谷兆祺：化作滴水匯江河

程曦 呂婷

谷兆祺：我國(guó)水利水電工程專家、清華大學(xué)水利系教授。1931年生于上海，1952年于清華大學(xué)土木工程系水利專業(yè)畢業(yè)后，一直在清華大學(xué)水利系任教。半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里，他從事水利水電及巖土工程的教學(xué)、科研與生產(chǎn)工作，培養(yǎng)了二十余名碩士生、博士生。谷兆祺老師先后參與過上百個(gè)大中型水利水電工程的設(shè)計(jì)、審查、評(píng)估、科研及咨詢工作，為我國(guó)的水利事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。臨終前，他捐贈(zèng)畢生積蓄，設(shè)立“清華校友—谷兆祺勵(lì)學(xué)基金”，把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)院用作研究，真正做到無私奉獻(xiàn)、淡泊名利、高風(fēng)亮節(jié)。

向祖國(guó)水利事業(yè)許下終身之約

選擇從事水利水電事業(yè)，對(duì)谷兆祺來說，或許是一種偶然，抑或是一種必然。谷兆祺的父親谷鏡汧是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的第一所高等醫(yī)科學(xué)?！虾ａt(yī)學(xué)院（今復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院）的創(chuàng)始人之一。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，谷鏡汧攜全家隨校遷往昆明、重慶，并輾轉(zhuǎn)應(yīng)聘擔(dān)任中正醫(yī)學(xué)院、廣西醫(yī)學(xué)院、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院等校病理教授。雖戰(zhàn)亂流離而弦歌不輟，學(xué)堂不滅的燈火點(diǎn)亮了少年谷兆祺的心。在重慶，治軍治水并重、致力打造“塞上江南”的綏遠(yuǎn)省主席傅作義（中華人民共和國(guó)成立后任水利部部長(zhǎng)）曾到南開中學(xué)作過有關(guān)水利工程的報(bào)告，這讓谷兆祺對(duì)水利造福民生有了初步的印象。1946年，谷鏡汧代理上海醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)，并組織該校師生員工分批迂回返滬。隨父親和家人沿嘉陵江東行時(shí)，谷兆祺目睹了纖夫拉纖的悲苦—纖夫們衣衫襤褸，弓身曲背，挽著粗礪的纖繩，步履沉重地向前行進(jìn)。號(hào)子聲、波濤聲相互應(yīng)和，宛如冬日里低沉的哀鳴，在谷兆祺耳邊久久縈繞。15歲的谷兆祺由此立志：“不能讓他們?cè)龠@么辛苦下去，我一定要學(xué)水利！”1948年，谷兆祺同時(shí)考取了清華大學(xué)（或清華）土木系（水利專業(yè)）與上海交通大學(xué)電機(jī)系。當(dāng)時(shí)內(nèi)戰(zhàn)尚未結(jié)束，南北交通極為不便，家人希望他留在上海讀書。然而，谷兆祺卻堅(jiān)持要去清華學(xué)水利，盡管這在當(dāng)時(shí)看來是一個(gè)無比艱苦的行當(dāng)。谷兆祺的夫人陳方說：“和那個(gè)時(shí)代的很多人一樣，‘國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)是谷兆祺的畢生信念?！倍褪枪日嘴飨蜃鎳?guó)許下的終身之約。

1952年，大學(xué)畢業(yè)后，谷兆祺一直在清華水利系任教，從事水利水電及巖土工程的教學(xué)、科研與生產(chǎn)工作，不僅桃李滿天下，而且還先后參與密云水庫工程、引灤入津工程、三峽工程、南水北調(diào)工程等上百個(gè)大中型水利水電工程的設(shè)計(jì)、審查、評(píng)估及咨詢工作，此外，還為京、冀、陜、甘、寧、新、藏、云、貴、川、晉、桂、蒙、鄂等省、自治區(qū)的水利水電工程做了大量義務(wù)工作。

“做工程就一定要肯吃苦，要多去工地”

八千里路云和月，六十余載江與河。谷兆祺一生奔走在萬里江河之間，“真刀真槍”做水利。從1958年參加密云水庫建設(shè)工程開始，一直到古稀之年，谷兆祺都堅(jiān)持親赴施工現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)。爬大壩、鉆隧洞、進(jìn)電廠、攀閘門、睡帳篷、查閱資料、核算結(jié)構(gòu)、取樣實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)……攀上爬下是他的工作常態(tài)。他把全部心血都投入到工程現(xiàn)場(chǎng)中，甚至連身體健康和生命安全都置之度外。

密云水庫建成后，清華水利系大隊(duì)師生撤回學(xué)校。送走大部隊(duì)后，谷兆祺帶領(lǐng)設(shè)代組（代表工程設(shè)計(jì)單位在施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)構(gòu)）仔細(xì)核查每一本計(jì)算書、每一張圖紙、每一項(xiàng)觀測(cè)記錄，發(fā)現(xiàn)隱患十余處。這些加固修補(bǔ)的工作都很重要，若不做好，每一項(xiàng)都可能引發(fā)嚴(yán)重的后果。谷兆祺等人反復(fù)考慮各項(xiàng)加固方法，花了幾年時(shí)間才把這些缺陷彌補(bǔ)好。在此后幾十年的運(yùn)行中，這些地方均沒有發(fā)生任何問題，保證了“放在首都人民頭上的一盆清水”（周恩來總理對(duì)密云水庫的贊譽(yù)）安全送入千家萬戶。谷兆祺在密云水庫工地一共駐守了6年。直到1964年被查出腎炎，組織上安排他返校治療，谷兆祺才不得不放下心頭的堅(jiān)持，與密云水庫暫別。

現(xiàn)場(chǎng)踏勘是谷兆祺最看重的環(huán)節(jié)，不管發(fā)生什么事也攔不住他。土木系教授王元清在水電部西北勘測(cè)設(shè)計(jì)院擔(dān)任助理工程師時(shí)，曾多次跟隨谷兆祺去青海拉西瓦水電站工地踏勘。那里河谷狹窄陡峻，施工中因巖崩等不止一次造成人員傷亡，但哪怕事故剛剛過去，谷兆祺都執(zhí)意要親自去現(xiàn)場(chǎng)。王元清回憶說：“工地的探測(cè)洞大多都在三四百米的高處，每次都要頂著8公斤重的鋼盔爬上去，谷老師每次都身先士卒，攀爬時(shí)我們追都追不上，鉆洞時(shí)一下子就鉆進(jìn)去了，在現(xiàn)場(chǎng)非常認(rèn)真地測(cè)試和指導(dǎo)。谷老師對(duì)我們說，我們做工程就一定要肯吃苦，要多去工地?！?/p>

2004年，已經(jīng)有一次腦梗發(fā)作史的谷兆祺堅(jiān)持遠(yuǎn)赴二灘水電站一線踏勘，跟年輕人一起鉆隧洞、繪草圖。在北京家中的陳方忽然接到谷兆祺打來的電話，讓她到首都機(jī)場(chǎng)接他。谷兆祺平時(shí)出差從不讓人接送，身為醫(yī)生的陳方知道，丈夫一定是出現(xiàn)了嚴(yán)重的身體狀況。“那是他第二次腦梗發(fā)作。去工地前他就覺得身體不舒服，一直堅(jiān)持到在文件上簽字時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)拿不住筆了，趕緊把他送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院做了緊急處理，再送上飛機(jī)?！被貞浧甬?dāng)時(shí)的情形，陳方和小女兒谷丹心有余悸?！盎钪桑懒怂??！边@句略帶戲謔卻質(zhì)樸有力的“口頭禪”，谷兆祺身體力行了一輩子。

“把學(xué)問做到大地上”的專家

谷兆祺是典型的“爛筆頭”，在任何業(yè)務(wù)性的場(chǎng)合，他總是拿著筆記本隨時(shí)作記錄。不過谷兆祺的家人、同事還是沒有想到，在整理谷兆祺的遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)他留下的工程筆記竟然有86本之多。他從風(fēng)華正茂的1957年一直記到年逾古稀的2007年，直到2008年再發(fā)腦梗才不得不停下了手中的筆。這些筆記清晰記錄了他去過的每一個(gè)工地和各項(xiàng)水利水電工程的詳細(xì)參數(shù)，還有當(dāng)場(chǎng)繪制的工程草圖，字跡剛勁方正，絕無潦草之處。谷兆祺一筆一畫把這些參數(shù)記在了本子上，也一點(diǎn)一滴把這些工程的每個(gè)細(xì)節(jié)記在了心里。從這個(gè)涵蓋半個(gè)世紀(jì)間中國(guó)各大水利水電工程的手寫“數(shù)據(jù)庫”出發(fā)，谷兆祺構(gòu)建了自己扎實(shí)而獨(dú)到的專業(yè)體系。

或許得益于記筆記，谷兆祺對(duì)數(shù)字的記憶力超乎尋常。“若論記得多、記得準(zhǔn)，水利系幾乎無出其右者。”清華大學(xué)水利系教授馬吉明說，“谷先生工程經(jīng)驗(yàn)豐富，常能迅速洞悉問題的本質(zhì)，這與他記住了國(guó)內(nèi)外很多工程的參數(shù)有密切關(guān)系”。最讓馬吉明嘆服的是谷兆祺基于豐富經(jīng)驗(yàn)練就的敏銳洞察力和快速?zèng)Q斷力：“在簡(jiǎn)單瀏覽了設(shè)計(jì)圖之后，谷先生能很快指出壓力隧洞覆蓋層厚度是否滿足要求、洞線規(guī)劃是否合理；對(duì)于一個(gè)水電站，他可以快速估算出各部分的尺寸、規(guī)模與造價(jià)。”

“文化大革命”后，清華水利系首屆水工專業(yè)的畢業(yè)生、曾經(jīng)擔(dān)任貴州東風(fēng)水電站地下廠房設(shè)計(jì)總工程師的曹普發(fā)，回憶谷兆祺曾在水電站實(shí)習(xí)工地上說過一段使他們終生受益的話：“作為一個(gè)合格的工程師，三秒鐘要對(duì)觀察的對(duì)象有個(gè)數(shù)字反應(yīng)，三分鐘要有個(gè)較準(zhǔn)確的數(shù)量概念，三小時(shí)后要拿出精確的數(shù)據(jù)結(jié)果！”曾任國(guó)際巖石力學(xué)學(xué)會(huì)中國(guó)國(guó)家小組秘書長(zhǎng)的清華大學(xué)水利系教授李仲奎欽佩地說：“（谷老師）是這樣說的，也是這樣做的，而且做到了極致。在水電工程領(lǐng)域中，從宏觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)，到具體的結(jié)構(gòu)計(jì)算分析，甚至到繪圖、寫字、描圖，都達(dá)到了理念創(chuàng)新、技術(shù)精湛、追求卓越的境界?！?/p>

“學(xué)識(shí)特別淵博，工程經(jīng)驗(yàn)豐富”，是國(guó)務(wù)院三峽工程質(zhì)量檢查專家組成員、清華大學(xué)水利系教授王光綸對(duì)谷兆祺的評(píng)價(jià)。九三學(xué)社中央委員、清華大學(xué)水利系教授周建軍回憶說，谷兆祺也許并不認(rèn)識(shí)和記得他這個(gè)晚輩，但是每次因?yàn)楣こ虇栴}請(qǐng)教谷兆祺時(shí)，老先生都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做計(jì)算，親手寫下非常仔細(xì)的意見和建議。周建軍感慨地說：“我們沒有一點(diǎn)私交，但是我們做的都是有關(guān)國(guó)計(jì)民生的事，所以他非常在意、上心。我覺得谷老師是少有的能把復(fù)雜問題盡量用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來、并且很好地化作工程實(shí)際的人。谷老師是地地道道的水利工程師，一生以建壩為事業(yè)，但他也是中國(guó)最早認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境重要性的水利學(xué)者之一，他實(shí)實(shí)在在地‘把學(xué)問做到了大地上?！?/p>

享譽(yù)世界的“Professor Gu”

谷兆祺不僅走遍了祖國(guó)的江河湖海，而且還在改革開放后多次走出國(guó)門，帶回國(guó)外先進(jìn)的水電工程經(jīng)驗(yàn)，為亞洲多個(gè)國(guó)家的水利項(xiàng)目作出了重要貢獻(xiàn)。1984年—1985年，谷兆祺到挪威科技大學(xué)研修訪問。挪威擁有先進(jìn)的水電科技，全國(guó)99%以上的電量由水電站產(chǎn)生，而85%以上的水電容量存于高水頭的地下電站中，可以稱得上是“地下水力發(fā)電系統(tǒng)的博物館”。在挪威期間，谷兆祺抓住一切機(jī)會(huì)跑遍了大大小小的水電工程現(xiàn)場(chǎng)，詳細(xì)考察挪威水電發(fā)展的方方面面。在一年多的時(shí)間里，谷兆祺與當(dāng)時(shí)在挪威進(jìn)修的李新新、郭軍合作編寫了《挪威水電工程經(jīng)驗(yàn)介紹》一書，系統(tǒng)總結(jié)了挪威水電發(fā)展所采用的新技術(shù)，具有很高的參考價(jià)值。不襯砌壓力隧道、氣墊式調(diào)壓室、巖錨吊車梁……這些谷兆祺大力推薦的挪威新技術(shù)后來在中國(guó)都得到了應(yīng)用，巖錨吊車梁的應(yīng)用尤其廣泛而普遍。谷兆祺不僅是傳播西方水電新技術(shù)的“盜火者”，而且他在巖錨吊車梁的設(shè)計(jì)理論方面也作出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。得知這本書的主題后，有老師曾經(jīng)提醒他把調(diào)研到的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)寫成學(xué)術(shù)論文發(fā)表，為評(píng)教授做準(zhǔn)備。谷兆祺卻干脆地說：“我沒有時(shí)間再去做論文了。評(píng)職稱只是我個(gè)人的事，寫這本書對(duì)國(guó)家更有用?！敝劣趥€(gè)人利益的得失，則完全不在谷兆祺的考慮范圍內(nèi)。

挪威的水電技術(shù)有很多值得借鑒的地方，然而谷兆祺在學(xué)習(xí)過程中一直不卑不亢，對(duì)祖國(guó)的熱愛與自信更是有增無減。他在挪威科技大學(xué)研修訪問期間，還專門為相關(guān)院系的師生作了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)水電事業(yè)發(fā)展成就的報(bào)告。谷兆祺的報(bào)告深深震動(dòng)了以水電為傲的挪威人—原來中國(guó)在水電方面也有如此不俗的成就！因?yàn)檫@場(chǎng)報(bào)告，也因?yàn)楣日嘴鳛橹信矁蓢?guó)水電事業(yè)交流作出的不懈努力，挪威水電系統(tǒng)中有很多人對(duì)“谷教授”（Professor Gu）和他身后蓬勃發(fā)展的中國(guó)水電事業(yè)留下了深刻印象。

從挪威回國(guó)后，谷兆祺積極籌辦了中挪水電技術(shù)研討班，邀請(qǐng)挪威專家來清華講課，國(guó)內(nèi)很多設(shè)計(jì)院所都派代表參加學(xué)習(xí)，不少總工、總設(shè)計(jì)師因之受惠。得益于谷兆祺打下的良好基礎(chǔ)，清華水利系至今仍與挪威科技大學(xué)、挪威工業(yè)研究院保持著密切的合作關(guān)系。挪威科技大學(xué)的教授還曾專門派研究生到谷兆祺門下進(jìn)修，到中國(guó)水電工程工地實(shí)習(xí)。退休后的谷兆祺組織相關(guān)專家翻譯了挪威為總結(jié)本國(guó)水電發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)出版的一套多達(dá)17本的系列叢書，書籍最終以《挪威水電發(fā)展》的中文名稱出版。

“不管去到哪個(gè)國(guó)家，谷兆祺總是說，比不上中國(guó)的大好河山，他是真的深愛我們這個(gè)國(guó)家并為之驕傲。”夫人陳方說。

“革命人永遠(yuǎn)是年輕”

1993年，谷兆祺退休了。然而，他心中始終牢記老校長(zhǎng)蔣南翔“爭(zhēng)取至少為祖國(guó)健康地工作五十年”的教導(dǎo)，他放不下那么多學(xué)生、那么多工程、那么多祖國(guó)的山山水水。直到耄耋之年，谷兆祺依然滿頭黑發(fā)，他喜歡唱《革命人永遠(yuǎn)是年輕》，干起活來常常忘了自己的年紀(jì)。1993年—2008年這15年間，谷兆祺保持著平均每月出差一次的頻率，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在工程第一線，直到病重臥床，無法再親臨現(xiàn)場(chǎng)。退休后，谷兆祺接手的第一件大事就是密云水庫的全面安全檢查。曾經(jīng)參加密云水庫設(shè)計(jì)、建造、維護(hù)全過程的他，在1994年密云水庫迎來歷史最高水位的緊要關(guān)頭，義不容辭地挑起了守護(hù)水庫的重?fù)?dān)。

密云水庫工程項(xiàng)目眾多，包括潮河、白河兩大樞紐，7座主副壩、7條隧洞、3大溢洪道、電站及各種閘門等，技術(shù)涉及結(jié)構(gòu)、土力學(xué)、水力學(xué)、水文、地質(zhì)、水環(huán)境等水利系的所有專業(yè)，情況極其復(fù)雜。為了做好這次全面安檢，谷兆祺召集了三十余位老教師，帶領(lǐng)數(shù)十位研究生和本科畢業(yè)班學(xué)生奔赴密云水庫?！芭来髩?，鉆隧洞，進(jìn)電廠，攀閘門，查閱資料，核算結(jié)構(gòu)，取樣實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)……無論嚴(yán)寒酷暑，谷兆祺都親赴現(xiàn)場(chǎng)檢查和指導(dǎo)?！痹谒膸ьI(lǐng)和感召下，這些各自領(lǐng)域的老專家義無反顧地表示：“你說做什么，我們就做什么。”數(shù)九寒冬，谷兆祺的嘴唇凍紫了，手凍僵了，還是精神抖擻地帶領(lǐng)師生，穿著水靴，鉆進(jìn)隧洞一一檢查。這感人至深的場(chǎng)景深深印在水利系教師才君眉的腦海里，也烙印在年輕后輩的心里。經(jīng)過一年半的苦干，師生們對(duì)水庫進(jìn)行了全面徹底的檢查，編寫出七十余份專題報(bào)告。年事已高的張光斗先生也一直關(guān)注和指導(dǎo)安檢工作，經(jīng)常聽取谷兆祺的匯報(bào)，親自審查、修改每一份報(bào)告。這項(xiàng)成果為水庫加固與改建提供了詳盡的依據(jù)，對(duì)首都的防洪安全及供水安全作出了重要貢獻(xiàn)。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！蓖诵莺蟮墓日嘴?，時(shí)刻牽掛著他的水庫、電站。他參加了三峽工程、溪洛渡工程、向家壩工程的設(shè)計(jì)和質(zhì)檢工作；幫助成都勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院，四川省水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院，華能集團(tuán)康定公司、涪江公司等設(shè)計(jì)環(huán)保型水電站，并組織了一支經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍參加南水北調(diào)，研究大西北調(diào)水、雅魯藏布江開發(fā)以及三門峽第三次改建等重大課題，幫助解決黃河、三門峽水庫的泥沙淤積問題。十多年間，谷兆祺為我國(guó)許多大中型水電建設(shè)項(xiàng)目做了上百項(xiàng)科研課題，總經(jīng)費(fèi)達(dá)1，800余萬元；為各項(xiàng)工程提供了上百份的報(bào)告，解決了許多“疑難雜癥”。

為了把多年積累下來的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)及時(shí)傳承給年輕一代，谷兆祺組織一些有經(jīng)驗(yàn)的離退休教師共同撰寫了《水利水電工程經(jīng)驗(yàn)及案例分析》一書，以及相關(guān)的一百多篇文章，系統(tǒng)總結(jié)了清華水利系五十多年在科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)方面的知識(shí)積累。直到病重前夕，谷兆祺一直在為國(guó)家的水利事業(yè)貢獻(xiàn)全部的光和熱?！鞍职值挠洃浭怯羞x擇性的，到晚年很多事都不記得了，但是關(guān)于水利的記憶從不含糊。像密云水庫的庫容量、歷年降水量這些數(shù)據(jù)，他一直都記得清清楚楚?！惫日嘴鞯男∨畠?、北京四中特級(jí)教師谷丹說。

奉獻(xiàn)了一切的人生“如愿以償”

2016年7月，病榻上的谷兆祺委托夫人陳方來到清華校友總會(huì)，捐贈(zèng)多年積蓄的80萬元，設(shè)立“清華校友—谷兆祺勵(lì)學(xué)基金”，資助經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，成才報(bào)國(guó)。直到身后，按照他的遺愿，家人又把他最后一個(gè)月的退休工資和近二十萬元喪葬費(fèi)悉數(shù)捐入勵(lì)學(xué)基金。

走到人生邊上，谷兆祺選擇了一切都“不留”。他和孩子們的家庭再普通不過，但家人們覺得他的決定也再正常不過—谷兆祺一生從未大富大貴，卻總是無比慷慨。只要遇到需要幫助的人、可以促成的事，他就會(huì)毫不猶豫地解囊相贈(zèng)、傾囊以授。

谷兆祺最關(guān)心教育。20世紀(jì)90年代初，他經(jīng)常利用出差間隙，到附近的農(nóng)村小學(xué)看望學(xué)生?？吹胶⒆觽?cè)诤?jiǎn)易搭建的教室里，頂著風(fēng)、淋著雨坐在地上聽課的情形，谷兆祺心中很不是滋味。當(dāng)時(shí)，正值清華1946屆、1947屆、1948屆校友發(fā)起“希望工程”建設(shè)的募捐活動(dòng)，計(jì)劃在河北易縣建一所希望小學(xué)。谷兆祺一次性捐出了2，000元，這是他好幾個(gè)月的工資。在學(xué)校的落成典禮上，谷兆祺鄭重承諾：“我會(huì)盡我所能幫助學(xué)校發(fā)展。如果我不在了，就由我的女兒繼續(xù)來做這件事?！?998年—2008年，谷兆祺堅(jiān)持每學(xué)期向易縣希望小學(xué)捐款，從未間斷。1997年，谷兆祺在電視上看到一部講述貧困山區(qū)代課教師清貧奉獻(xiàn)故事的紀(jì)錄片，當(dāng)即按照片中提供的地址給教師們匯款并建立聯(lián)系，長(zhǎng)期向他們提供資助。對(duì)他接觸到的貧困學(xué)生，谷兆祺幾乎是“有求必應(yīng)”—資助他們的學(xué)業(yè)，關(guān)心他們的生活成長(zhǎng)，維修配置好系里換下來的二手計(jì)算機(jī)送給他們，并把當(dāng)?shù)亟處熃拥角迦A培訓(xùn)……他像一枚溫暖悠長(zhǎng)的火種，撥亮貧困山區(qū)的紅燭，用教育的力量改變了數(shù)十位貧寒孩子的命運(yùn)。

在易縣清華希望小學(xué)、阜平縣同心希望小學(xué)，谷兆祺這個(gè)名字已經(jīng)成為一條紐帶，將關(guān)愛和善意源源不斷地傳遞下去。在谷兆祺的帶動(dòng)下，他的家人和學(xué)生們也參與到扶貧助學(xué)活動(dòng)中。有的學(xué)生義務(wù)為希望小學(xué)講課、為教師作培訓(xùn)；有的已在美國(guó)生活工作多年，仍然堅(jiān)持每年資助希望小學(xué)的貧困生。在親人、同事、學(xué)生和所有得到過他幫助的人的記憶里，來自谷兆祺的那份關(guān)愛和溫度永遠(yuǎn)那么自然、及時(shí)，甚至無需言語。第一次腦梗發(fā)作住進(jìn)北醫(yī)三院，得知同病房的患者經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，谷兆祺囑咐自己的研究生代他把治病錢送到了病友家人手中。每到冬天，清華工會(huì)俱樂部旁冰封的荷塘都會(huì)成為大人小孩嬉戲溜冰的樂園。幾乎沒有人知道，是谷兆祺和其他幾位教授出資雇人每天潑水、掃地，維持冰面的厚度和清潔。這樣的故事還有很多，很多……

谷兆祺的邏輯很簡(jiǎn)單：他只是覺得自己并沒有更多的需要，覺得自己有能力去幫助別人，所以就這么去做了。女兒們支持他把積蓄悉數(shù)捐出的邏輯也很簡(jiǎn)單：“媽媽自己有退休工資，加上我們的供養(yǎng)，后半輩子衣食無憂，就行了?！惫日嘴鞯母赣H當(dāng)年未能實(shí)現(xiàn)的捐獻(xiàn)遺體用于醫(yī)學(xué)研究的心愿，在近半個(gè)世紀(jì)后由谷兆祺實(shí)現(xiàn)了。女兒們說，她們將來很可能也會(huì)像父親一樣。與谷兆祺攜手走過七十載風(fēng)雨的陳方最懂他的性格：“谷兆祺一生熱愛祖國(guó)，所想的就是盡最大能力做好工作，做一個(gè)有益于人民的人。最終，他如愿以償?！?/p>

如愿以償?shù)墓日嘴髯叩闷届o、安然。同事和學(xué)生們?nèi)ゼ抑袨樗托校橙胙酆煹氖抢吓f的家具和起皮的木地板。就連擺放鮮花和遺像的桌子，都已經(jīng)非常破舊了。他們懷念谷兆祺，懷念他精致詳盡的圖紙、清晰準(zhǔn)確的論斷、一往無前的身影，懷念他帶領(lǐng)他們見識(shí)過的山山水水和大小工地，懷念他為他們一一拍攝、沖洗和寄送的照片，懷念他深沉、渾厚而富有感染力的歌聲，懷念他永遠(yuǎn)的樂觀、淡泊和精神的富足。而在大女兒谷承的記憶里，最快樂的是爸爸在夏天傍晚載著她，飛快地騎車到大禮堂前給她買五分錢的冰棍；最感激的是在那個(gè)鼓吹讀書無用的年代里，爸爸騎車到知青點(diǎn)給她送去兩本高中課本，讓她在勞動(dòng)之余不要放棄學(xué)習(xí)：“中國(guó)的未來不能沒有知識(shí)，中國(guó)的未來一定需要知識(shí)?！?/p>

沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈。谷兆祺用一生的學(xué)識(shí)、堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，詮釋了做好一名普通教授、一個(gè)普通知識(shí)分子和一位普通父親的充實(shí)與幸福。他像一滴晶瑩剔透的水珠，匯入江河，滲入泥土，潤(rùn)物無聲……

（作者單位：清華大學(xué)《新清華》編輯部）

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