經(jīng)濟新常態(tài)下高校思政教育改革路徑思考

趙偉

【摘要】在2014年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議上，對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)進行系統(tǒng)性和理論性闡述，并且提出要正確認識新常態(tài)，適應新常態(tài)以及引領新常態(tài)。經(jīng)濟新常態(tài)的提出，對高校如何做好思想政治教育工作提出了新的課題。高校在思政教育工作中只有主動適應經(jīng)濟新常態(tài)帶來的一系列改革，才能適應我國宏觀經(jīng)濟建設，要加強高校思想政治教育工作的針對性和高效性，使思想政治教育工作真正服務于我國經(jīng)濟建設。

【關鍵詞】經(jīng)濟新常態(tài)高校思政改革路徑

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

隨著我國經(jīng)濟向著形態(tài)更加高級、分工更加復雜以及結(jié)構(gòu)更加合理的階段不斷深化，這對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，同時也對高校思政工作提出了更高的要求。面對這種形式，如果仍舊采取傳統(tǒng)的思想政治教育模式，容易導致教學工作和經(jīng)濟生活實際脫離，使學生不了解我國經(jīng)濟發(fā)展實際，也難以更好地服務于我國經(jīng)濟建設。因此，高校思政工作必須與我國經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，幫助學生了解我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，主動適應經(jīng)濟新常態(tài)。

經(jīng)濟新常態(tài)

自2008年國際金融危機以來，全球經(jīng)濟進入以長期結(jié)構(gòu)性調(diào)整轉(zhuǎn)型為基礎的經(jīng)濟增長減速時期，在國際經(jīng)濟日益一體化的整體背景下，每個國家在經(jīng)濟建設中都不可避免會受到國際金融危機帶來的負面影響。從2009年開始，我國采取新增4萬億投資對經(jīng)濟增長進行強刺激的措施。這一措施雖然有效避免了我國經(jīng)濟和世界經(jīng)濟發(fā)展的同步震蕩下行，但是，在2011年之后，宏觀經(jīng)濟增長速度還是進入持續(xù)下滑通道。來自于供給側(cè)和需求側(cè)的變化，共同塑造了我國經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)。

從相關專家學者的研究來看，要理解經(jīng)濟新常態(tài)的內(nèi)涵需要把握好以下幾方面。第一，中國經(jīng)濟社會發(fā)展語境下的新常態(tài)，既有和國際新常態(tài)相同、相通的一面，也有不同、獨特的一面。相通之處，首先都表現(xiàn)為經(jīng)濟發(fā)展速度降低；其次是中國經(jīng)濟發(fā)展速度的降低受到國際的影響。不同之處在于，與國外對經(jīng)濟發(fā)展持悲觀態(tài)度相比，中國對新常態(tài)下經(jīng)濟的發(fā)展持有更多的是樂觀、積極態(tài)度，歐美國家經(jīng)濟新常態(tài)意味著經(jīng)濟低增長和高失業(yè)率，經(jīng)濟難以重振。第二，從字面上看，“新常態(tài)”有著雙重的特質(zhì)：“新”和“?！?。“新”表明新常態(tài)是在舊常態(tài)的基礎上發(fā)展起來的，一種更高層次的經(jīng)濟運行狀態(tài)，同時，這種由舊向新的轉(zhuǎn)化是一種趨勢性、不可逆的轉(zhuǎn)變?！俺！敝傅氖且粋€相對正常的狀態(tài)，所謂的正常狀態(tài)，就不會是短暫的、突發(fā)性的臨時狀態(tài)，而是穩(wěn)定、持續(xù)的長期狀態(tài)，這就表明了我國經(jīng)濟會在新的平臺上繼續(xù)穩(wěn)定向前發(fā)展。第三，新常態(tài)是動態(tài)不是靜態(tài)，不能自然形成。新常態(tài)并不是靜態(tài)的，追求質(zhì)量的經(jīng)濟發(fā)展新階段不是不用費力就可以實現(xiàn)的，相反，可能比僅僅追求高速度更困難。新常態(tài)不只是增長速度新，更重要的是結(jié)構(gòu)新、質(zhì)量優(yōu)，因此其難度會更大，需要更多的投入和努力才有可能達到。

經(jīng)濟新常態(tài)對思政教育的影響

當前，我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進入了增速換擋時期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期，可以說是“三期疊加”的特殊發(fā)展階段，經(jīng)濟風險和矛盾十分突出。同時，伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來以及我國制造業(yè)2025年目標的確定，人們的生活在很多方面都發(fā)生了顯著變化，這必然會引起我國院校大學生的思維導向以及行為模式的迅速變化，大學生思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多變性也在逐漸增強。這就要求高校思想政治教育工作需要根據(jù)經(jīng)濟新常態(tài)的特點作出適當?shù)恼{(diào)整。

長期以來，在高校思想政治教育工作中只是簡單地強調(diào)意識形態(tài)功能。但是在經(jīng)濟新常態(tài)下，思想政治教育工作越來越呈現(xiàn)出大思想政治教育的格局，社會、家庭和學校三位一體的育人模式初見端倪，高校傳統(tǒng)的思想政治教育工作內(nèi)容以及形式已經(jīng)很難滿足經(jīng)濟新常態(tài)下思想政治教育工作的要求。因此，在高校思想政治教育工作當中，完善思想政治教育理論課程，改進思想政治教育工作教學方法，使教育內(nèi)容觸動學生的心靈，提升學生的思想覺悟，并外化為學生的實際行動，是經(jīng)濟新常態(tài)下高校思想政治教育工作改革的重中之重。從高校教育的整體上來看，新常態(tài)思想政治教育工作不僅要關注大學生思想政治方面的問題，也要關注大學生身心健康問題；不僅要關注大學生素質(zhì)養(yǎng)成，知識累積，技能的培養(yǎng)，更要關注當代大學生的情感、意志、興趣等個性品質(zhì)的培養(yǎng)。

從高校思想政治教育工作的社會環(huán)境來看，互聯(lián)網(wǎng)技術快速發(fā)展及其廣泛應用對當代大學生的行為和思維產(chǎn)生了深刻影響，這對高校思想政治教育工作不僅是挑戰(zhàn)更是機遇。當前，由于學生對于我國市場經(jīng)濟的理解還不透徹、掌握不深刻，在認識上存在誤區(qū)，導致高校大學生因為受到不良影響而產(chǎn)生價值扭曲。此外，高校思想政治教育工作并沒有引起學生的重視，學生把自己的主要精力放在專業(yè)成長上，這對于高校思想政治教育工作改革是極為不利的。為了解決這一問題，高校思想政治教育工作需要和社會實際結(jié)合起來，準確找到思想政治教育工作的切入點，切實提高高校思想政治教育工作的針對性和實效性。

新常態(tài)下高校思政改革路徑研究

1.正視社會問題，加強正面引導

自2014年以來，我國經(jīng)濟建設進入新常態(tài)，社會治理面臨著新形勢，社會矛盾也出現(xiàn)了新特點，尤其是在我國以往經(jīng)濟建設高速發(fā)展時期各類不明顯的社會矛盾日益凸顯，對社會和諧和穩(wěn)定產(chǎn)生了很大的影響。大學生通過各種途徑了解到社會發(fā)展中存在的各類矛盾，但是，由于大學生對社會問題的分析能力比較差，加上網(wǎng)絡中各種不負責的言論，這樣很容易導致大學生出現(xiàn)偏激思想，對我國經(jīng)濟建設成果產(chǎn)生疑問，甚至是否定，這對我國經(jīng)濟建設帶來了不利影響。針對這種形式，高校在進行思想政治教育工作的過程中，必須改變傳統(tǒng)的以意識形態(tài)為主的教育模式。在思想政治教育工作中要主動揭露我國社會主義經(jīng)濟在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，并深入探究導致這些問題出現(xiàn)的深層次原因，詳細介紹我國政府為解決社會問題采取的具體對策，這樣才能使學生真正了解我國發(fā)展問題，正視存在的矛盾，引導大學生樹立正確的價值觀，只有如此思想政治教育的價值才能得到真正發(fā)揮。

2.融入生活，關注現(xiàn)實問題

社會性是人的本質(zhì)屬性，經(jīng)濟新常態(tài)下，高校思想政治教育要提高時效性，提高教育效果，必須實現(xiàn)教學內(nèi)容生活，融入學生生活。在現(xiàn)實生活當中，當代大學生對知識的探索，對人際交往的需求、對尊重與被尊重的需求是豐富和廣泛的。因此，高校思想政治教育工作需要重視大學生生活的切身利益，深入了解并分析大學生的實際需求，將思想政治教育工作和大學生的關注點和共鳴點進行結(jié)合，使高校思想政治教育工作更具實效性。要在知識認同轉(zhuǎn)化為政治認同的環(huán)節(jié)上下工夫，實現(xiàn)思想政治學術話語與大學生生活話語之間的良好轉(zhuǎn)換，在教學中要以社會中出現(xiàn)的熱點事件、學生普遍關注的焦點事件進行思想政治教育，引導學生樹立正確的價值觀念。在經(jīng)濟新常態(tài)下，要將社會主義價值觀引入思想政治教育課堂并與學生日常生活結(jié)合起來，從而使思想政治教育工作能夠真正為大學生理解、接受和認同。

3.加強平臺建設，注重實效

高校在思想政治教育工作當中要以新穎、豐富的形式來推動思想政治教育工作的有效開展。在信息技術高度發(fā)展的今天，高校思想政治教育工作的形式需要緊跟時代發(fā)展，采取學生喜聞樂見的形式開展思想政治教育工作。一方面，可以充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體的優(yōu)勢，將網(wǎng)絡文化和思想政治相互融合，為學生營造積極的網(wǎng)絡空間；另一方面，要利用現(xiàn)代技術創(chuàng)造平等交流的空間，增強互動性，注重利用多媒體資源，使思想政治教育工作既動情又動聽，既有意義也有意思，提高思想政治教育工作的時效性。在高校思想政治教育工作的教學內(nèi)容上，要“老歌新唱”“老題新解”，在具體的組織上要讓學生喜歡、內(nèi)容豐富、形象鮮活，將新的內(nèi)涵以及新的生命力注入不變的主題中傳遞給學生，以使教學工作取得更好的效果。

結(jié)語

高校思想政治教育工作是高素質(zhì)人才培養(yǎng)中的重要一環(huán)，必須常抓不懈。在經(jīng)濟新常態(tài)下開展思想政治教育工作，需要注重對社會現(xiàn)實問題的闡釋，融入學生生活，提高思政教育工作的針對性，提升大學生思想政治教育工作質(zhì)量，將社會主義核心價值觀融入思想政治教育工作中，才能使高校思想政治教育工作取得實效。

參考文獻：

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作者單位：陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院思政部陜西西安