河北省高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)傳播效果及建設(shè)對策分析

庫雪飛，王艷，趙瑩

摘 要 通過調(diào)查河北省高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)的傳播情況，發(fā)現(xiàn)目前河北省高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)在推送內(nèi)容、推送形式、推送時(shí)間等傳播效果上存在一定的問題。針對上述問題，在今后微信公眾平臺(tái)運(yùn)營時(shí)應(yīng)堅(jiān)持推廣高質(zhì)量內(nèi)容的文章、原創(chuàng)文章，進(jìn)行學(xué)術(shù)熱點(diǎn)討論，同時(shí)應(yīng)豐富編輯形式，增強(qiáng)與受眾互動(dòng)，注重?cái)?shù)據(jù)分析，拓展推廣渠道。

關(guān)鍵詞 高校學(xué)報(bào)；微信公眾平臺(tái)；傳播效果

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2018）06-0042-02

高校學(xué)報(bào)作為傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分，目前正面臨著嚴(yán)峻的新媒體挑戰(zhàn)，紙質(zhì)刊物的發(fā)行量和需求量連續(xù)下滑，其固有的傳播功能逐漸弱化。高校學(xué)報(bào)要想在激烈的市場競爭中占有一席之地，必須要在保證內(nèi)容和質(zhì)量的基礎(chǔ)上充分利用新媒體的傳播優(yōu)勢[1]。

自2012年8月微信公眾平臺(tái)上線以來，因其傳播面廣、交互性強(qiáng)、傳播形式多樣化等優(yōu)勢迅速成為最受歡迎的傳播媒介。此時(shí)，各高校學(xué)報(bào)紛紛抓住機(jī)遇注冊了自己的微信公眾平臺(tái)，不定期傳播最新的科研動(dòng)態(tài)、研究成果等，對各領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)成果傳播起了重要推動(dòng)作用。本研究主要調(diào)查河北省高校學(xué)報(bào)運(yùn)用微信公眾平臺(tái)的傳播效果，并針對問題提出相應(yīng)的對策。

1 研究對象的選取

本研究主要調(diào)查2017年1月1日—1月31日河北省高校學(xué)報(bào)中開通微信公眾平臺(tái)的10種刊物的傳播情況，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。本研究截取數(shù)據(jù)周期為1個(gè)月，因?yàn)槿绻芷谔蹋瑯颖咎?，反映不出問題的本質(zhì)，而隨著時(shí)間的推移，周期太長又會(huì)使得某些文章的關(guān)注度降低，綜合考慮，本研究認(rèn)為以1個(gè)月為考查周期較為合理[2]。

2 河北省高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)傳播效果分析

1）傳播內(nèi)容分析。在調(diào)查時(shí)間段內(nèi)發(fā)現(xiàn)僅有5個(gè)微信公眾平臺(tái)有內(nèi)容推送，共推送21條。其中原創(chuàng)內(nèi)容（微信首發(fā)內(nèi)容）4條、轉(zhuǎn)載內(nèi)容（紙刊已發(fā)表的內(nèi)容、相關(guān)領(lǐng)域的信息和研究成果等）10條、其他內(nèi)容（期刊信息、行業(yè)會(huì)議、活動(dòng)信息等）7條。從傳播內(nèi)容來看，原創(chuàng)內(nèi)容占比較低，今后應(yīng)鼓勵(lì)原創(chuàng)，加大對原創(chuàng)內(nèi)容的推廣。轉(zhuǎn)載內(nèi)容和其他信息占比較高，是微信公眾平臺(tái)傳播內(nèi)容的主力，重復(fù)推送其他渠道獲取的信息，則會(huì)加大受眾獲取重要信息的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致受眾有效閱讀量較少，對微信公眾平臺(tái)的關(guān)注度下降。因此，在今后微信公眾平臺(tái)發(fā)布信息的過程中，我們應(yīng)以原創(chuàng)內(nèi)容為主，有效控制轉(zhuǎn)載內(nèi)容，減少其他信息的發(fā)布[3]。

2）內(nèi)容編輯形式。我們將內(nèi)容編輯形式分為傳統(tǒng)文字編輯和新媒體編輯（音像、視頻、移動(dòng)數(shù)字等）。本次調(diào)查顯示河北省高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)的傳播內(nèi)容85%是采用傳統(tǒng)文字編輯的形式，比較單調(diào)、乏味。僅少數(shù)幾篇采用了簡單的圖文并茂形式，并未真正將新媒體形式（如音頻、視頻等）應(yīng)用在微信公眾平臺(tái)的傳播上，這說明在新媒體應(yīng)用上仍處于比較滯后的階段，所以在今后的傳播過程中應(yīng)充分利用多種多樣的新媒體傳播形式來吸引更多的受眾關(guān)注高校學(xué)報(bào)領(lǐng)域的推送。

3）內(nèi)容推送數(shù)量和推送時(shí)間。本次調(diào)查研究顯示，推送數(shù)量和傳播效果并非呈正相關(guān)關(guān)系，即并不是推送的數(shù)量越多傳播力就越大，而是跟推送內(nèi)容和推送時(shí)間有關(guān)，內(nèi)容方面主要看是不是第一手資料、是不是廣大受眾比較感興趣的。推送時(shí)間方面調(diào)查顯示下午和晚上是受眾的閱讀密集區(qū)，人們一般在忙完了工作或晚上休息的時(shí)候才有時(shí)間閱讀，所以如果我們選擇在這些時(shí)間段第一時(shí)間推送，則受眾閱讀的可能性就比較大，否則再有意義的內(nèi)容也可能與受眾擦肩而過。

4）公眾號(hào)宣傳推廣力度不夠。目前高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)的訂閱用戶大多數(shù)為在校大學(xué)生和同行，一般的受眾很少關(guān)注高校學(xué)報(bào)的微信公眾平臺(tái)，即便關(guān)注的也很少有人去查看其推送的內(nèi)容。這與高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)的宣傳、推廣力度不夠、宣傳范圍小有關(guān)[4]，很少有人會(huì)留意還有這樣一個(gè)學(xué)術(shù)或者科普的平臺(tái)。

3 河北省高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)的建設(shè)對策

1）準(zhǔn)確定位發(fā)布內(nèi)容。一本刊物無論怎樣呈現(xiàn)，內(nèi)容永遠(yuǎn)是“王”。學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)也一樣，要想留住受眾、吸引受眾，首先必須要有高質(zhì)量的內(nèi)容推送。所謂的高質(zhì)量內(nèi)容可以是推送學(xué)術(shù)論文紙質(zhì)版已發(fā)表的優(yōu)秀的、有影響力的，不僅局限于本刊物；也可以是與本刊物內(nèi)容相關(guān)的科普論文，因?yàn)檫@樣的文章淺顯易懂，受眾可能更感興趣；還可以推送某些學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，并組織受眾進(jìn)行討論，最終將有見解的意見予以發(fā)表，這樣可以提高受眾的參與性、互動(dòng)性。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)河北省高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)推送的內(nèi)容原創(chuàng)性少、轉(zhuǎn)載的內(nèi)容缺少深度和吸引力，今后應(yīng)多推送高質(zhì)量內(nèi)容的文章。

2）豐富編輯風(fēng)格，滿足新媒體時(shí)代受眾的閱讀需求。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管有的文章為轉(zhuǎn)載但仍有很大的閱讀量，有的雖為原創(chuàng)，但閱讀量卻非常少。分析其原因發(fā)現(xiàn)，可能與其多樣化的編輯風(fēng)格有關(guān)，雖為轉(zhuǎn)載，但新媒體編輯卻巧妙地引入了一些新元素，使很多枯燥、無趣的內(nèi)容變得活靈活現(xiàn)，吸引了受眾的眼球。提示我們，應(yīng)逐漸改變傳統(tǒng)的出版模式，充分利用新媒體，將文字、圖片、語音、視頻等不同的傳播形式應(yīng)用于高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)的推送內(nèi)容上。將科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)內(nèi)容轉(zhuǎn)變成活潑、清新、風(fēng)趣的科普形式，這樣更能為受眾所接受，還可以吸引更多的受眾，讓大家知道枯燥的科學(xué)研究到底是怎么實(shí)現(xiàn)的。

3）積極分析數(shù)據(jù)、加強(qiáng)與受眾互動(dòng)。微信后臺(tái)可以隨時(shí)獲取有關(guān)發(fā)布內(nèi)容的大數(shù)據(jù)，如點(diǎn)贊數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)、受眾的增減、閱讀量等。通過對數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)推送數(shù)量與傳播效果的關(guān)系并不顯著，反而推送內(nèi)容、推送時(shí)間、內(nèi)容的編輯風(fēng)格與傳播效果有著直接的線性關(guān)系。因此，微信公眾平臺(tái)在今后推送文章時(shí)盡量選擇內(nèi)容豐富、編輯風(fēng)格多樣的內(nèi)容在閱讀量高峰期推送文章，這樣才可以更好地?cái)U(kuò)大傳播效果。此外，還可以借助微信公眾平臺(tái)的即時(shí)互動(dòng)性開展一些受眾可以參與的討論，吸引更多的受眾關(guān)注我們的平臺(tái)，擴(kuò)大傳播效果。

4）多渠道宣傳微信公眾平臺(tái)。本研究發(fā)現(xiàn)河北省微信公眾平臺(tái)的傳播內(nèi)容多數(shù)是重復(fù)傳播紙質(zhì)刊物所發(fā)表的科研成果，而受眾也僅局限于某領(lǐng)域的專業(yè)人士，所以傳播效果有限，不能實(shí)現(xiàn)大眾傳播的效果。而據(jù)本次調(diào)查的結(jié)果反應(yīng)在今后平臺(tái)推送文章時(shí)會(huì)更加注重原創(chuàng)，尤其是用科普的語言把復(fù)雜的原理深入淺出地表述出來，這樣才能盡可能擴(kuò)大受眾面，增強(qiáng)傳播效果。此外，我們還應(yīng)注重對微信公眾平臺(tái)的傳播、推廣，如將二維碼刊印在紙質(zhì)刊物上，抓住每次參會(huì)的時(shí)機(jī)宣傳微信公眾平臺(tái)，讓更多的人關(guān)注。同時(shí)，也要將推送內(nèi)容做得更有影響力，這樣才能將傳播力擴(kuò)大。

5）加強(qiáng)新媒體人才的培養(yǎng)。本研究顯示，當(dāng)前河北省開通微信公眾平臺(tái)的數(shù)量有限，即使開通的，推送質(zhì)量多數(shù)也不是很高，推送形式比較單一。分析造成該現(xiàn)象的原因發(fā)現(xiàn)，主要是我們的編輯人才多數(shù)都是從傳統(tǒng)紙質(zhì)刊物轉(zhuǎn)變而來的，他們對于新媒體編輯技能掌握的不是很熟練。因此，要想制作成豐富、清新、靈活的傳播形式，就要提高編輯人員的綜合素質(zhì)，而提高的渠道則可以通過外出培訓(xùn)的方式、也可以專門引進(jìn)計(jì)算機(jī)方面的人才?？傊?，好的內(nèi)容加上清新的傳播形式才能達(dá)到更好的傳播效果，而這些都需要專業(yè)人才來操作，所以新媒體人才的培養(yǎng)勢在必行。

6）相關(guān)部門的政策支持。河北省高校學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)開通的數(shù)量有限，而且推送質(zhì)量不高，存在散而亂的現(xiàn)象。相關(guān)的管理部門可以將學(xué)報(bào)分成自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩方面成立官方微信公眾平臺(tái)，由專門掌握新媒體技能的人員負(fù)責(zé)該平臺(tái)內(nèi)容的選擇和推送，所屬相關(guān)領(lǐng)域的各高校學(xué)報(bào)均可以將相關(guān)的有影響力的文章投過來，最后擇優(yōu)推送，這樣既提高了我們平臺(tái)的推送質(zhì)量又有利于將我們的微信公眾平臺(tái)做大做強(qiáng)，最終還可以擴(kuò)大我省學(xué)報(bào)微信公眾平臺(tái)的傳播效果，爭取在全國的新媒體發(fā)展領(lǐng)域占據(jù)一定的影響力[5]。

參考文獻(xiàn)

[1]王雨璠.論新媒體環(huán)境下的學(xué)術(shù)期刊傳播力建設(shè)——以微信公眾平臺(tái)為例[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016，7（14）：350-351.

[2]趙文青，宗明剛，張向鳳.學(xué)術(shù)期刊微信公眾平臺(tái)傳播效果分析與運(yùn)營對策——以教育類CSSCI學(xué)術(shù)期刊為例[J].出版科學(xué)，2016（3）：92-96.

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[5]馬佳明.微信平臺(tái)傳播內(nèi)容分析[J].新西部，2015，16（8）：94-95.