等來(lái)開辦網(wǎng)上黨課、網(wǎng)上黨會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性意識(shí)。最后，加強(qiáng)大學(xué)生黨員管理隊(duì)伍，提高道德教育的延續(xù)性。第一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期舉辦培訓(xùn)班，不斷提高其理論水平。第二、提升思想政治理論課教師的授課水平以及黨校教師的理論素養(yǎng)，提供教師外出調(diào)研的實(shí)踐機(jī)會(huì)，開展定期的學(xué)術(shù)交流。第三、加強(qiáng)學(xué)生黨務(wù)兼職工作者的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生兼職黨務(wù)工作者與學(xué)生黨員接觸更多，了解的情況更詳細(xì)，便于開展黨務(wù)工作。

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