淺談初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

劉曉晗

眾所周知，興趣是最好的老師，尤其對于比較枯燥困難的英語科目，良好的興趣引導(dǎo)可以使初中英語教學(xué)質(zhì)量達(dá)到事半功倍的效果，相反，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)則效果不明顯。然而，如何根據(jù)學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)初中英語教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣是擺在諸多教師面前的一個難題。本文針對初中英語教學(xué)中的常見問題提出幾點措施，旨在為提高初中英語教學(xué)質(zhì)量提供一些借鑒。

目前，中學(xué)英語的教學(xué)工作主要是以培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。在日常的授課中，教師應(yīng)該充分利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣與愛好，使英語教學(xué)的課堂改變之前鴉雀無聲的情景，變?yōu)橛袆恿τ袣夥?，進一步增加教學(xué)的質(zhì)量。初中英語教師應(yīng)該采用多種多樣的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)真實的英語語境，開展激烈的競賽鼓勵學(xué)生自主表演，建立良好的師生關(guān)系等各項活動，來提高英語課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

建立和諧的師生關(guān)系，營造英語學(xué)習(xí)的良好氛圍

成功的教學(xué)寄托于真誠的理解和彼此信任的師生關(guān)系。和學(xué)生交朋友，利用課間時間多與學(xué)生聊天，利用翻閱學(xué)生檔案、與學(xué)生談心、與教師交流等多種途徑了解每一個學(xué)生，拉近師生之間的距離。課堂中盡量多走到學(xué)生中間，與學(xué)生平等對話，消除學(xué)生的緊張感，營造和諧的情感。和諧的師生關(guān)系在英語教學(xué)中占據(jù)著重要的地位，在很大程度上影響著初中英語教學(xué)的進展。多種情況下，學(xué)生喜歡一門課取決于教師的個人魅力，無論是儀容儀表還是教學(xué)情感投入，毫無疑問都是教學(xué)效果的加分項。同時，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中，愿意積極主動地接近教師，學(xué)習(xí)中的問題可以及時與教師進行交流溝通，讓教學(xué)問題在第一時間解決。

建立平等和諧的師生關(guān)系，有利于師生的溝通，可以極大地激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。例如在學(xué)習(xí)“On vacation”章節(jié)時，教師如果照本宣科，講一些教材上不切實際的度假行程，會使學(xué)生的情緒不夠高漲，教師可以講一些自己的度假行程，或者邀請個別學(xué)生分享自己的度假行程，在交流溝通中進行整節(jié)課的學(xué)習(xí)，教學(xué)效果會明顯提高。

引進新的教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體性

靈活有效的教學(xué)方式是提高學(xué)生積極性和培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的重要手段。英語相對其他科目來說比較枯燥乏味，并且學(xué)習(xí)理解起來比較困難，教師要根據(jù)實際情況，采用多樣的教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體性，使課堂變得輕松愉快。

首先，教師在語言表達(dá)方面避免使用生硬的語言，要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，盡量選擇生動形象的表達(dá)使之簡單易懂，貼近學(xué)生的生活，吸引學(xué)生的注意力。

其次，教師在教學(xué)導(dǎo)入、重點內(nèi)容、課后總結(jié)的時候，可以選取一些英語小故事、英語歌曲、學(xué)生案例等方式進行設(shè)計，抓住學(xué)生的心理，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，達(dá)到更好的教學(xué)效果。另外，可以應(yīng)用先進的教學(xué)手段，如廣播、多媒體等方式可以直觀地刺激學(xué)生的感官，給學(xué)生帶來新鮮的體驗，例如在“My favorite subject is science”章節(jié)中，教師可以把不同科目的英語單詞和任課教師或者科目知識結(jié)合起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時加深對英語科目的介紹，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

最后，在整個英語教學(xué)方式上，都要響應(yīng)素質(zhì)教育的理念，突出學(xué)生的主體性，以學(xué)生的發(fā)展為中心開展靈活多變的教學(xué)方式，讓學(xué)生在教學(xué)過程中體會主體性，積極主動地投入英語學(xué)習(xí)中，這樣的教學(xué)方式才會事半功倍。

豐富課余活動，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境

高效的英語教學(xué)不僅體現(xiàn)在課堂中的積極主動，而且需要豐富的英語課余生活加以配合，使英語學(xué)習(xí)知識達(dá)到融會貫通。首先，教師可以強制性地布置一些小組對話等作業(yè)，學(xué)生在課后自由組合，自覺地采用聽寫、對話等形式對課堂內(nèi)容進行總結(jié)消化，更好地鞏固吸收新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生在達(dá)到一定的英語基礎(chǔ)之后，教師可以利用初中生好奇心、模仿能力強、善于表現(xiàn)自己等特點，組織幾個班級共同參與英語演講比賽、英語歌曲比賽、英語實際活動等，用這些定期的活動豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強自身學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生拓寬英語學(xué)習(xí)的知識面，豐富英語學(xué)習(xí)途徑，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主探究能力有很大的促進作用。

另外，活動和比賽結(jié)果對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)也有很大的刺激，表現(xiàn)好的學(xué)生可以增強自信心和成就感，在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，表現(xiàn)不好的學(xué)生可以及時總結(jié)，找出不足，在以后的學(xué)習(xí)中奮起直追，這樣豐富的課余生活和良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境都可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為初中英語教學(xué)效果的提升保駕護航。

結(jié)語

千百年以來，人們對教育的探索從未止步，新時期的初中英語教學(xué)，需要根據(jù)實際情況，倡導(dǎo)素質(zhì)教育的理念，建立和諧的師生關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并且轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位，在課余生活中深化英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。希望通過本文的闡述和分析，初中英語教學(xué)能夠重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，做好英語教學(xué)的第一步。