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      淺析中國特色社會主義新時代我國社會主要矛盾的變化

      2018-06-30 04:56:42王瑋萱
      卷宗 2018年18期
      關(guān)鍵詞:矛盾

      王瑋萱

      摘 要:十九大報告中,習(xí)近平總書記對我國新時代社會主義社會主要矛盾作出了與時俱進(jìn)的新表述,強(qiáng)調(diào)“中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。本文通過淺析中國特色社會主義新時代我國社會主要矛盾變化及其不平衡不充分發(fā)展的具體體現(xiàn),力圖探索黨和國家今后事業(yè)發(fā)展的新要求、新方式。

      關(guān)鍵詞:矛盾;美好生活需要;不平衡不充分

      孫中山先生曾經(jīng)說過,我們要建設(shè)的是“世界上頂富強(qiáng)的國家”、“世界上頂安樂的國家”,我們的人民要成為“世界上頂幸福的人民”。在我黨和國家的帶領(lǐng)下,我們的國家不斷強(qiáng)大,我們的地位不斷提升,我們的建設(shè)飛速增長,我們要為人民創(chuàng)造的是看得見、摸得著的獲得感、安全感、幸福感與自豪感。黨的十九大報告中,習(xí)近平總書記就對我國新時代下社會主要矛盾進(jìn)行了全新的表述,這一表述是具有歷史性的,具有前瞻性的,是造福于我國繼續(xù)發(fā)展建設(shè)的。本文從新時代我國社會主要矛盾改變的根源、新時代我國社會主要矛盾的內(nèi)涵、我國社會主要矛盾的改變對黨和國家的新要求三個方面,對我國社會主要矛盾變化進(jìn)行淺析,加強(qiáng)自身對社會主要矛盾變化的理解和認(rèn)知,明確在新時代下青年一代的歷史使命。

      1 新時代我國社會主要矛盾改變的根源

      黨的十一屆三中全會將我國社會主義初級階段社會主要矛盾是“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”。改革開放近40年來,我們黨和國家社會主義事業(yè)道路與方針政策制定均是在這一正確主要矛盾定位下取得勝利的。

      十九大報告中指出:“我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題,總體上實現(xiàn)小康,不久將全面建成小康社會,人民美好生活需要日益廣泛,不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。同時,我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高,社會生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列,更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分,這已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素?!盵1]這段精辟的論述,深刻反映了我國新時代社會主要矛盾的新變化。之前定義的“主要矛盾”已經(jīng)不能滿足不斷發(fā)展的社會實際需要,必須在新時代作出新的概括。這是對實事求是思想路線的堅持,是馬克思主義基本原理與中國現(xiàn)階段具體國情相結(jié)合的成果,更是解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實的科學(xué)論斷。

      2 新時代我國社會主要矛盾的內(nèi)涵

      中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我國現(xiàn)在已經(jīng)解決了吃飽穿暖問題,更期待的是生活品質(zhì)的提升,新時代下,人民對美好生活的向往越來越強(qiáng)烈。本文就“不平衡不充分的發(fā)展”進(jìn)行剖析,認(rèn)為“不平衡不充分的發(fā)展”主要體現(xiàn)在以下四個方面:

      城鄉(xiāng)區(qū)域生活水平的不平衡不充分,我國城鄉(xiāng)之間發(fā)展水平差距較大,特別是老少邊窮地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)力水平和收入分配的不平衡不充分隨處可見。習(xí)近平總書記指出,消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕,是社會主義的本質(zhì)要求。全面建成小康社會,最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村,特別是在貧困地區(qū)。由此可見打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn),才能促進(jìn)社會更加平衡協(xié)調(diào)地發(fā)展,才能實現(xiàn)人民真正的富裕,全面建成小康社會。

      生態(tài)文明在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會各方面建設(shè)中融合程度的不平衡不充分。習(xí)總書記指出“我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山?!盵2]生態(tài)環(huán)境是我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),是我們經(jīng)濟(jì)能夠發(fā)展得依賴,如果不去保護(hù)生態(tài)環(huán)境那么我們?nèi)绾斡矛F(xiàn)在的發(fā)展造福千秋萬代。生態(tài)文明的建設(shè)不僅需要黨和國家的整治、治理,更需要黨和民眾齊心協(xié)力。

      供給與需求發(fā)展的不平衡不充分。習(xí)近平總書記所作的十九大報告指出,必須堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革,提高全要素生產(chǎn)率。從考慮需求側(cè)轉(zhuǎn)變?yōu)楦母锕┙o側(cè)的發(fā)展模式,充分體現(xiàn)出黨和國家對人民愿景的密切關(guān)注,人民是社會的主人,新時代人民已經(jīng)不單單滿足于簡單的基本需求,而是對更加高質(zhì)量,更加有水平的生活的需要。

      教育事業(yè)發(fā)展的不平衡不充分?!鞍倌甏笥?,教育為本”,十九大報告中習(xí)總書記也圍繞“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”作出了全面部署。新時代下我們要“更加自覺地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”,這就要求我們必須始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展,真正做到教育發(fā)展與政府扶持相攜,城鄉(xiāng)教育水平相當(dāng)、教育公平相持。

      這些發(fā)展不平衡不充分的問題相互掣肘,帶來很多社會矛盾和問題,是當(dāng)前和今后制約我國發(fā)展和滿足人民日益增長的美好生活需要的主要問題,是現(xiàn)階段各種社會矛盾交織的主要根源。從現(xiàn)在到2020年是全面建成小康社會的決勝期,我們必須要不斷正視當(dāng)前社會主要矛盾變化所帶來的一系列影響??梢?,黨的十九大報告把我國社會主要矛盾的表述修改為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,是從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、國內(nèi)和國際等的結(jié)合上進(jìn)行思考,得出的正確結(jié)論。

      3 我國社會主要矛盾的改變對黨和國家的新要求

      面對新時代我國社會主要矛盾的變化,對黨和國家建設(shè)必定提出新的要求。首先,我們要在新時代背景下把握新的社會主要矛盾及其主要方面,要跳出抽象的思想觀念、狀態(tài)表述、工作要求,不斷擴(kuò)大解決這一矛盾的思路,進(jìn)而得出的結(jié)論能夠經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗,切實為人民謀幸福、為人民畫未來。其次,有效推進(jìn)我國各方面建設(shè),打好脫貧攻堅戰(zhàn)、加大生態(tài)文明建設(shè)力度,注重人民的教育培養(yǎng),調(diào)動人民參與政治的積極性,增強(qiáng)人民的主人翁意識。最后,全面推動從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展,積極進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè),秉持我黨“為人民能服務(wù)”的初心,以你改造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài),打造處處為人民著想、事事為人民操心的中國共產(chǎn)黨。這些工作的積極開展,不僅為我國社會主義事業(yè)添磚加瓦,也為我國今后的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。

      新時代我國社會主要矛盾的變化,對我國發(fā)展全局必將產(chǎn)生廣泛而深刻的影響,黨和國家必須按照黨的十九大報告的要求,“在繼續(xù)推進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)上,著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題,大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益,更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要,更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步?!秉h的十九大報告關(guān)于我國社會主要矛盾發(fā)生變化的深刻論述,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。這一重大理論創(chuàng)新,是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的進(jìn)一步深化,是對科學(xué)社會主義的重大貢獻(xiàn)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]黨的十九大報告輔導(dǎo)讀本[M],人民出版社,2017。

      [2]黨的十九大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問[M],人民出版社,2017。

      [3]黨的十九大報告學(xué)習(xí)問答[M],人民出版社,2017。

      [4]中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會文件匯編[M],人民出版社,2017。

      [5]習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)[M],人民出版社,2016。

      [6]盛明科、蔡振華,社會主要矛盾轉(zhuǎn)化與新時代我國國家治理現(xiàn)代化的戰(zhàn)略選擇,[J],新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2018(4)。

      [7]王懷超,中國特色社會主義理論的豐富和發(fā)展——論中共十九大的理論貢獻(xiàn)[J],黨政研究,2018(1)。

      [8]邸乘光,論習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想[J],新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2018(2)。

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