數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)初探

宋婷婷

摘 要：近年來隨著電子科技的進(jìn)步，大量的數(shù)字媒體技術(shù)的設(shè)備如數(shù)字電視、數(shù)字電影、手機(jī)電視、數(shù)字教育等層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用也使得動(dòng)畫、游戲、視頻等得到了飛速的發(fā)展，高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展面臨空前的繁榮。當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才培育應(yīng)加強(qiáng)高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的搭建，以促進(jìn)教學(xué)環(huán)境的改善，培育出更多實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才。文章對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)存在的問題進(jìn)行了分析，在探究高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)意義和可行性基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了平臺(tái)建設(shè)的八個(gè)步驟。

關(guān)鍵詞：高性能計(jì)算；數(shù)字媒體技術(shù)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)；建設(shè)；策略

數(shù)字媒體技術(shù)是覆蓋面較為廣闊的新興專業(yè)，主要借助藝術(shù)設(shè)計(jì)與高性能計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的融合而成的新專業(yè)。當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)正在起步的探索階段，該專業(yè)已經(jīng)擁有了媒體制作、多媒體網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫游戲、數(shù)字影視、虛擬技術(shù)與仿真、人工智能等多個(gè)發(fā)展方向。數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展受到了國(guó)家的大力扶持，政府對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)增加了資金的投入，包括大學(xué)、大專、高職、高專等不同等級(jí)院校的重視和扶持。隨著動(dòng)漫、游戲、動(dòng)畫的基地的大量涌現(xiàn)和快速發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)的教學(xué)培養(yǎng)模式應(yīng)適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)的變化，適應(yīng)21世紀(jì)數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展的需要，開發(fā)適合網(wǎng)絡(luò)、媒體、計(jì)算機(jī)交叉領(lǐng)域的高級(jí)綜合型人才，是教學(xué)工作者不斷探索的方向。而高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)有利于促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，使信息和知識(shí)資源實(shí)現(xiàn)共享。

一、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的現(xiàn)狀

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)作為一門新興的專業(yè)，在當(dāng)前的發(fā)展中處于初級(jí)的探索階段，當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)的培養(yǎng)體系不夠完善，需要不斷完善數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方案。分析當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)可以看出，畢業(yè)生素質(zhì)與實(shí)際的社會(huì)企業(yè)需求素質(zhì)不匹配，因此數(shù)字媒體技術(shù)的改革很有必要。盡管市場(chǎng)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才廣泛需求，然而畢業(yè)生卻面臨無情的淘汰，就業(yè)矛盾開始不斷展現(xiàn)。

（一）數(shù)字媒體技術(shù)中藝術(shù)與技術(shù)融合度低

藝術(shù)與技術(shù)融合是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向，國(guó)家重視對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的扶持與投入，如舉辦的全國(guó)大學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽，其中數(shù)字媒體專業(yè)參賽的動(dòng)漫動(dòng)畫作品明顯具備一定的不足，主要在于參賽作品中的藝術(shù)設(shè)計(jì)審美水平有限，不能夠達(dá)到生動(dòng)展現(xiàn)的效果，再加上人機(jī)交互程序設(shè)計(jì)的技術(shù)匱乏，技術(shù)設(shè)計(jì)缺乏基本的藝術(shù)人文素養(yǎng)，使得藝術(shù)創(chuàng)意的創(chuàng)新能力水平低下。

藝術(shù)設(shè)計(jì)是需要運(yùn)用文學(xué)審美素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的一門設(shè)計(jì)課程，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)過程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生兼顧藝術(shù)審美與技術(shù)的雙向融合，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生才能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，具有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

（二）復(fù)合型人才培養(yǎng)難度大

復(fù)合型人才指的是能夠綜合多項(xiàng)數(shù)字媒體技術(shù)于一體的人才，能夠?qū)?dòng)畫制作、視頻剪輯以及藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域有涉獵的人才，同樣也是社會(huì)崗位所急需的社會(huì)人才資源。然而復(fù)合型人才對(duì)教師的素質(zhì)要求極高且掌握的知識(shí)信息量大，如果教師隊(duì)伍的專項(xiàng)人才欠缺、課程體系不完善、教學(xué)的內(nèi)容不系統(tǒng)、學(xué)科邊界模糊等，都會(huì)難以實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。復(fù)合型的人才是跨專業(yè)人才，因此現(xiàn)階段專業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)課程不足以適應(yīng)復(fù)合型人才的培育，需要加強(qiáng)改革力度。

（三）考研與就業(yè)的問題

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國(guó)內(nèi)的碩士研究生的點(diǎn)非常少，博士研究生同樣是鳳毛麟角，因此該專業(yè)的學(xué)生考研的幾率較低，大部分?jǐn)?shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的學(xué)生選擇軟件工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)的研究生。另外，不得不提的是就業(yè)的問題，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)的狀況不容樂觀。由于各行各業(yè)都配有不同水平的數(shù)字媒體技術(shù)需求，再加上畢業(yè)生的素質(zhì)能力各不相同，雖然想要進(jìn)軍廣播、信息、影視、動(dòng)畫軟件開發(fā)等方面的就業(yè)，但是真正能夠滿足社會(huì)需求的人才非常少，因此數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)問題較為嚴(yán)峻。

二、高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的意義與可行性分析

（一）平臺(tái)建設(shè)的意義

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)字通信技術(shù)的高速發(fā)展，以往的電影、廣播轉(zhuǎn)型向數(shù)字音頻、數(shù)字視頻、數(shù)字電影方向發(fā)展，同時(shí)動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲的大力開發(fā)，使得數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍大大增加。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才目標(biāo)是培育出能夠適合網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與制作、廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體制作、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作等。社會(huì)對(duì)數(shù)字媒體專業(yè)的人才嚴(yán)重缺乏，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的人才是當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教育要綜合考慮的問題。高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建，代表著教學(xué)模式朝著先進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

（二）平臺(tái)建設(shè)的可行性分析

數(shù)字媒體技術(shù)是順應(yīng)社會(huì)潮流發(fā)展的新興專業(yè)，它培養(yǎng)出的人才主要應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字通信技術(shù)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)多學(xué)科交叉的技術(shù)領(lǐng)域。當(dāng)前我國(guó)高效的媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)主要針對(duì)我國(guó)動(dòng)畫與計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)制作與設(shè)計(jì)的需要，它注重藝術(shù)與技術(shù)的交互融合，要求學(xué)生在掌握專業(yè)的數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)上能夠具備相應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)復(fù)合型的人才是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的目標(biāo)。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是數(shù)字媒體技術(shù)的高等級(jí)階段，它通過計(jì)算機(jī)技術(shù)制作了一個(gè)具備視覺、聽覺、觸覺等多維的三維虛擬環(huán)境，而另一端的用戶能夠通過三維虛擬環(huán)境來實(shí)現(xiàn)信息的交流、環(huán)境的交互與感受。第三大科學(xué)方法和第一生產(chǎn)力的高性能計(jì)算逐漸得到了社會(huì)和人們的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同，它正在朝著商業(yè)計(jì)算、數(shù)字化媒體技術(shù)、信息服務(wù)領(lǐng)域方向發(fā)展，將來會(huì)應(yīng)用在金融服務(wù)、教學(xué)信息化、企業(yè)信息化等多個(gè)行業(yè)。

隨著電子科技的發(fā)展，人工智能領(lǐng)域正在邁向新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也促使很多商品具備了高性能計(jì)算的特性，高性能計(jì)算正在不斷普及。而高性能計(jì)算和數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建立應(yīng)重視高性能計(jì)算技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面。

高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)可以使學(xué)生參與到數(shù)字媒體作品設(shè)計(jì)和開發(fā)的全過程，教學(xué)過程會(huì)更加直觀，學(xué)生能夠深入了解媒體開發(fā)的全過程，還可以自己參與到平臺(tái)中來體驗(yàn)媒體作品的設(shè)計(jì)與制作。高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建代表著專業(yè)教學(xué)水平硬件配備的提升，有利于促進(jìn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠掌握更加系統(tǒng)而全面的知識(shí)，增加動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。

三、高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的步驟

實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)主要涵蓋了八個(gè)方面，其中包括平臺(tái)的開發(fā)與渲染、三維沉浸式顯示系統(tǒng)、桌面型的開發(fā)子系統(tǒng)、集成控制系統(tǒng)、高性能集群服務(wù)器等。

（一）平臺(tái)的開發(fā)與渲染

平臺(tái)的開發(fā)與渲染主要借助三維圖像生成處理系統(tǒng)，包含了虛擬現(xiàn)實(shí)的軟件平臺(tái)和工作站兩個(gè)方面。圖像生成與處理的硬件開發(fā)平臺(tái)是高性能專業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)工作站，該平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的渲染、運(yùn)算、開發(fā)與顯示輸出。建立三維圖形場(chǎng)景的驅(qū)動(dòng)與軟件開發(fā)環(huán)境，需要將虛擬與現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為二次開發(fā)的高層。

（二）三維沉浸現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)

該系統(tǒng)借助雙通道沉浸式柱面立體投影現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，形成了完整度高且具有高度沉浸感的沉浸式的顯示環(huán)境，用戶借助一定的交互設(shè)備就能夠操作虛擬場(chǎng)景，借助虛擬場(chǎng)景開展游戲等活動(dòng)。

（三）集成控制系統(tǒng)

集成控制系統(tǒng)是對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的中央控制系統(tǒng)，它能夠?qū)ζ脚_(tái)的項(xiàng)目進(jìn)行有效的協(xié)同，可以交給專業(yè)的技術(shù)人員來進(jìn)行集成控制系統(tǒng)的管理，可以增設(shè)系統(tǒng)管理權(quán)限。

（四）自由度實(shí)時(shí)交互系統(tǒng)

實(shí)時(shí)交互性的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是計(jì)算機(jī)與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的必備的功能選項(xiàng)，交互系統(tǒng)設(shè)備采用配置自由度空間模型交互系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)，通過虛擬交互系統(tǒng)能夠達(dá)到真實(shí)的人機(jī)交互體驗(yàn)。

（五）快速網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)

快速網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)是以太網(wǎng)的一英寸鐵殼管理型快速交換機(jī)，它能夠多個(gè)適應(yīng)的端口，其中每個(gè)端口都具有自動(dòng)翻轉(zhuǎn)的功能，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、高效、無縫隙且標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)遷移辦法。全中文的線路管理設(shè)計(jì)使系統(tǒng)后期維護(hù)更便捷，提升系統(tǒng)端口的安全性，通過快速交換機(jī)的應(yīng)用，為多個(gè)端口的管理與安全控制提供了可能。

（六）負(fù)載共享系統(tǒng)軟件

共享資源是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享是高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的有利于促進(jìn)教學(xué)資源的共享。其中大型計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)處理轉(zhuǎn)移到分布式的計(jì)算機(jī)環(huán)境中，有利于增強(qiáng)計(jì)算能力降低企業(yè)投入的資金，然而卻也產(chǎn)生了計(jì)算環(huán)境的矛盾問題。

（七）高性能集群服務(wù)器

高性能的集群服務(wù)器作用在于對(duì)平臺(tái)的保護(hù)，防止黑客的入侵給平臺(tái)造成破壞和損失，因此高性能的集群服務(wù)器重要性在于防止網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受到侵害和惡意的攻擊，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的安全，對(duì)平臺(tái)中的重要數(shù)據(jù)進(jìn)行保密，確保信息服務(wù)的完整性和準(zhǔn)確性。

（八）桌面型開發(fā)子系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)是為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)的，因此設(shè)計(jì)上應(yīng)建構(gòu)滿足個(gè)人以及小組學(xué)習(xí)和科研的數(shù)字媒體系統(tǒng)平臺(tái)，既能夠滿足教學(xué)的需要，還應(yīng)該可以滿足學(xué)生個(gè)人的實(shí)踐和學(xué)習(xí)需要。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，新媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，社會(huì)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才嚴(yán)重匱乏，然而由于數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)教育方法存在一定的缺陷，然而通過高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，有利于改善當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)方法，豐富專業(yè)的教學(xué)形式，提升學(xué)生與教師的溝通互動(dòng)，并通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)來增強(qiáng)自身的實(shí)踐動(dòng)手能力，從而有利于復(fù)合型數(shù)字媒體技術(shù)人才的培養(yǎng)，更加有利于走向社會(huì)的發(fā)展和應(yīng)用。本文主要對(duì)當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)人才存在的問題進(jìn)行分析，然后指出了高性能計(jì)算與數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的意義和可行性分析，最后闡述了具體的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)搭建的方法，旨在促進(jìn)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)水平的提高，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為將來的就業(yè)增加更多的機(jī)會(huì)和可能。

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作者單位：

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院