父母的愛(ài)讓生命展翅飛翔

蔣偉鳳 楊瑜 吳玲林

【關(guān)鍵詞】職高生；親子關(guān)系；心理咨詢(xún)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G444 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009（2018）56-0078-03

【作者簡(jiǎn)介】1.蔣偉鳳，江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（江蘇丹陽(yáng)，212309）心理健康教師，高級(jí)講師；2.楊瑜，江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（江蘇丹陽(yáng)，212309）心理健康教師，一級(jí)教師；3.吳玲林，江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（江蘇丹陽(yáng)，212309）心理健康教師，講師。

故事梗概：

晶晶中考失利未能考上理想的高中，只能到中專(zhuān)就讀。晶晶的父母終日互相指責(zé)對(duì)方?jīng)]有教育好女兒，晶晶努力學(xué)習(xí)想改變父母的現(xiàn)狀卻無(wú)能為力。轉(zhuǎn)向外界求助關(guān)心的晶晶，讓別有用心的男網(wǎng)友有機(jī)可乘，被誘使離家出走。所幸在出走當(dāng)日，晶晶的好友帶著班主任及時(shí)趕到將其帶回。班主任將晶晶帶到心理咨詢(xún)室進(jìn)行心理輔導(dǎo)，在征得晶晶同意后邀請(qǐng)其父母來(lái)到學(xué)校家庭輔導(dǎo)室進(jìn)行溝通。在心理咨詢(xún)師的幫助下，晶晶勇敢地向父母表達(dá)了自己內(nèi)心真實(shí)的想法。同時(shí)，心理咨詢(xún)師采用換位思考等方法喚醒了家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。

第一幕

場(chǎng)景：火車(chē)站

晶晶背著背包，臉色蒼白地走在人來(lái)人往的火車(chē)站。突然，好像下定了決心一樣往回走。

手機(jī)響起。

晶晶：喂？

男網(wǎng)友：晶晶，你到火車(chē)站了嗎？

晶晶猶豫、小聲地：我到了，可是我…….

男網(wǎng)友：可是什么呀？快去買(mǎi)票吧，我在這里等你。

晶晶：可是我怕爸爸媽媽知道后會(huì)難過(guò)，而且我還偷拿了爸爸的500塊錢(qián)。

男網(wǎng)友：晶晶，別猶豫了，你爸媽才不會(huì)難過(guò)呢，他們根本就不關(guān)心你、不愛(ài)你，這個(gè)世界上只有我才是真正理解你、關(guān)心你的。這一次我們可以好好出去玩一趟啦。

晶晶難過(guò)地：是啊，他們根本就不關(guān)心我。因?yàn)槲覜](méi)有考上普通高中，讓他們丟臉了，所以他們經(jīng)常在家里吵架，如果我離開(kāi)了，他們就不會(huì)再吵架了吧？

此時(shí)，忽然傳來(lái)一聲大叫。

小楠：晶晶！

晶晶：小楠！湯老師！

小楠：你快回來(lái)！

湯老師：晶晶，小楠說(shuō)你要走，不管發(fā)生什么事先和老師回去吧！

小楠：對(duì)不起啊，晶晶！我本來(lái)應(yīng)該幫你保守秘密，可是我怕你被騙，所以把事情告訴了湯老師。

湯老師：是啊，晶晶，你別怪小楠，她是真的關(guān)心你。有什么事我們一起回去面對(duì)吧。

男網(wǎng)友：晶晶，怎么啦？你票買(mǎi)好了嗎？

晶晶：那個(gè)……老師來(lái)了。

湯老師奪過(guò)電話(huà)：喂，你是誰(shuí)？晶晶是未成年人，你唆使她離家出走，到底想干什么？

電話(huà)傳來(lái)嘟嘟聲，被掛斷了。

湯老師：晶晶，你看，他并不是真的關(guān)心你，你還是先和老師回去吧。

晶晶跟著老師哭著離開(kāi)。

晶晶回來(lái)后一聲不吭。于是，湯老師打電話(huà)向心理咨詢(xún)師說(shuō)了晶晶的情況，把晶晶帶到了心理咨詢(xún)室。

第二幕

場(chǎng)景：心理咨詢(xún)室

心理咨詢(xún)師：晶晶，你好！我是心理咨詢(xún)師，我姓呂。很高興你能來(lái)心理咨詢(xún)室，也十分感謝你對(duì)我的信任。今天你與我的談話(huà)是保密的，請(qǐng)你放心。那么，晶晶，你能告訴老師是什么事讓你跟陌生人出走嗎？

晶晶：老師，我一直很努力，爸爸媽媽和我都以為我能考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校?？墒俏抑锌及l(fā)揮不好，來(lái)到這里，爸爸媽媽都很失望，我也很失落。我不知道該怎么面對(duì)他們，我只能更加努力，希望能讓他們開(kāi)心一點(diǎn)，可是他們根本就看不到我的努力。

心理咨詢(xún)師：晶晶，老師現(xiàn)在很能理解你的心情。因?yàn)榘职謰寢尶床坏侥愕呐εc付出，所以你覺(jué)得很失落，是嗎？

晶晶：是的。前段時(shí)間，專(zhuān)業(yè)老師覺(jué)得我技能好，選我去參加技能訓(xùn)練。我從早訓(xùn)練到晚，希望能取得一個(gè)好的成績(jī)讓爸爸媽媽開(kāi)心?？墒撬麄冋J(rèn)為訓(xùn)練就是瞎折騰。

心理咨詢(xún)師：看來(lái)你和你的父母需要溝通。

晶晶：我和他們無(wú)法溝通。

心理咨詢(xún)師：這樣吧，我們把你的父母請(qǐng)到學(xué)校家庭輔導(dǎo)室來(lái)，我先和他們單獨(dú)聊聊，然后再讓你們一起好好溝通，你看行嗎？

晶晶想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。

第三幕

場(chǎng)景：家庭輔導(dǎo)室

心理咨詢(xún)師：湯老師告訴了我一些關(guān)于晶晶的情況，我也和她聊了許多，現(xiàn)在我想就晶晶離家出走這件事聽(tīng)聽(tīng)你們的看法。

晶晶媽媽?zhuān)赫娌恢肋@個(gè)孩子好好的為什么離家出走。接到湯老師的電話(huà)，我們也急壞了。

晶晶爸爸：孩子沒(méi)考好已經(jīng)很丟人了，現(xiàn)在還到處瞎混，臉都丟光了！

晶晶媽媽?zhuān)簭男〉酱笏胍裁次覀兌紳M(mǎn)足她，真不知道她在想什么？

晶晶爸爸：這孩子就是讓你慣的。

晶晶媽媽眼圈已經(jīng)紅了：什么我慣的？孩子難道是我一個(gè)人的嗎？

晶晶爸爸：我整天工作那么忙，回來(lái)哪還有時(shí)間管孩子？

晶晶媽媽?zhuān)耗憧偸钦f(shuō)你工作忙，誰(shuí)不忙？我也要工作，還要買(mǎi)菜做飯，你總是借口工作，回來(lái)對(duì)我們不聞不問(wèn)，根本不像一個(gè)父親。

晶晶爸爸：孩子你不管誰(shuí)管啊？

晶晶媽媽?zhuān)簯{什么我一個(gè)人管？作為一個(gè)父親，你承擔(dān)了什么責(zé)任？就知道推卸責(zé)任！你自己不應(yīng)該好好反省反省嗎？你自己都沒(méi)有做好，根本沒(méi)有資格來(lái)怪我！

心理咨詢(xún)師：你們別吵了，喝點(diǎn)水冷靜一下。你們經(jīng)常在晶晶面前像剛才那樣激烈爭(zhēng)吵嗎？

晶晶媽媽點(diǎn)頭：生氣起來(lái)控制不住。

心理咨詢(xún)師：那你們想過(guò)晶晶的感受了嗎？靜下心來(lái)想一下，假如你們是晶晶，看到自己的父母在家里不斷地爭(zhēng)吵，還會(huì)想在這樣的家里待下去嗎？缺愛(ài)的晶晶會(huì)不會(huì)很容易就相信別人呢？

晶晶父母愕然、沉默。

心理咨詢(xún)師：接下來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)晶晶的想法，好嗎？

心理咨詢(xún)師到門(mén)外和晶晶說(shuō)：晶晶，我剛才和你的父母進(jìn)行了溝通，他們也大概知道了你的心思。等會(huì)兒我們進(jìn)去，你能把你心里的想法告訴他們嗎？

晶晶：好，我試試。

心理咨詢(xún)師：晶晶爸爸媽媽?zhuān)銈冏@里（示意家長(zhǎng)換一下座位以便讓晶晶坐在咨詢(xún)師身邊）。

晶晶：爸爸媽媽。

心理咨詢(xún)師：晶晶，你有什么想對(duì)你父母說(shuō)的嗎？

晶晶：爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我不應(yīng)該離家出走，也不應(yīng)該去偷爸爸的錢(qián)，我讓你們失望了?？勺詮奈覜](méi)有考上普通高中，你們就一直吵架，爸爸怪媽媽沒(méi)有管好我，媽媽怪爸爸根本就不關(guān)心我們。我知道是我自己沒(méi)有用，沒(méi)有達(dá)到你們的要求。我在學(xué)校已經(jīng)很努力了，老師也讓我去參加職業(yè)技能大賽，如果能獲獎(jiǎng)，一樣能上大學(xué)，可是你們根本就看不到我的努力。那個(gè)男的是我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，他會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我、陪著我。我以為終于遇到了一個(gè)了解我的人，可沒(méi)想到他卻是個(gè)……

心理咨詢(xún)師：其實(shí)爭(zhēng)吵是不能解決問(wèn)題的，只會(huì)使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，遇事要冷靜，要多多反省自我，不要一味地指責(zé)別人，只有用真誠(chéng)的溝通才能解決問(wèn)題。你們看能不能改變一下家庭溝通方式？

晶晶爸爸：說(shuō)得對(duì)！是我平時(shí)責(zé)怪太多、關(guān)心太少了。

晶晶媽媽?zhuān)浩鋵?shí)我脾氣也不好，一激動(dòng)就口不擇言，自己都不知道自己在說(shuō)什么，希望她爸不要往心里去。

晶晶爸爸：其實(shí)她媽媽也不容易，以后我會(huì)盡量多抽出時(shí)間在家，耐心和她媽媽溝通，共同關(guān)心愛(ài)護(hù)女兒。

晶晶媽媽?zhuān)何乙苍囍鍪虏荒敲葱募?，多體諒她爸爸，多與孩子溝通。

媽媽主動(dòng)走到晶晶面前擁抱她，爸爸也走過(guò)來(lái)拍拍孩子的肩頭。

第四幕

場(chǎng)景：家里

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月8次的心理咨詢(xún)，晶晶一家發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。

晶晶放學(xué)回家。

晶晶：媽?zhuān)一貋?lái)啦。

晶晶媽媽?zhuān)壕ЬЩ貋?lái)啦?？煜词譁?zhǔn)備吃飯了，今天是你爸爸做飯。

晶晶：哇，太好了，我最喜歡爸爸做的飯了。

爸爸端著菜走出來(lái)：來(lái)，今天嘗嘗爸爸做的紅燒肉。

晶晶吃了一口紅燒肉：嗯，真好吃。我爸以前從來(lái)都不做飯，沒(méi)想到?jīng)]多長(zhǎng)時(shí)間就把手藝練得這么好，都可以去當(dāng)廚神了。

晶晶爸爸：晶晶啊，最近在學(xué)校訓(xùn)練辛苦了！來(lái)，多吃點(diǎn)。別讓自己太累啊。

一年后，晶晶通過(guò)刻苦的訓(xùn)練在省技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，取得了保送本科的名額，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。

（全劇終）

劇本解讀：

人有自我實(shí)現(xiàn)的需要。心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)指一個(gè)人總在力求變成他能變成的樣子。本劇的主人公正是想通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但是，在這一過(guò)程中她出現(xiàn)了心理困擾。

父母無(wú)條件的愛(ài)對(duì)兒童成長(zhǎng)極其重要。心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)被愛(ài)、被認(rèn)可。當(dāng)父母以言語(yǔ)或行為表示他們的愛(ài)取決于兒童的行為是否符合父母的愿望時(shí)，兒童就不可能達(dá)到全部的自我實(shí)現(xiàn)。主人公晶晶的父母因?yàn)樗龥](méi)能考上普通高中而不停地抱怨與爭(zhēng)吵，使她無(wú)所適從。為此，心理咨詢(xún)師沒(méi)有就離家出走現(xiàn)象就事論事，而是從問(wèn)題的源頭出發(fā)尋求解決問(wèn)題的辦法。

咨詢(xún)者必須給予來(lái)訪(fǎng)者無(wú)條件的積極關(guān)注。羅杰斯認(rèn)為：咨詢(xún)者應(yīng)當(dāng)對(duì)來(lái)訪(fǎng)者表示真誠(chéng)而深切的關(guān)心、尊重與接納。當(dāng)來(lái)訪(fǎng)者在敘述一些可恥或令人焦慮的感受時(shí)，要尊重他自由表達(dá)的權(quán)利，用關(guān)注的態(tài)度接納他。咨詢(xún)師正是由于給予了主人公晶晶無(wú)條件的積極關(guān)注，才找到了問(wèn)題的根源。咨詢(xún)師通過(guò)對(duì)父母的心理輔導(dǎo)來(lái)達(dá)到對(duì)孩子的幫助。當(dāng)父母真正改變了觀(guān)念，為孩子營(yíng)造了良好的家庭氛圍，孩子便能充分發(fā)揮其潛在的能力，在自我實(shí)現(xiàn)的路上不斷前行。